9月19日は，待ちに待った天気のよい日でした。ずっと走らせたかったソーラーカーを組み立て，いざテラスへ。
　うまくタイヤが回った子もいれば，うまくタイヤが回らなかった子も。友達同士でタイヤが回らない原因を考えたり，回路のつなぎ方を確認したりしていました。

　でも，不思議なことに・・・

　空中では回るタイヤが，地面に置くと動かず，ソーラーカーは走りませんでした。「なんで回らないの？」「太陽にもっと近付けたらいいのかな？」子ども達は思考錯誤しながらものづくりを楽しんでいました。
　次回は，もっと天気のよい日にリベンジして見たいと思います。

　9月14日，社会科の学習でパソコンを使って，調べ学習を行いました。調べるテーマは「佐々木禎子さんについて」。禎子さんはどんな人物なのか，原爆の子の像はどのようにして作られたのかなど，全部で5つのことを調べました。
　パソコンの扱いに慣れている児童もそうでない児童も，困ったらお互いに助け合って調べ学習を進めていました。
　わからないことを聞き合ったり，困っていたら声をかけたりする姿を見ることができ，とてもうれしくなりました。これからの学習で，みんなが調べたことをまとめていきます。

　授業の最初と半ばで，考えが変わった児童もいました。
　なぜ？どうして？考えが変わったの？　その意見を聞くのもおもしろい。（第4学年）

　9月6日理科「電気のはたらき」の学習のまとめとして，電気の力を使って動く車を作りました。
　初めは光電池を使ったソーラーカーを作ったのですが，あいにくの天気のため，車は動かず…子どもたちはとっても残念そうでした。が，すかさずモデルチェンジを行い，モーターカーを作ることに。試行錯誤しながら，友達と協力してモーターカーを作りました。
　理科室前の長〜い廊下で走らせました。友達と速さを競ったり，ジグザグ走る車を追いかけたりして，楽しみました。
　次回は，天気の良い日にソーラーカーに再挑戦します！！！
　太陽さん！！しっかり照らしてね（＾0＾）v

　9月5日（水）4年生最後の水泳の授業がありました。
　今日の授業のめあては，今までの練習の成果を出し切り，記録会を行うことでした。
　水慣れをした後は，いよいよ記録会です。4年生のクロールの目標は15m以上泳ぐこと。目標目指して，一生懸命泳ぎました。ほとんどの児童が新記録を出すことができ，目標を達成することができました。

　9月3日（月）約40日の夏休みを終え，子どもたちが学校に帰ってきました。今日の4年生は，気持ち新たにいろいろなことにチャレンジしている一日でした。
　校門での気持ちの良い挨拶。時間を見て行動すること。朝会での話の聞き方。清掃で使った雑巾を丁寧に洗っているところ。はきはきとした返事。さまざまな場面でさすがだな, 素敵だな, と感じました。
　これから本格的にスタートする学校生活に向けて，よいスタートをすることができました。
　更なる成長に向けて頑張っていってほしいと思います。