今日の職業家庭は刺し子です。前回の授業では糸がからまる、針に糸が通らない等、苦労をした生徒がました。そのため、困ったら挙手をして、困ったことを先生に言葉で伝えることを授業の目標にしました。
　今日の授業では、困った状況を先生に伝え、先生から具体的なアドバイスを受けていました。前回の授業で大変な苦労をした生徒も、自分のペースで最後まで頑張ることができました。作品が完成するまでしばらくかかりますが、丁寧に縫い上げて欲しいと思います。

　今回の言語・数理運用科の単元では、良い広告カードを活かして、広告カードをつくることを目標として取り組みました。
　良いカードについての意見交換をグループ、学級全体で行いました。多くの交流を通して、自分とは違う意見があることを知ることができました。さらに、自分の考えをわかりやすく説明する具体的な方法にも気づくことができました。
　今日の授業では、自分なりの考えをまとめていたこと、そして、全員がまわりの人の意見を真剣に聞いていたことが、交流を深め、より高い学びにつながったと思います。

　今日の授業、明確な目標を意識した授業となりました。前半、ペアワークを行い、お互いに声を出し合い、既習内容も確認しました。
　授業の後半、授業の目標を達成するために、小グループを活用しました。溝口先生の工夫された教材を使って、生徒同士が自然にコミュニケーションをしていたことが印象的でした。また、授業の振り返りを行う生徒から、授業への高い満足度を感じることができました。
　教科会等の研修を通して、より深い思考につながる授業を目指して欲しいと思います。

　朝の集いを行い、２日目の活動に入りました。朝から天候も回復し、予定通りの活動を行うことができました。退所式を行い、予定通り宇品港に到着、解団式を行いました。
　宿泊研修中、生徒達は全ての活動に真剣に取り組み、活動を通して仲間との信頼感や協調性を育みました。また、カッター研修では大きな達成感を味わうこともできました。この２日間の活動は、学校では得られない貴重な体験となりました。今後の仲間づくりや学級づくりなど、学校生活の向上につながるよい機会となったようです。宿泊研修で学んだことを、今後の学校生活に活して欲しいと思います。

　班で協力して、限られた時間に、ポイントを探します。ポイントがなかなか発見できない班もありましたが、全員が協力してやりきることができました。

　今回の研修、人気の行事はカッター訓練です。１日目は小雨が降り、２日目は気温が上がる等、厳しい状況の中で、全員が一生懸命取り組みました。その結果、すべての船が目的地まで行くことができました。

　参加予定生徒が全員遅刻することなく、宇品港に集合しました。その後、予定通り、宇品港を出発しました。到着後、入所式を行い、午後の活動を行いました。
　研修中の食事はバイキング形式です。全員がマナーよく、食事をすることができました。
　午後の活動の後は夕べの集い、学年集会、学級会を行いました。

　今日から磁界についての学習です。目に見えない磁界を理解するためには実験とその考察が必要です。
　小グループを活用して磁界の実験を行いました。小学校の既存学習の確認に加え、新たに磁界を理解するための実験を行うため、どのグループも苦戦しています。何回も実験を繰り返すと、今回の実験で目指している磁界を考えるきっかけとなる鉄粉の模様に気づくグループが出てきした。気づいた瞬間、生徒の表情が変わります。
　理科では小グループを活用した実験・観察、その考察の交流を通して、より主体的な学びを目指しています。

　明日からの宿泊研修に向けて、結団式を行いました。各学級の決意発表を行い、明日からの研修の最終確認を行いました。

　今日の授業、日本の韓国における植民地支配についてです。
　今日の授業では、資料の写真や身の回りの土地問題を通して、日本の韓国支配についてより深く考えました。一枚の写真からも多くのことに気づきます。さらに、その後の交流を通して、より学びが深まります。
　今日の授業では、川野先生が多様な活動を通して、授業の目標達成を目指しました。自分の考えをまとめ、まわりの人の意見を聴くと、より多くのことが学べます。最高学年として、より高い学びを目指して欲しいと思います。

　１・２年生は授業参観と学級懇談会、３年生は進路説明会を行いました。
　授業参観では、意欲的に取りむ生徒の姿を見ることができました。また、学級懇談会では体育祭や学級の様子等の話を行いました。
　進路説明会では、オープンスクールから最終進路決定までと幅広い内容を生徒と保護者で確認しました。
　ご多用の中、来校いただきありがとうございました。

　今日の授業、目標は除法に直して計算できるです。明確な目標を達成するために、平先生がわかりやすい板書を用いて、丁寧な説明を行いました。
　授業の後半、０の逆数について考えました。平先生が発問すると、全員が自分なりの考えをノートにまとめました。ノートを見て回ると、多様な考え方があり、その後の交流では、自分の考えを生徒が堂々と発表しました。
　今日の授業、最後まで集中して授業に取り組む生徒の姿が印象的でした。

　今日の学活では、１年生全員が宿泊研修に向けて、生活、食事・美化、学習・レクの３つ仕事に分かれて係会を行いました。どの会場でも真剣に話を聴くことができました。宿泊研修まで、あと少しです。自分の仕事に責任を持ち、しっかりと取り組んでほしいと思います

　ＰＴＡ保健部の主催による「給食試食会」を行いました。
　広島市教育委員会健康教育課の栄養士さんから、栄養に気をつけて献立が考えられていることや、食中毒にも十分配慮して調理されていることなどの説明がありました。
　試食終了後に各教室に行き、給食風景を見て回りました。
　多くの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございました。

　今日の授業は調理実習です。メニューは肉じゃが、おすまし、キャベツのおひたし、そしてご飯です。
　２年生の技術・家庭科は少人数で授業を行っており、生徒一人ひとりに目が行き届きます。実習中は生徒の質問に讃岐先生が素早く対応していました。また、今日の実習では食育の観点から、昆布や鰹節を使ってだしをつくりました。こういう体験はなかなかできません。
　２時間の実習中、すべてのグループが最後まで真剣に取り組みました。男女で協力している姿が本当に自然でした。

　授業の目標は直列回路と並列回路の合成抵抗値を求めることができるです。明確な目標のもと、目的意識を持った実験が行われました。結果の予想が難しい実験でが、すべての班が数値の読み取りまで協力していました。
　後半は、実験で得た結果から合成抵抗の値を求めました。授業終了時間まで、お互いの意見を聴き合いながら抵抗値を求めたグループがありました。ほとんどのグループが正解です。グループの仲間と協力して課題を解決する、活動を通して多くのことを学びました。

　広島市立広島商業高等学校の先生に来校していただき、マナーについて学びました。なぜマナーが必要なのかをわかりやすく説明していただき、その後、社会に出て必要なマナーの基礎知識、具体的な礼の仕方、電話の対応等を学びました。
　暑い中での授業になりましたが、最後まで話に集中する生徒の態度は、講師の先生よりお褒めの言葉を頂きました。もうすぐ職場体験です。自分の進路（夢）を見据えて、粘り強く取り組む生き方を貫いてほしいと思います。

　広島市の市民局市民安全推進課の方を講師としてお招きし、全校生徒を対象とした防犯教室を行いました。青少年に多い犯罪や犯罪から身を守る方法等を、映像を交え、生徒達に分かりやすくお話しいただきました。
　特に、生徒達は正しい方法でインターネットを使わないと、自分が気づかないうちにインターネット犯罪に巻き込まれてることが印象に残ったようでした。ご家庭でも、携帯電話・パソコン利用時のルールの確認を再度お願いします。

　今日の道徳は３年生全員が体育館に集まり、カンベンカ・マリールイズさんの講話を通して、命の大切さ、学ぶことの大切さを学びました。
　カンベンカ・マリールイズさんがルワンダでの内戦を通して知った命の大切さ、学ぶことの大切さを生徒に語りかけました。「教室には夢がある」等体験を通した言葉には重みを感じました。生徒たちは平和の大切さを再認識し、さらに、自分の目標や進路選択を前向きに考える機会となりました

　今日の授業、葉のはたらきです。光合成、呼吸、蒸散と植物にとって重要なはたらきが説明されました。
　授業の後半、授業への関心が一気に高まりました。植物はどうして水を吸い上げることができるのか。今日の授業の中心発問です。生徒一人ひとりが考えた後に、藤田先生が具体例を示し、わかりやすく説明しました。
　理科では、実験や観察を通して多くのことを学びます。より主体的な学びになるように、自分に考えをまわりの人に説明したり、まわりの人の発言をしっかり聴いて欲しいと思います。今日の授業では、聴くことがよくできていました。