1年生の道徳の授業です。子どもたちが、一つの問いに対して、次々と発言していきます。「ごまかさず正直に言った方が、本当にうれしい気持ちになる」「正直に言って、もう一度チャレンジする次の自分が大切」「正直に言うと、自分で〇の道を選ぶことができる」など…1年生のレベルをはるかに越える意見が出ました。素直でまっすぐ育っています。１年間の成長がすばらしいです。

　3月1日（火），図画工作科「うつしたかたちから」は，いよいよ最後の工程になりました。
　これまで，画用紙で作った自分の顔の版にインクをつけて，版画の用紙に写し取りました。長い時間をかけて作った自分の顔に，インクをつけるのは寂しかったようで「ぼくの顔，バイバーイ。」と言いながら，ローラーを転がしていました。
　版画の用紙をバレンでこするのが楽しかったようで，「どんな作品になるかドキドキする。」「だんだんインクが濃くなってきて楽しいね。」とつぶやいていました。
　出来上がった作品は，カレンダーにして持って帰ります。また，卒業式・入学式のお祝い飾りにも使います。

　2月28日（月）から，校舎の2階に教室がある1〜3年生で，「めざせ！早帰りマスター」という取組をしています。
　3年生が「最近，休憩時間の後，教室に帰ってくるのが遅いから，2階のみんなで守れるように取り組みたい。」と話し合って，中心になって声を上げてくれました。
　生活委員会の5・6年生が行った「シューリンピック」をヒントに，時間に間に合った人数によって，花の数を決めてはっていく，というものです。
　朝の会の時間に1年生の教室に来て．取組のめあてと方法を伝えくれました。「3年生って，説明の仕方が上手！」「こんなかっこいいこと考えるんだ！」1年生は，羨望のまなざし！
　取組は1週間です。3年生をリーダーにたくさんの花を咲かせます！

　2月22日（火），図画工作科「うつしたかたちから」で，紙版画の版を仕上げました。ローラーでインクをつけたときに，部品がはがれないようにのりでしっかりつけました。
来週は，いよいよインクを付けて写していきます。

　2月16日（水），図画工作科「うつしたかたちから」の紙版画の制作をしました。
　先週の作業から引き続き，今日は，顔のパーツとと髪の毛を切ってはりました。一枚一枚はるたびに，「お！○○さん，似とるねぇ。」「そんなふうにはると，いいんじゃね。」と，お互いの作品のよさを見合いながら，活動していました。
　来週は，いよいよ台紙にはって仕上げます。

　２月８日（火），図画工作科では，先週に引き続き「うつしたかたちから」で，紙版画に取り組みました。
　この日は，耳と目・眉毛の形をかいて，切りました。「目が光っていたらいいね！」という意見から，急遽，予定になかった”キラリンマーク”を瞳の中にはりました。
　福笑いのようにパーツを並べてみると，あら不思議！自分の顔に見えてきました。来週は，口と髪の毛を作っていきます。

　１年生が道徳科で「ちいさな　ふとん」を学習しました。小さな赤ちゃんの写真、靴や布団がでてきて、自分と重ねて合わせて考えていました。話をよく聞いて、よく考えて、よく発表しました。４５分間集中して学習する姿は、きらきら輝いていました。日頃から「ハート（心）がうまれる」「自分で決める」「土台が大事」など、大切なことを積み重ねてきた証拠です。大きくなるって、生きている証拠ですね。最後に絵本の読み聞かせを聞いて、にこにこ笑顔で終わりました。

　2月1日（火）から，図画工作科では「うつしたかたちから」という単元で，紙版画の制作に取りかかっています。
　今年の1年生は，自分の顔を切って貼って，インクで写し取ります。
　完成したものは，カレンダーにはって家に持ち帰ります。また，メッセージをつけて6年生の卒業祝いの飾りにもする予定です。

　1月18日（火），図画工作科「かみざら　コロコロ」で，紙皿を車輪に見立てたものに飾りをつけました。ペンでかくだけでなく，色紙を切ってはって飾りつけをしています。
　時々，実際に転がして，飾りがどのように見えるか確かめたり，しかけ絵本のように飾りが起き上がるように工夫をしたりして，楽しい作品づくりができています。

　1月17日（月），体育科の時間になわとびのれんしゅうをしました。
　長く跳び続けるコツは，「まっすぐ前を見て」「脇をしめて，腰の横で手首を回す」「同じリズムで跳ぶ」です。
　感染防止のために，前後左右の間隔を空けて学習しています。その他マスクの着用など，気を付けなくてはならないことがたくさんありますが，1年生はがんばって練習しています！

　1月14日（金），書写の時間に「書きぞめ会」を行いました。
　冬休み前からコツコツと練習してきた成果が，どの子も作品に表れていました。

　12月23日（木），生活科の時間に，自分で絵をかいたたこをあげました。
　ぽかぽかと暖かい一日でしたが，ほどよく風もあり，絶好の「たこあげ日和」でした。勢いよく走ってたこがあがると「わぁーーー！！」と歓声が上がりました。
　冬休み前の楽しいひとときとなりました。

　12月22日（水），6年生が国語科の学習で計画した遊びを楽しむ「1年生と6年生ですてきな思い出つくろう会」を行いました。
　はじめは，室内でゲーム，後半は，グラウンドで体を動かす遊びをしました。
　6年生が1年生のために，計画・準備・進行・片付けのすべてを担ってくれました。また，ルールが分からない1年生には，デモンストレーションで説明したり，隣に行って優しく教えてくれたり…。頼りになる姿がたくさんみられました。
　いろいろなことを自分でできるようになってきた1年生ですが，この日ばかりは，6年生に甘えっぱなし。しっかりと充電させてもらったようです。
　卒業まであと3か月。これからも，楽しい思い出をもっとつくっていきたいですね。

　12月21日（火），2年生から「おもちゃまつり」に招待してもらいました。
　4種類のおもちゃのコーナーが設けられており，グループごとに回りました。
　おもちゃの遊び方やうまくできるコツなどくわしく教えてもらい，最後にはおみやげまでもらって，1年生は大満足でした。

　12月7日（火），図画工作科の時間に，折り紙を使ってクリスマスの飾りを作りました。
　折り紙を三角形に3回折って，はさみで切って，開いてみると…
「うわー！！！」と歓声が上がりました。
　うまくいかずに，失敗をした子もいましたが，粘り強く繰り返して，かわいい飾りが完成しました。

　12月3日（金），生活科の時間に，昔遊びの１つとして「木ごま」の色付けをしました。保育園や幼稚園で遊んだことがある子もいて，「早く回したいな。」と言いながら作業をしていました。
　回るとどんな色になるかな。楽しみです。

　12月2日（木），生活科で球根を植えました。植えたのは，チューリップ，クロッカス，ラッパスイセンの3種類です。どの子もよーーーく話を聞いて，上手に作業することができました。
　また，毎朝水をやりながら，成長を見守っていきます。

　11月22日（月），今週修学旅行に出かける6年生に，てるてる坊主をプレゼントしました。
　「楽しんできてね。」「気を付けて行ってきてね。」と一言添えて，手渡しました。
　渡した1年生も，受け取った6年生も満面の笑み。和やかなひとときとなりました。

　6年生，気を付けて行ってらっしゃい！！

　11月19日（金），先日校外学習で拾ってきた木の実や葉を使って，冠を作りました。
　材料を輪っか状にした画用紙にホットボンドでつけては，鏡に映してポーズを取って…。かわいいプリンスとプリンセスがたくさん誕生し，楽しく活動することができました。
　

　11月19日（金），生活科でタマネギの苗を植えました。
　この1年生のタマネギと2年生のサツマイモは，毎年恒例で，地域の方に植え方や育て方を教えていただきながら，作業をします。
　小さな苗を手にすると「やわらかいね。」「タマネギと同じにおいがするよ。」と感想を言っていました。
　来年の春には，収穫する予定です。そのころには，みんな2年生です。