今日の理科の実験では，ものを燃やす前と後で空気の成分にどのような違いが出るかを，初めて使う気体検知管を使って調べました。道具の使い方を事前に学習し，安全に使うことができました。今回の実験でものを燃やす前と後では酸素が減り，二酸化炭素が増えるということに気づくことができました。

　算数科では文字を使った立式に取り組んでいます。変化する数をXやYに置き換えて式を考えたり，文字に数字を入れて計算したりしています。高度な学習ですが，子どもたちは意欲的に取り組んでいます。文字を使った立式はこれから進むであろう中学・高校の数学でも多用します。今のうちからしっかりと取り組み定着できるように頑張ります。

　６年生になって約１週間が過ぎました。この１週間は入学式に参加して１年生のお手伝いをしたり，学校の目標を決たりなど，最高学年としての仕事に大忙しでした。その中でも，いろいろな学習にも前向きに楽しみながら取り組んでいる６年生です。これからも学校のリーダーとして活躍していきます。