昨日は、臨時休校でした。今日は、通常どおりの授業を行いました。やはり学校には子どもの姿が１番です。今日の給食は、昨日の食材を生かした「さけのハーブ揚げ」やミニトマトが追加されました。豪華な給食も完食しました。
　上：朝の読書タイム　図書委員による読み聞かせ
　中：２年生　算数科　水筒には９ｄＬ水が入りました
　下：３年生　外国語活動　英単語の練習

　今朝の登校時は、激しい雨が降っていました。しっかりと傘をさし、一生懸命登校してきました。休憩時間は、外で遊べなかったけれど、授業中の表情はよかったです。
　今日は、大掃除をしました。ワックスがけをする前に、子どもたちが丁寧な清掃に取り組んでいました。２１年目の校舎が美しい理由です。

　空が明るくなってきました。今日は臨時休校でしたが、安全に過ごすことができましたか？明日は登校できるといいですね…待っています！

　今日の授業参観では、午前と午後の部で、２回も授業参観に来てくださった方がたくさんいました。ありがとうございました。

　本日は、感染症対策のご協力をいただき、無事に授業参観を終えることができました。保護者の皆様、ありがとうございました。
　お子さんの様子はいかがでしたか？やはり、学校は、保護者の力が必要です。教職員もわくわくした１日でした。
　久しぶりの保護者の方の姿に、子どもたちも、とっても張り切っていました。掲示物をじっくり見ている保護者の方もいました。今日は、しっかりほめてあげてくださいね。

　本日は、授業参観日です。１・２校時の授業を見ていただきました。保護者の皆様には、校舎内で話すことを控えてもらうなどご協力いただきスムーズに行うことができました。ありがとうございました。
　教科担任制で、担任以外の授業や他学級の授業も参観していただきました。参観終了後の大休憩の様子など、普段の学校の様子を見ることができてよかったと声をかけてもらいました。５・６校時も公開します。お待ちしています。

　ずっと、ずっと気になっていた通学路が整いました。
　川の横を安心して登下校できるよう転落防止柵が設置されました。隙間なく設置されています。また、車道との境にガードレールもつきました。さらに、細い歩道に大きな段差があったところも解消されました。さらにさらに…通学路を覆っていた木の枝も剪定され見通しがよくなりました。多くの方にご協力いただき、通学路が整いました。本当にありがとうございました。

　今朝も靴箱、傘立てが美しく整っていました。生活委員会による「シューリンピック」は終わっても、習慣になっています。何気なく、靴のかかとを両手で揃える…その子どもの姿がすてきです。また、脱靴室掲示板には、イラストクラブの作品を掲示しています。ゆっくり見てみてくださいね！

　今日は、地震を想定した避難訓練でした。「どこで火事が起きましたか？」の問いに、子どもたちは「えっ、火事は起きていないよ」と反応しました。緊急放送をよく聞いています。想定外のことが起きた場合、落ち着いて情報を集めること、自分で考えて判断することが大切です。今日の避難訓練では、しっかりと放送や話を聞くことができました。授業で大切にしている「聴く」ことは、すべてにつながっています。そして、教室に戻るまでが避難訓練ととらえ、最後まで真剣に取り組んだ避難訓練でした。

　７月です。暑くなりましたが、子どもたちは、元気に歩いて登校しています。出会うとはっきりした声で「おはようございます」と挨拶ができます。よい習慣が身についています。
　暑い中での見守り、ありがとうございます。夏休みまで３週間、元気に過ごしましょう。

　おおぞら学級では、算数科の授業をしていました。それぞれの勉強に、すぐに取り掛かる集中力！！！素晴らしいです。

　”子どもが主役””授業で伸びる”
　学校は、授業が中心です。毎日、５〜６時間ある授業に集中しています。
　上：６年生　算数科　自分たちで説明し、授業をつくっていました。
　中：５年生　道徳科　命について考えていました。
　下：４年生　理科　プロペラカーを作って学習を進めていました。

　夏休みに向けて，「課題図書」の本が到着しました。子どもたちが興味をもてるように，ポップをつけて紹介しています。
　また，ヒロシマの夏についての本も特集しました。
　子どもたちが幅広くいろいろなジャンルの本を手に取ってくれるといいなと思っています。

　今日は、高学年・下学年に分かれて集団下校を行いました。下学年グループでは、３年生が最高学年です。担当の先生から「３年生がリーダーです。よろしくお願いします！」と声をかけられると、「はいっ！！！」とはっきり返事をして、下校班の先頭を歩いて帰りました。地域で見守りをしてくださる方が、「３年生がリーダーとして、とてもよく頑張っていました。列の後ろを気にしながら、安全に並んで下校していました。」とほめてくださいました。集団下校の目的を理解して、やり切ったことが素晴らしいです。

　毎日の給食は、温かいものは温かく、冷たいものは冷たく、美味しくいただくことができています。その給食を支えているは、給食調理員による「朝のミーティング」です。作業工程や材料、使う道具等、事細かに記入されたものを基に確認されています。

　学校の中庭には、１〜３年生が育てている植物の鉢が置いてあります。毎朝水やりをしています。今日は、１年生のアサガオが咲き始め、６年生に嬉しそうに話をしていました。６年生はやさしい表情で寄り添っていました。す・て・き！

　１年生が道徳科の授業をしていました。途中、教室後ろに掲示しているこれまでの道徳の内容を指さして、「前に勉強した〇〇に似ていて…」と発言しました。前の学習とつなげて考えることができて、すごい！！！　１時間、１時間真剣に考えて学んでいる証拠です。

　4年生が音楽科で、曲にあわせて指揮をしていました。両手で４拍子や３拍子をするのは、意外と難しい…何事もチャレンジです。

　3年生が社会科の学習で、お家の人がよく行くお店について学習していました。お家の人は、なぜその店によく行くのか理由を考えていました。「品物がたくさんあるから」「お店が広いから」「駐車場が広いから」「家から近いから」「行きやすいから」「ポイントカードがあるから」など…予想しました。最後に、お家の方のアンケート結果を見て大盛り上がり！楽しく、自分事として学習にどっぷり入り込んでいました。

　1年生は、6年生を手本に、道具の使い方や清掃の仕方を学んでいます。手本がすばらしいので、1年生も清掃上手になっています。3年生は、ドアの溝をきれいに拭いていました。「見て見て！雑巾が真っ黒！」…清掃上手な人がたくさんいます。