４月３０日（水）２校時、学校たんけんを終えて、１年生教室で、２年生が１年生にクイズを出していました。

　４月３０日（水）１校時、１、２年生が学校たんけんをしていました。２年生が１年生と手をつなぎ、校内のいろいろな教室の説明をしながら歩いていました。
　２年生の子どもたちは、とてもはりきって頑張っていました。

　４月２８日（月）５校時、図画工作科の学習をしました。スパッタリングや月）５校時、図画工作科の学習をしました。スパッタリングやデカルコマニーなどの技法を用いて思い思いの作品を仕上げていました。

　４月２８日（月）５校時の学校の様子です。
　１年生は、音楽科で、はじめて鍵盤ハーモニカを使った授業をしました。みんな音を出すことが楽しくて、笑顔いっぱいで授業をしていました。
　６年生は、国語科の学習で、同じ部首の漢字を探していました。難しい部首もありましたが、たくさんの漢字を見つけようととても集中して取り組んでいました。

　お茶を入れたら実際に飲んでみました。
　少し苦かったようですが、どの班も上手に入れることができました。
　おうちでも是非やってみてくださいね。

　お湯が沸いたら、急須にお湯を入れ、お茶を入れました。

　４月２８日（月）４校時、家庭科で、お茶を入れました。
　まずは、コンロでお湯を沸かしました。

　４月２８日（月）３校時の学校の様子です。
　１年生は、算数科で、ブロックを使って、同じ数になるものを探していました。全体での発表も上手にできるようになってきています。
　５年生は、家庭科の学習で、初めて家庭科室へ行きました。ガスコンロの使い方を学習し、次の時間にお茶を入れます。とてもワクワクしている様子でした。

　４月２８日（月）２校時の学校の様子です。
　３年生は、理科で、ホウセンカの子葉を観察して、観察カードにまとめていました。
　５年生は、算数科で、直方体の体積を工夫して求めていました。
　６年生は、社会科で、日本国憲法の平和主義について学習していました。

　４月２８日（月）１校時、国語科の学習で、漢字辞典を使いました。３つの索引方法を使って、漢字を調べていました。少しずつ辞書をひくことに慣れてきたようです。

　４月２８日（月）１校時、自立活動の時間に、プラ板づくりをしました。タブレットを使って自分の描きたい絵を見つけ、色をつけて、オーブンで仕上げました。
　みんな満足のいくものを作れたようです。

　４月２５日（金）３校時の学校の様子です。
　１年生は、話し方、聞き方に気を付けて、発表する練習をしていました。
　３年生は、時間と時刻の求め方について考えていました。

　４月２５日（金）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科で、「う」のつく言葉をたくさん見つけることができました。
　６年生は、社会科で、漫画「ONE PIECE」を使って、基本的人権について考えていました。

　４月２５日（金）２校時、学び学級１組では、自分の名前を書いた名刺を事務の先生に渡していました。丁寧に書かれた名刺に、事務の先生も大喜びでした。
　また、学び学級２組では、「道」という字を習字で書いていました。難しいしんにょうもとても上手に書けていました。名前まで集中して書くことができました。

　４月２５日（金）１校時の学校の様子です。
　１年生は、体育科で、５０ｍ走をしていました。ゴールめがけて全力で走り切っていました。
　４年生は、理科で、気温をグラフにまとめる学習をしていました。折れ線グラフのよさに気づきながらまとめていました。

　４月２４日（木）５校時、総合的な学習の時間に、湯来の自然の魅力についてタブレットを使って調べ、グループごとにスライドにまとめていました。上手に話し合いをして、役割分担をしながらまとめようとしていました。

　４月２４日（木）４校時、音楽科で、「ワイバンバ」の輪唱をしました。４人での輪唱で、少し難しい様子でしたが、みんなノリノリで歌っていました。

　４月２４日（木）３校時、外国語活動で、好きな食べ物を伝え合いました。ビンゴカードを使って、笑顔で楽しく学習することができました。

　４年生、５年生は、国語科の学習をしていました。登場人物の様子を読み取り、まとめていました。みんな集中して取り組んでいました。

　４月２４日（木）１校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科で「く」「つ」「し」について学習していました。この３文字を使ってどのような言葉ができるのかを考えていました。
　３年生は、音楽科で、輪唱をしていました。手拍子をつけながら、楽しく歌っていました。