今年の学習発表会で，5年生は2部合唱と合奏を披露する予定です。テーマは，”World　of　Music !”
　学習発表会までおよそ2週間となりましたが，合奏は最後まで演奏できるようになりました。「確実に演奏できるように，時間を見付けて練習する」ことを続けてきて早4週間が過ぎました。合奏は最後まで演奏できるようになりました。残り2週間で，仲間が演奏する楽器の音を聴いて合奏をし，演奏の精度をあげることができるように指導していきます。
11月10日（日）の学習発表会をお楽しみに。

　10月2日（水），校外学習を実施しました。江波山気象館の見学を通して，天気の変化にはきまりが見られ，その変化の仕方について理解を深めることをねらいとしています。
まず，お天気教室に参加しました。「雲がなぜできるのか」「どのような場所で気象観測をしているのか」「何を観測しているのか」など，実験を見たりスライドを見たりして天気の変化についての学習をしました。
その後，江波山気象館にある設備を見学したり，実験コーナーで体験したりして，子ども達は不思議を感じ，気象に関係する科学を楽しむことができました。

　10月2日（水），校外学習を実施しました。NHK広島放送局の見学を通して，情報を速く正確に伝える仕組みについて理解を深めることをねらいとしています。
まず，3D映像の体験をしました。画面に映っている人が雪玉を投げてくる様子を見て，本当に雪玉がこちらに飛んでくるのではないかと思い，思わずのけぞってしまった子ども達でした。人間の目の見え方の仕組みを利用して，よりよい映像をつくり出す放送技術に驚かされました。
「放送局で働く人々は，いつ寝ているのだろうか」「毎晩，緊急地震速報を流す訓練をしているそうだが，毎晩しなくてもよいと思う」という感想をもちました。しかし，速く正確に伝えるためには，どうしてもやらなくてはならない工夫や努力です。こういった工夫や努力に学び，子ども達の学校生活においても，係や委員会活動での仕事に生かしていってほしいと思います。

　10月2日（水），校外学習を実施しました。マツダミュージアムの見学を通して，自動車づくりの様子や人と共存する自動車の開発について理解を深めることをねらいとしています。マツダでつくられ続けてきた自動車や流れ作業による組み立てラインを見て，「デザインの研究を含めると，自動車づくりには長い時間がかかっている」「自動車がつくられるのに15時間と聞いていたが，意外と多くの段階があって手間がかかっている」という感想をもちました。
　また，未来の自動車を見学しました。水素タンクが大きい自動車を見て，「水素タンクが大きいと，荷物を載せるスペースが少なくなり不便になるのに，なぜそのような自動車をつくるのだろうか」と疑問に感じる子どもがいました。この疑問を基に，消費者に好まれる自動車を作りながらも，環境に負担をかけない自動車づくりに取り組んでいることを指導していきます。