今日で，1年間が終わろうとしています。
ふり返ってみてどのような1年間でしたか。君たちにとってどのような１年間でしたか。どのようなところが伸びましたか。どのようなことが良くなりましたか。一人一人ふり返ってみましょう。
　1年生は，まだ，1年前は学校に通っていませんでした。でも今では，教室で話を聞く姿，無言清掃をする姿はとても立派です。
　2年生は，よく挨拶ができます。元気のいい挨拶です。教室でもそれができているすばらしい2年生になっています。
　3年生は，いつも真剣に学習に取り組んでいます。いつも時と場を考えて行動しています。今も話を真剣に聞いています。これが成長かもしれません。
　4年生は，元気です。元気はとても大切なことです。返事の声が一番はっきりしていたのも4年生。こういうところがとても大事です。一生懸命遊んで，すぐ帰って来る。自分の考えを発言している。すばらしい成長です。これからも自信をもってやってみましょう。
　5年生は，野外活動や文化の祭典の合唱で見せた，皆でひとつのものをつくろうとする姿がすばらしいです。（この場で，5年生は予告無し，伴奏無しで「地球星歌」を歌いました）　　　　　　　
　今のすばらしい歌声，自分たちの力をつけるために練習をしました。「美しい姿と言葉で示しましょう」といっているけれど，言葉を大切にしながら歌っていましたし，雰囲気も良かったです。
　6年生は，修学旅行のホテルの入館式で歌を歌いました。ホテルの従業員の方の中には感動して涙を流された人もおられました。その歌を今から歌ってもらいます。（6年生もこの場で，予告無し，伴奏無しで「いのちの歌」を歌いました）
　すばらしいね。ピアノ伴奏がなくてもこれだけできるのですね。

　まだまだここにいる皆さんは伸びると思います。美しい姿と言葉で表そうとすることは，美しい歌に表れます。自分たちの力を信じて，自信をもって頑張っていきましょう。

　姿勢が整っていますね。いいですね。先日の学習発表会で見せた皆さんのすばらしさが続いていますね。
　校内を回って，皆さんの様子を見て，いいなぁ，すばらしいなぁ，よくなったなぁということがたくさんあります。どんなところだと思いますか。

「教室の廊下に掲示してある絵」「手を挙げて発表する姿」
「朝，西門の前でのあいさつ」　「教室の中で良い姿勢で話を聞く姿」
「大きな声で歌う声」　　　　　「授業中の姿勢」

　校長先生が考えたことと同じこともあるけれど，少し違うこともあります。
１　校内の先生や校外からのお客様など，廊下ですれ違ったときに立ち止まって普通に挨拶ができていること。

２　教室の中で姿勢を正し，発言している。その発言の内容もすばらしい。
３　木の階段にある「完食の木」。そこに赤い実がたくさん貼られている。おそらく広島市の中で一番よく給食を食べていると思う。
４　朝読書の時間，静かに本を読んでいること。
５　大休憩や昼休憩から早く戻ってくること。

　いいところや頑張っていることを「止めない」
　止めないためには　　　　　　　「続ける」
　すると，きっと　　　　　　　　「みんなで高まる」

　君たちには，すばらしい力がついています。
　あと冬休みまで3週間。いいところやすばらしいことは「止めない」。そして「続ける」。するとみんなが「高まっていく」。取り組んで行きましょう。