2月18日（木），英語を使った活動をしました。
　動物や色，曜日や数字など，よく知っている子がたくさんいました。
　音楽やジェスチャーと一緒に声を出し，楽しい時間になりました。

　先週に続いて，図画工作科では，「たのしく　うつして」で紙版画に取り組みました。
今週は，難しい部分の一つ「髪の毛」を紙を切って貼って表現しました。本当の髪の毛に見えるようにするにはどうしたらよいか，考えながら作りました。

　1月28日（木），古田小学校の栄養教諭の先生に，食育指導をしていただきました。
　2年生のテーマは「野さいのパワーを知ろう」です。
　はじめに，この日の給食に出る野菜が何かを確かめ，次に，普段給食によく出てくる野菜の名前を，ワークシートに書きました。ハクサイやキャベツ，レタスなどの葉物野菜は，まだまだ区別がついていない児童が多いことが分かりました。
　また，野菜を食べると「肌をきれいにする」「かぜをひきにくくする」「おなかの調子をよくする」などの効果があることも教えていただきました。
　初めて知ることも多く，どの児童も興味深く学習することができました。

　2年生は，図画工作科「たのしく　うつして」という単元で，紙版画に取り組んでいます。
　はじめに，なわとびや鉄棒，ドッジボールなど，自分が版画にえがきたい場面を決めて写真を撮りました。
　今，その写真を見ながら，パーツを組み合わせて，自分の体を作っています。パーツが増えるごとに，だんだんと自分に似てきて，歓声が上がっています。
　次は，髪の毛の部分を作っていく予定です。

　2年生は，先週末から算数科で「長さ」の学習に入りました。
　1時間目は，両手を広げた長さ（一ひろ）を測りました。これまで使ったことのあるアイテム「30センチメートルものさし」を，グループの人数分つなげてみました。しかし，隙間が空いたり，長さが足りなかったりしてうまく測れませんでした。
　次に，ビニールひもで長さを測り取り，長さを確かめてみました。直接測ったときと同じように，30センチメートルものさしで測ってみると，やはり正しくできませんでした。
　そこで，登場したのが，新アイテム「1メートルものさし!」これを使うと，長い長さのものも簡単に正しく測ることができます。「一ひろ」が身長と同じくらいだということも分かりました。
　次は，長さの計算について学習していきます。

　1月8日（金），広島市に珍しく大雪注意報が出されていた朝。あまりの寒さに背中を丸めて教室に入ると，子どもたちは元気，元気！
　「外で氷を見つけよう！」と言うと，グラウンドを駆け回って探し始めました。
　前日からためておいたバケツの水，池の水，シートに残っていた雨水，プールの水…至る所が凍っていました。バケツの水は，表面だけでなく底まで全体が凍っていて，この日の寒さを物語っていました。
　子どもたちみんなで，冬を楽しみました。

　年末から，２年生は，図画工作科「ストローでこんにちは」で，工作をしています。
ストローをつなげて動く仕組みから，思いつくものを作ります。
　手と顔が動くものを作り，それに色画用紙や色紙で思いついたものを表します。動物や人など，色や形を工夫して作りました。

　12月7日（月），生活科で育てているビオラの観察をしました。
　花や葉の大きさや色，形，手ざわりやにおいなどに着目して，じっくり観察していました。

　11月にお知らせしたように，2年生は生活科の学習でビオラを育てています。
　毎朝，登校したらすぐに，ビオラに挨拶！たっぷりの水をあげています。たくさん花をつけているのですが，花がら（咲き終わった花）もちらほら。そこで，30日（月）に，花がらを取る作業をしました。つぼみと間違えないようにしっかり確かめて，そーっと取っていました。
　これで，さらにきれいな花が咲くことと思います。

　11月27日（金），1時間目に授業参観を行いました。この日は，図画工作科「はさみのあーと」という単元の学習の様子を見ていただきました。
　紙を折って，好きな形に切り，つながった状態の飾りを作りました。
　先日作った作品と一緒に，階段の掲示板に飾りました。

　17日（火），2年生は生活科で3回目の町たんけんに出かけました。この日は，田方の教専寺を訪ねました。
　天井の絵や欄間の彫刻について話や，仏教は誰が伝えてどのような教えがあるのかなどをお聞きしました。

　2年生は，今，算数科で「かけ算」の学習をしています。式の立て方や意味を学習し，九九を覚えています。
　間違えずに暗唱するためには，何度も繰り返し声に出したり、ノートに書いたりすることも大切ですが、そればかりでは楽しくありません。
　13日（金）には，2人組で計算カードを取るゲームをしました。担任が式を言って，答えの面を取ったり、答えを言って式の面を取ったりします。九九をバッチリ覚えていると、たくさんゲットできて楽しいようです。
　いろいろな方法で，しっかりと覚えていってほしいと思います。

　11月13日（金），2年生は生活科の学習で，古田公民館に出かけました。
　古田台小学校からやや距離があるということもあり，公民館自体に出向いたことのない子がほとんどで，見るもの聞くこと、すべてが新鮮で，驚きの連続だったようです。
　どのような部屋があり，どんな人が使っているのかを知り，また働いている人の様子を見ることもできました。

　2年生の生活科では，「町たんけん」という単元で、町のすてきなところを見つける学習を始めました。
　10日（火）には，田方に住まわれている方の畑で育てている野菜や果物を見せていただきました。カラスやイノシシ，ハクビシンなどから，野菜や果物を守るためにネットや柵がしてあることや収穫しやすいようにゴボウを太いパイプの中で育てておられることを教えていただきました。（ゴボウを見るのが初めての子どももいました！）
　また，田方上集会所にもお邪魔し，集会所が地域でどのような役割を果たしているかを知ることができました。

　11月6日（金），生活科の時間に一人一人，植木鉢にビオラを植えました。
　春に，野菜の苗を植え替えている経験があったので，ポットから苗を出したり，土を植木鉢に植えたりする作業がとてもスムーズでした。
　早く終わった子が，空になった苗のポットや土の袋を集めたり，土が入っていた段ボールを片づけたりと，自主的に活動していてとても感心しました。

　10月29日（木），生活科の学習で，育てていたサツマイモをほりました。
　少し引っ張ったつるの先に，サツマイモが顔を出すと，子どもたちからは大歓声が上がりました。
　天候のせいかもしれませんが例年よりは少なめでしたが，一人1つずつ掘ることができ，大満足の収穫となりました。

　先日もお知らせした，2年生の図画工作科「お話の絵」が仕上がりました。
　カラフルに色つけした魚のまわりに，「タンポ」という道具を使って海の色を表現しました。余白もうまく活用しながら，やわらかな海の様子を表すことができました。
　片付けも全員でてきぱきと行いました！素晴らしい！
　「学校へ行こう週間」で，教室前廊下に掲示します。

　10月21日（水），1年生を招待して「手づくり　おもちゃランド」を開きました。
　これまでに，実際におもちゃを作ってみて遊び方を研究したり，看板やスタンプカードを作ったりして準備してきました。
　「1年生によろこんでもらうためには，どうしたらよいか。」と考えながら，活動しました。目を見てルールや遊び方を説明したり，分からないことがあったらやさしく教えたり・・・。先輩らしい姿がたくさん見られました。

　16日（金）図画工作科の時間に，先日線描きをした不思議な魚に色をつけました。
　今年度は，新型コロナ感染症予防のための自粛期間があり，十分に水彩絵の具を使った学習ができていないのですが，水の量や筆の使い方などのコツをすぐにつかんで，上手に色つけができました。
　何より，どの子ものびのび楽しそうに活動していたのが，とても印象的でした。

　2年生は，図画工作科で「見て見て　お話の絵」の学習に入りました。
　ふか〜いふかい海の底に大きな魚が住んでいました。その魚は，だれも見たことの不思議な形をしていて，カラフルでおしゃれで人気者です・・・という，『海の底のお話』を聞いて，思い浮かんだ魚をパスでかきました。
　どの子ものびのびと表現できています。
　次の時間は，いよいよ水彩絵の具で色をつけていきます。