最後に、２年生が育てたあさがおの種を１年生にプレゼントしました。

　続きです。

　二つの目のゲームでは、みんなしっかり声も出て、とても楽しい時間を過ごせました。
　６年生のみなさん、ありがとう！

　今朝まで雨が降っていたため、今日は急遽、体育館で１年生を迎える会を行いました。そのため、体育館でのゲームを今朝行うこととなったのですが、６年生の子どもたちがとても上手に進行してくれて、大盛り上がりでした。

　児童会の子どもたちが、司会進行したり、はじめのことばを言ったりしました。さすが湯来南小学校の高学年です。

　入場後、６年生がリーダーシップを発揮し、班のみんなを並ばせていました。

　入場の様子です。

　５月２日（金）、体育館で１年生を迎える会をしました。１年生と６年生が手をつなぎ、全校みんなで作ったアーチの中を入場しました。

　５月１日（木）１校時、国語科の学習をしました。春から連想することをノートに書いた後、春の楽しみを伝える手紙を書きました。
　丁寧な字で集中して取り組んでいました。

　４月３０日（水）５校時、総合的な学習に時間に、湯来の自然の魅力を伝えるスライドをグループごとに作成しました。
　写真や地図、クイズなどを使って自然の魅力が伝わってくるスライドを作ることができました。

　４月３０日（水）掃除時間の様子です。
　１年生も、６年生に教えてもらいながら掃除をしています。どの学年も時間いっぱい隅々まで頑張って掃除をしています。
　歴史のある学校ではありますが、いつまでもきれいな学校であり続けるよう、みんなで心をこめて掃除をしていきましょう。

　４月３０日（水）４校時、社会科の学習をしました。学校の周辺の地図を地図記号を使ってあらわしました。
　地図記号の特徴や便利さについて、少しずつ学習しています。

　４月３０日（水）４校時の学校の様子です。
　学び学級では、丁寧にかいた名刺を６年生の先生に渡していました。渡し方もすごく上手になってきました。
　５年生は、英語科の学習でした。自分の名前を書くことにも、スペルをたずねる言い方にも慣れてきたようです。
　６年生は、総合的な学習の時間に、情報モラルについて学習していました。ネットやメールの使い方などについて最後確認をしました。
　

　４月３０日（水）３校時、算数科の学習をしました。今までは、何分後を求める学習でしたが、今日は、何分前かを求める学習でした。
　問題を見ると、今までとの違いがすぐにわかり、自分たちでめあてを作ることもできました。友達の説明を聞き、友達が伝えたかったことをさらにグループで話をし、理解につなげていました。
　説明の仕方もかなり上達してきましたが、それとともに、聞き方も上手になってきていました。

　４月３０日（水）３校時の学校の様子です。
　１年生は、体育科の学習で、遊具を使った運動をしていました。ジャングルジムやのぼり棒、雲梯にも挑戦していました。
　２年生は、筆算の仕方をブロックを使って説明をしていました。説明をする人ももちろんですが、聞き方も上手になってきていました。
　４年生は、国語科の学習で、漢字辞典を使っていました。辞書を引くことに少しずつ慣れてきて、だいぶはやく漢字を見つけることができるようになってきていました。
　

　４月３０日（水）２校時の学校の様子です。
　３年生は、習字の学習で、始筆を意識しながら集中して取り組んでいました。
　５年生は、体育科でリレーをしていました。みんなで応援をしながら一生懸命走っていました。
　６年生は、社会科で、選挙について学習していました。給食を事例に、Ａ党、Ｂ党の政策を見て、どちらの政策がよいかを考え、投票していました。　

　４月３０日（水）２校時、学校たんけんを終えて、１年生教室で、２年生が１年生にクイズを出していました。

　４月３０日（水）１校時、１、２年生が学校たんけんをしていました。２年生が１年生と手をつなぎ、校内のいろいろな教室の説明をしながら歩いていました。
　２年生の子どもたちは、とてもはりきって頑張っていました。

　４月２８日（月）５校時、図画工作科の学習をしました。スパッタリングや月）５校時、図画工作科の学習をしました。スパッタリングやデカルコマニーなどの技法を用いて思い思いの作品を仕上げていました。

　４月２８日（月）５校時の学校の様子です。
　１年生は、音楽科で、はじめて鍵盤ハーモニカを使った授業をしました。みんな音を出すことが楽しくて、笑顔いっぱいで授業をしていました。
　６年生は、国語科の学習で、同じ部首の漢字を探していました。難しい部首もありましたが、たくさんの漢字を見つけようととても集中して取り組んでいました。