〈校訓〉自律 創造 実行 〈学校教育目標〉知・徳・体が調和し、主体性のある、心豊かでたくましい生徒の育成

6月5日(金) 授業の様子

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1年理科
動物の生活と体のつくり
歯について学習中です。

2年数学
加減法を使って連立方程式を解きます。

1年国語
「ちょっと立ち止まって」 桑原茂夫
要旨を100字以内でまとめる方法をしっかり聞いています。

6月5日(金) 授業の様子

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1年英語
whenA,B (AのときB)

2年家庭科
五大栄養素のまとめをしています。

2年理科
酸化鉄から酸素を取り除く。

6月5日(金) 防犯教室

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広島市市民局市民安全推進課より講師の先生に来ていただき、犯罪被害等防止教室を行いました。

・犯罪について
・犯罪被害を防ぐ
・インターネットトラブル
・闇バイトについて

とても分かりやすく、お話していただきました。

6月5日(金)教育実習終了

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城南中学校の卒業生でもある教育実習生が3週間の実習を今日終えます。
放送朝会であいさつがありました。
実習を振り返っての感想や様々な人への感謝の言葉がありました。

6月4日(木) 授業の様子

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3年生は職場体験学習に向けて、お世話になる事業所の場所の確認をし、行き帰りにかかる時間や経路を調べています。

6月4日(木) 授業の様子

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3年生は職場体験学習に向けて各事業所別に事前訪問の準備を進めています。

6月4日(木) 授業の様子

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そよかぜ学級
6月の作品作りです。

せせらぎ学級
国語
先生といっしょに文章を読み取っていきます。

6月4日(木) そよかぜ学級の作品

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そよかぜ学級
6月の作品です。
色合いの美しさ、細やかさ、立体感がすごいです!

6月4日(木) 授業の様子

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2年数学
加減法を使って連立方程式を解いていきます。
「なるほど」「あっそうか」「そういうことね」班内で色々な声が聞こえてきました。

1年音楽
何も見ずに校歌を歌えるか。
覚えるコツを先生から聞いて、さぁ歌います!

6月4日(木) 授業の様子

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2年数学
乗除の混じった計算をどんどん解いていきます。

1年家庭科
和式と洋式を比較しながら、生活行為と空間について考えています。

1年数学
前に出て計算問題を解いてくれました。

6月4日(木) 授業の様子

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1年美術
とても細かい色塗り作業です。
みんなすごい集中力です。

2年社会
「近畿地方をながめて」
地図を見て、示された名称を記入していきます。

6月4日(木) 授業の様子

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3年数学
なぜ、ルート5をかけたのでしょうか?
まわりで確認中。

せせらぎ学級
国語
固有名詞って何?

6月3日(水) ふれあい活動推進協議会

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今年度の城南中学校区ふれあい活動推進協議会が開かれました。
中学校区の地域代表の方や城南中、川内小、緑井小のPTA・学校代表が集まっての会議です。
いつも大変お世話になっております。
子どもたちを温かく見守っていただき、本当にありがとうございます。

6月3日(水) 学校運営協議会

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令和8年度の城南中学校学校運営協議会を開催しました。
学校長より、今年度の学校経営方針や重点計画についての説明後、委員の皆様からご意見をいただきました。
あいさつの取り組みについてはたくさんのご意見をいただきました。
先日の体育祭については、
青春ってすごい!
いきいきのびのびの生徒の姿はとても良かった。
応援合戦の迫力がすごかった。などいろいろな感想がありました。
委員の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

6月3日(水) 授業の様子

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2年英語
カードゲーム形式で進めます。
とても楽しそうです!

2年数学
加減法を使って連立方程式を解きます。

6月3日(水) 授業の様子

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1年体育
上体起こしにチャレンジします!

2年理科
データをグラフし、金属と結びつく酸素の質量の関係を考えます。

6月3日(水) 授業の様子

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3年数学
根号を含む式の乗法・除法の計算方法を整理し、平方根の近似値の性質を考えています。

3年社会
第一次世界大戦後のアジアの動きの中で、民族運動について学習しています。

せせらぎ学級
国語
漢字テストの練習です。5問全問正解でした!

6月3日(水) 授業の様子

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3年国語
論語の暗唱を先生にチェックしてもらいます。
順番待ちがいっぱいです。

せせらぎ学級
理科
化学式の学習です。

6月3日(水) 登校の様子

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今年度のPTAのあいさつ運動が昨日から始まっています。
保護者の皆様のご協力、ありがとうございます!
今日はとっても天気よく、笑顔の登校です。

6月2日(火) 授業の様子

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実習生も頑張っています。
1年社会
亜寒帯に住む人々の生活について考えています。

2年社会
交通網の整備によって、中四国の工業と産業がどのように変化したか、説明していきます。

3年社会
大正デモクラシーと政党内閣の成立について考えています。
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