今日も

笑顔であいさつ

　できることから

頑張っていきましょう

　時折吹く風が

　　気持ちよく

　少しずつ

　　秋の訪れも

　感じた朝

おはようございます

　今朝は晴れましたね

今日の朝は、大雨でびっくりしましたね。

みんなが帰るときは晴れていてよかったです。



最近、体調が優れない人が増えています。



明日も笑顔でみんなに会えますように。

２年１組のみんなの頑張りのおかげで

先生たちも道徳の授業について

たくさん意見を交わすことができました。

これからの授業も

チーム吉中でより良いものにしていこう！

２年１組のみんなが

どんな姿で頑張っていたか

どのように学んでいたか

先生たちで協議しました。

「２年１組のみんなは
普段からあたたかく優しい気持ちをもっているんだね」

そんな声が先生たちからたくさんありました。

授業の最後には

「挨拶とは何なのか」について

個人で考え、班で共有し、クラスで話し合った。

明日からの挨拶が

さらに深まるものになりますように。

じゃあ、挨拶を無視した女子大生。

女子大生はどんな気持ちだったんだろう。

今度は逆の立場を考える。

再びロールプレイ！

ハートが届かなかった場面を再現し

弟の悲しみを

もう一度しっかり考える。

ハートの画用紙を黒板に貼る。

弟の「想い」を

目に見える形に…

弟はきっと

「こんにちは」に

こんなメッセージを

こめていたんじゃないかな。

班で相談して

弟の気持ちを

ハートの画用紙に書く。

物語の「弟」は

挨拶を無視されて

どんな気持ちだったんだろう。

なぜ悲しかったんだろう。

お話の場面をイメージするために

急遽ロールプレイ！！！

名演技のおかげでよりイメージがわいた！

グループで話し合う姿が

とてもあたたかくて

先生たちも思わず聞き入る。

このお話のお姉ちゃんは

なぜ挨拶ができなかったんだろう

「自分もこの気持ちわかるかも」

そんなことを思いながら

理由を考える。

挨拶をする家族のお話

自分たちだったらどうだろう…

話を読みながら考える。

挨拶は大切だけど…

はずかしくてできないときも

あるかもしれない…

日頃の「挨拶」について考える

「挨拶」をするのって…

あたりまえのことだよね？

９月１０日（水）５時間目

２年１組

道徳の研究授業