〈校訓〉自律 創造 実行 〈学校教育目標〉知・徳・体が調和し、主体性のある、心豊かでたくましい生徒の育成

5月1日(金) 授業の様子

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1年社会
経度と緯度を使って地球上の位置を表していきます。

2年社会
産業から見た日本の特色
一杯のうどんが表示され、このうどんに使われている原料をあげていきました。
そして、日本国内で50%以上作られているものは何かを考えています。果たして・・・

5月1日(金) 授業の様子

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1年国語
班で詩の朗読の発表です。
緊張感の中ですが、工夫がそれぞれ見えました。

1年家庭科
ダイニングキッチンのイラストを見て、困っていることを想像します。

5月1日(金) 授業の様子

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2年英語
Let's play カルタ!

5月1日(金) 授業の様子

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3年理科
体細胞分裂と減数分裂のちがいを説明できる。が今日のめあてです。

3年数学
「どのパターンなのかを判断する!」

5月1日(金) 授業の様子

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3年英語
immigration での会話をそれぞれが役を演じながら行います。
みんななり切っています。

5月1日(金) 授業の様子

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2年数学
班で確認しながら進んでいきます。

1年国語
漢字の小テストです。

1年英語
ローマ字で自分の名前を表します。
色々な決まりを確認しながら進めます。
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