夏休みも終わり、普段の生活に戻っています。
今日から１０月の文化祭合唱に向けて練習が始まりました。
学校を回ってみると、３年生は最初の練習から気合が入っています。

先生の指導の下、パート練習をしていたり、
指揮と伴奏の打合せがあったり、
並んで歌ってみたり…

いまから本番の合唱が楽しみです。

何かありましたら、緊急連絡先までご連絡ください。

本日江波中学校生徒会が市内の小・中学校で行っている「原爆の子の像　碑前祭」に参加してきました。
平和について考え、各校の活動を交流し、
全校生徒と学校の関わる人で折った千羽鶴を献納しました。

暑い中、お疲れさまでした。

今日は２組だけ残って校内研究会の英語の授業でした。

ホームステイでの悩みに対して相手に寄り添った内容の返事を工夫した点を整理しながら英語で考えるという内容でした。
　
考えたことをタブレットで共有しながら進めていたので、

「ここはこうじゃない？」「これってどうやって答えたらいいかな」
疑問をグループで助け合い進めていきました。

職場体験の一コマ

職場体験の一コマ

職場体験の一コマ

本日の代議員会では、夏に献納する千羽鶴の糸通しがありました。
今年度は折り紙に願いを書き、想いを込めて鶴を折っています。
また、学校に来校されるお客様にも折っていただいています。
そんな人の思いがこもった鶴を、丁寧に、そして楽しみながら糸を通しまとめていきました。

３年生は今週職場体験学習を行います。
今日は事前学習を行いました。

履歴書や封筒のあて名書きを行っています。
書き方にも形式があり、社会人としての礼儀やマナーに苦戦しています。

また、経路の確認では、電車の時刻を確認し、遅刻しないように、何かあって遅れても間に合うように時間を考えています。

最後に先生に確認をしてもらってOKが出ると喜んでいました。

１年生総合では、フィールドワークに向けて広島の平和学習に取り組んでいます。
原爆の被害の様子などをまとめ新聞形式にしています。

班で協力して、レイアウトを相談したり、自分のパートを清書したり、歴史を調べたり…当日の学びを深めるために事前学習をしっかり行っています。

３年生国語では、配達伝票を書いています。
今まで習ったことを意識して、評価基準を確認しながら丁寧に写していました。
静かに、真剣に取り組んでいます。

１年保体はどれくらいの距離で走り出したらスピードを落とさずバトンパスができるか考えていました。
距離を足で測りながら、何度も走ってタイムを確認していました。
「俺のほうが速いからスタートずらそう」「声出して」「順番変えたらどう？」
工夫を話し合いしながら進めていました。

今日は先日収穫した玉ねぎを使って味噌汁を作りました。
玉ねぎの切り方から、味見をして煮込み具合を確認したり、楽しく調理できました。

とてもおいしくできたので、
「家でも作ってみる？」「いや…」

おうちの人のご飯がおいしいとのことでした。

支援学級で栽培した玉ねぎを職員室で販売しました。
注文を受け、商品をとりわけ、お金を受け取り、タブレットでお釣りの計算。
社会に出る力を磨いています。

２年生の美術では、描画でスマホスタンドを作っています。
思い思いの絵を集中して点を打ち絵にしています。
キーワードは「並置混色」
加えて、打つ点の多さで濃淡を表現しています。

一色でもきれいに表現できています。

技術では材料と加工の単元で、どれだけ強度のある台を作れるか挑戦しています。
使うものは紙１枚。はさみとのりは使ってもOK。
みんな習ったことを考えながら形を作っています。
誰が１番教科書を高く積み上げられるか楽しみです。

本日生徒総会がありました。
生徒会や代議員の活躍もあり滞りなく進めることができました。
教室の生徒もいい姿勢で聞いて考えています。
生徒会スローガン「みんなでつくる学校」の第一歩です。

広島市立広島商業高等学校の先生を招いてマナー講座を行いました。
３年生は来月、職場体験を控えています。
しっかりとメモをする姿が素敵です。
礼の角度や添える手など、細やかな作法を学びました。
お礼も顔を上げて堂々とした姿で言えました。
３年生は、日々社会人として成長していますね。

今日からあいさつ運動が始まります。
各学年１組からスタートです。
１日の始まりはいいあいさつからスタートです。

３年生が学年集会を行いました。
高田先生から、体育祭頑張ったことをほめられ、今後の生活につなげていくように話がありました。また、進路指導の竹本先生から、時間を守ることの必要性や信頼につなげていくことの大切さを話していただきました。