最新更新日:2024/05/21
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学校教育目標「自分らしさを大切にし,心豊かで創造性に富む児童の育成」

【3,4年生】相手は自分

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 講師の方をお招きし,人権について考えました。途中『プレゼント』という動画を見て,普段学校生活のなかで起きそうなことについて,自分事として考えました。
 子どもたちからは「知らないうちに誰かを傷つけてしまっていたかもしれない。」「相手の立場に立って考えることが大切だと思った。」などの感想がありました。最後にヒヤシンスをプレゼントしていただきました。協力して育てられるように,あえて3人で一つの花を担当します。花の色もそれぞれ違うので,これから楽しみです!

【3,4年生】古田台ソーラン2021

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 晴れ渡る青空の中,中学年は古田台伝統のソーランを踊りました。「静」と「動」を意識して,練習から全力で取り組んできました。本番では,練習以上に大きい動きで迫力があり,黄色い長袢纏がよく映えていました。
 3年生は初めてのソーランでしたが,終盤まで腰を落として一生懸命踊りました。4年生は,練習のときから3年生をリードしていました。顔の向きから指先まで,一つ一つの動きに意味をもたせながら踊っていました。
 大海原で協力して漁をした3,4年生。踊り終わった子どもたちには,すてきな笑顔が大漁でした!!

【3年生】様々な立場に立って

 3年生総合の学習で,高齢者疑似体験と車椅子体験をしました。高齢者疑似体験では,腕や足を曲がりにくくし重りをつけることで,高齢者の立場に立って階段を上り下りしました。車椅子体験では,車椅子に乗る側と押す側になり,スロープやマットの上を移動しました。車椅子に乗ると,少しの段差でも動くのが難しかったり押しているときと,乗っているときの体感スピードが違っていたりすることが分かりました。高齢者や車椅子に乗っている人の立場に立って考えたり,それをサポートする側になって考えたりすることで,相手にどうしてほしいのか,どうすれば嬉しいのかがよく分かりました。終始驚きや発見があり,貴重な体験をした3年生。あっという間の2時間でした。
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スペシャルゲストティーチャー

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 3年生の社会科にスペシャルゲストティーチャーがきました。本校業務員で元消防士です。学習課題「消防士は、火事にそなえてどのようなことをしているのだろう。」を解決しました。授業の最後に、24時間365日みんなの安全、命を守るために働いていることも教えてくださいました。充実した45分間の学習でした。
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