道徳科「うばわれた自由」を読んで学習していました。「自由って？」「うばわれた自由って？」「本当の自由って？」難しいと言いながらも、友だちと意見交流をしながら考えていました。「本当の自由」って何かしら…
　最高学年に向かって、真剣に学習に向かう５年生の姿がありました。

　５年生が社会科でインターネットとの付き合い方を学習していました。日頃からインターネットに触れているので、自分の生活とつなげた発言が多かったです。

　5年生の理科は「電流が生み出す力」を学習しています。今日は、身近に使われているものを調べ、「お掃除ロボット」を組み立てました。なかなか難しい作業でしたが、１番に動いた子どもは大喜び。集中して、丁寧に組み立てた成果です。

　道徳科「お客さん」という教材文で学習しました。友だちと話し合い、意見を交流して…「分かる？」「ここまでは大丈夫？」「質問があります。」など発言をつないで、考えました。45分間集中して学んでいました。まだまだ話し足らず、「もやもやする」の声が…すっきりしたいというやる気の表われです。すてきな姿でした。

　「書きぞめ会」に向けて、学習していました。全集中！伸び伸びとした大きな文字を書いていました。新年の「書きぞめ会」が楽しみです。

　5年生は、家庭科でエプロンを作っています。裁縫道具を購入し、少しずつ慣れていっています。なかなか針に糸が通らなかったり、うまく縫えなかったりしますが、根気強く取り組んでいました。エプロンの完成は、まだ先ですが…頑張れ！5年生！

　12月3日（金）建設コンサルタンツ協会より講師をお招きし，防災に関して授業をしていただきました。5時間目は様々な災害を映像を交えて話をしていただき，6時間目は校区内のハザードマップを使って自分の家の周りの危険なところや，避難場所を確認しました。最近では毎年のように災害が起きています。もしものとき，自分はどのように行動すべきなのか日ごろから意識して過ごしましょう。

　今頃は、家で片付けをしながら、お土産話が続いていることでしょう。全力でやり切り、楽しい思い出をつくりました。この力を、これからの学校生活に生かしましょう。
　保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　牛の心臓の音を聞かせていただきました。牛の側までいき、牛に触れました。牛な体は、とてもあたたかかったです。

　牧場で、聞きたいことがたくさんあり、、、今、三瓶青少年交流の家を出ました。

大事なことを話してくださります。

餌やりをしたり、牛の心臓の音を聞いたりしました。その後、牧場の仕事について教えてもらっています。貴重な体験です。

大きな牛にびっくり！

　牧場に行く心構えを聞いています。
　観光牧場ではなく、お仕事の牧場を見学させていただきます。

おいしくて、みんなでおかわりしています。

　最後のバイキング昼食
　モリモリ食べています。

　外でリラックス

　早めの退所式をしています。