７月３１日（木）、水泳練習会の後、６年生の子どもたちが、総合的な学習の時間に取り組んでいる「地域の幸せアンケート」の依頼文を作成していました。すでに、各町内会の皆様にお願いして、回覧板等で回っているところもあるかとは思いますが、サンブレイズカフェ、ローソンポプラ、久保アグリファームにも、アンケートを設置させていただくことになっています。
　６年生の子どもたちの学習のために、是非ご協力よろしくお願いします。

　７月３１日（木）水泳練習会の最終日でした。今日も２０名近くの５、６年生が参加し、自分の目標に向かって練習に取り組みました。
　２５ｍ泳げるようになった子どもたち、平泳ぎができるようになった子どもたちなど、３日間でかなり成長しました。
　これからもいろいろなことにチャレンジできる湯来南小学校の子どもたちであってくださいね。
　３日間、お疲れ様でした。

　７月３０日（水）、本校のスクールカウンセラーの村上　拓人先生を講師に迎え、メンタルヘルス研修を行いました。今回の研修会のテーマは，「災害・事件・事故など惨事ストレス」についてです。
　まず、惨事ストレスとは、どのようなもので、どのような反応が出るのかなどを教えていただきました。その後、職場での支え合いについてもお話していただきました。
　

　７月３０日（水）、本校多目的教室において、湯来南小・砂谷中合同の学校保健委員会を行いました。小中の学校医・学校歯科医の方々をお迎えし、両校の教職員が参加しました。
　会では、定期健康診断や新体力テストのデータをもとに、湯来南小・砂谷中の児童・生徒の特徴・傾向や課題等について、本校養護教諭及び体力つくり推進リーダーから説明がありました。その後、その説明を受けて、学校医・学校歯科医の先生方からお話をいただきました。　
　後半では、本校学校医の羽田　聡先生による講話がありました。児童生徒の健康課題について、教職員の質問に答えていただきながらわかりやすく説明していただきました。

　後半は、事例をもとに、対応策を考えました。いろいろな視点から見取りを行うことができ、大きな学びとなりました。８月からの指導に生かしていきたいと思います。

　７月３０日（水）、校内研修会を行いました。本校の特別支援教育コーディネーターが講師となり、研修を行いました。
　前半では、学習サポーターとのよりよい連携について、考えました。子どもたちのためによりよい支援ができるように、みんな一生懸命意見を出し合っていました。

　７月２９日（火）、５、６年生対象の水泳練習会を行いました。今日も２０名近くの５、６年生が参加しました。前回よりも記録が向上した子どもたちも多かったです。
　いよいよ練習もあと１回となりました。目標をもって楽しく練習に取り組んでほしいと思います。

　７月２３日（水）、全教職員で服務研修を行いました。事例研修をした後、自校のことについて全員で話をしながら研修をしました。

　続きです。

　７月２３日（水）、５、６年生対象の水泳練習会を行いました。今年は、５、６年生２３名が参加しました。みんな目標をもって頑張って練習に取り組みました。一日練習しただけですが、かなり上達しました。もう２日練習があるので、もっと記録がのびるように頑張ってほしいと思います。

　今後もいろいろな場面で交流をしていけたらよいと思います。

　７月２２日（火）、本校の教職員が湯来東小へ行かせていただきました。今後統合していく学校同士でより密な関係を構築し、円滑なコミュニケーションの土台づくりとしていくことを目的として行いました。
　自己紹介をしたあと、お互いの学校の地域連携や活用についての交流をしました。

　７月１８日（金）３校時、総合的な学習の時間の学習をしました。
　５年生のときに学習した湯来の自然を生かした産業について振り返った後、自分たちの幸せについて考えました。ご飯を食べること、好きなことができること、ほしいものが手に入ること、家族や友達と一緒にいることなど、たくさんの考えが出ました。
　その後、湯来南の人たちの幸せとは、みんなが幸せになるにはどうすればよいかなどについて、考えました。
　８月からの総合的な学習の時間には、「湯来南の幸せ」について考えていきます。

　７月１８日（金）、夏休み前朝会を行いました。
　校長先生から子どもたちに、「お手伝いをすること」「チャレンジすること」「いのちを大切にすること」の３つの宿題が出ました。
　その後、生徒指導主事から夏休みのくらしについてクイズを交えて話がありました。
　いよいよ明日から夏休みです。たくさんの経験を積んで、８月末に元気に登校してほしいと思います。

　７月１７日（木）２校時、北海道出身の先生が北海道についての授業をしてくれました。寒い土地のくらしの復習をした後、寒さを生かした産業について学習しました。授業の終わりでは、甘みとうまみが凝縮された熟成じゃがいもについて教えてもらっていました。

　７月１６日（水）５校時、総合的な学習の時間に、旅館から、持続可能なまちづくりについて考えました。どのような工夫ができるかを子どもたちが考え、環境、経済、社会の視点から分類していました。
　人と人とのつながりをつくることで、経済を発展させるなど、鋭い意見がたくさん出ていました。

　続きです。

　７月１６日（水）５校時、２年生が育てた枝豆を収穫して、食べました。家庭科の先生も調理を手伝ってくれて、美味しくできました。

　７月１６日（水）３校時、算数科で長さ比べをしました。テープを使って教室内のいろいろなものの長さをはかっていました。活動活動を通して、楽しく学習することができました。

　７月１６日（水）２校時の学校の様子です。
　５年生は、国語科で読書感想文の書き方について学習していました。説明を聞いたあと、実際に作文用紙に書いていました。
　６年生は、国語科で、新出漢字の練習をしていました。子どもたちが上手に進行しながら学習をしていました。