4年生の社会科は，「ごみのゆくえ」に入りました。ごみの分別の必要性やごみの処理方法について知り，ごみを出さないための工夫について考えていきます。
　6月22日（木）には，タブレットを使ってごみの分別のシミュレーションをしました。すぐに何ごみか分かるものがほとんどでしたが，みんなが迷ったのは「卵パック」。その他のプラ？それともリサイクルプラ？はたまたペットボトル？
　広島市のごみ分別表で調べてみると，リサイクルプラと分かりました。

　4年生では，保健で体と心の変化について学習します。
　前時までに，1年生から4年生までの成長の様子を振り返り，成長には個人差があることを学習しました。
　6月22日（木）には，これから訪れる思春期の体と心の変化にについて学習しました。目に見えるところも見えないところも変わってきます。それは，新しい命を誕生させるための準備が始まったということです。
　初めて耳にする言葉もたくさんあり，子どもたちは真剣なまなざしで学習していました。
　これから訪れる子どもたちの心と体の変化に寄り添い，不安に感じたときには力になれるよう，しっかり見守っていきたいと考えていきます。

　4年生の国語科は，物語文「一つの花」を読み取り，感想を共有する学習を進めています。
　はじめの感想の中から，子どもたちが不思議に思ったことを「学習課題」として，それを解決しながら読み取りをしています。
　この日の学習課題は「なぜ、お母さんはゆみ子のことを"かわいそうな子でしょうね"と言ったのか。」です。それぞれの考えを持ち寄り，キーワードや意味の似ている部分をグループの答えとして発表しました。

　4年生は，先週から「平和ノート」を使って，平和学習をしています。
　これまで3年間積み上げてきてはいるのですが，初めて知ったり，忘れていて思い出したりして，毎回驚きの連続です。
　6月12日（月）には，被爆ピアノについて学習しました。傷だらけのピアノやそれらを復元させている調律師の方の存在を知り，子どもたちもいろいろなことを感じていたようです。

　4年生の図画工作科は「コロコロ　ガーレ」に入りました。
　迷路のような道を作り，そこにビー玉を転がして遊ぶものにしていきます。塔や落とし穴，行き止まりなどなど。楽しく制作しています。

　６月１日（木），学級活動の時間に養護教諭と歯の健康についての学習をしました。
　はじめに，ヒトと他の動物の歯の違いを学びました。食べ物が違うことで骨格や歯の形が違うことが分かりました。
　次に，歯を健康に保つための正しい歯磨きの仕方を学びました。正しい方法でないと，「磨いた」つもりでも「磨けた」ことにはならないそうです。
　初めて知ったこともたくさんありました。これからの生活に生かしていきたいですね。

　5月30日（火），3，4年生合同で体育の授業を行いました。今年の運動会は，計38名で力を合わせてチャレンジしていきます！今回はその第一歩。3，4年生でペアを組み，協力しながら縄を跳びました。お互いに目を合わせながら，「せーの！」と声をかけます！息がぴったりで素敵でした！！