3年生からは，リコーダー奏と歌のプレゼント。「願いをのせて，風の中を力の限り進んでいって」と，紙飛行機に例えてのエールでした。リコーダーを演奏しながら，隊形も移動し難しいことにチャレンジしている姿を6年生に見てもらいました。

　3年生は，グループに分かれて笑い話の音読を発表しました。音読の工夫が随所に見られました。

　3年生は外国語活動を見てもらいました。「What's　this?」の表現に慣れ親しむ学習でした。グループでカードをめくり，今まで覚えてきた色や食べ物の単語を使いながらたずねたり答えたりしました。

　3年生は，「きらきら☆3年生〜表現しよう!声で　体で　音楽で〜」と題して，音読とリコーダーメドレー，合唱をしました。
　左手で押さえて出る音をちりばめた演奏，動作を取り入れた演奏，元気いっぱいの歌声。見ていてパワーがいっぱいチャージできる発表でした。

　3年生は「ジャックと豆の木」。大きな豆の木が青い空へにょきにょきと伸びています。昇っているジャック，宝を抱えているジャック，思い思いに描いています。

　10日（火），1時間目の道徳科の参観に続いて，2校時目に，3年生は，中宮りえさんを講師にお迎えして，「みんなで語ろう！心の参観日」を行いました。中宮りえさんは，校区内にある「西広島グループホーム」で日々，高齢者の方と過ごされています。
　体の一部が不自由であると設定し，先生と児童がロールプレイングをしました。それを見て考えたことや思ったことを交流する中で，いろいろなものの見方があることやその人にしかわからないところ（事情）もあるということがわかりました。そして，その人に合った親切とはどんなことだろうか，相手に合わせて親切にするとはどういうことだろうかと考えていくことが大事であると学びました。
　

　３年生の作品です。丁寧に色をつくり，一筆一筆に気持ちをこめて，丁寧にぬっています。見ごたえがあります。

　連休明けも力がみなぎっています。「古田台ソーラン」を４年生に教えてもらいながら練習しています。足は家の形です。足の指先まで力を入れて，力強い動きに挑戦しています。

　第3学年は，大きな声を出しながら，漢字のそら書きをしていました。止め，はね，はらいの注意するところを声に出しながら覚えています。その後，「すいせんのラッパ」にはどんな登場人物が出てくるのか見つける学習をしました。