冬休み前の最後の単元「感動を言葉に」で，詩を書く学習をしています。今日は，冬をテーマに関連する言葉をノート書き出しました。気持ちを表す言葉もたくさんあがっていました。

　まるや四角などの形を写しとって，絵をかきました。どんな形を使ってかいたのかな？

　今日は，久しぶりのクラブ活動。屋内運動クラブは，「しっぽとり」と「得点ドッジボール」をしました。寒い1日でしたが，「しっぽとり」で一気に体が温まりました。通常のドッジボールは，相手を当てると内野や外野を入れ替わるのですが，「得点ドッジ」は内野でも外野でも当てたら自分のチームに1点入り，入れ替わりはないというルールです。いつもと違うルールで楽しく活動できました。

　1月にある「書きぞめ会」に向けて，書写の時間を使い練習をしています。鉛筆の持ち方や文字の形など気をつけることがたくさんあります。本番に向け練習を重ねていきます！

　4年生の今年の書初めは「美しい空」です。これまで，教室の机の上で練習してきましたが，今日は本番と同じように正座で書いてみました。長半紙全体のバランスを見ながら，文字の配置を考えて書きました。

　2年生は，学級活動でおわかれ会の内容について話し合いました。どんな遊びをして楽しい会にしようかとたくさんの意見が出ていました。

　4年生は，総合的な学習の時間に「交通と環境」と題して，広島市役所の方々に来ていただいて学習しました。広島市の取組「マイカー乗るまあデー」について聞き，その後，電気自動車を見ました。
　二酸化炭素を減らし，地球温暖化を防ぐためにわたしたちにできることを考えるよいきっかけとなりました。
上の写真：バスと自家用車を使った時の二酸化炭素の排出量の違いをビニール袋で確認！
中の写真：広島市に走っているバス路線と乗り方を確認！
下の写真：これが電気自動車！

くだもの屋さんに魚屋さん，文房具屋さんまで！何を買いに行こうかな？

　国語科「ものの名まえ」の学習です。なんのお店をひらくのでしょう…。

　4年生の体育科は「高とび」の学習に入りました。
　今日は，「ふみきり」に着目して，コツを見つけて練習しました。「強くふみきる」「バーに近すぎない所でふみきる」「バーと体を平行にしてふみきる」などの意見が出ました。自分に合った場を選び，見つけたコツを生かして高く跳べるととても気持ちがよさそうでした。

　今日の外国語科では，以前から交流をしていたオーストラリアのノックス小学校からボバ先生が来校されました。学校の様子を撮影したムービーを見せていただき，オーストラリアの小学校の様子を食い入るように見ていました。そのあとはボバ先生に質問タイムで，すべて英語で質問できた人にはオーストラリアステッカーをいただきました。国際交流を楽しく行うことができました。

大休憩に火災時の避難訓練を行いました。これまでの避難訓練とは違い，運動場で遊んでいたり委員会の活動をしていたりしていたため近くに担任がいません。自分で，放送をよく聞き，冷静に避難行動をする必要があります。
また，災害や事件・事故が起きた時に安全に下校班で集団下校する場合があります。そうしたことに備えるために，今年2回目の一斉集団下校を行いました。

避難訓練と集団下校指導をとおして，子供達は，「もしも」に備えて，自分で考えて行動することを学んだと思います。

　授業参観の後，全校合唱を見ていただきました。曲は「MUSIC」。
　コロナ禍には成し得なかった全校合唱。子どもたちが一堂に介して歌う姿，それを笑顔で見守ってくださる保護者の皆様と地域の方々。本当に幸せなひとときとなりました。
　あたたかい大きな拍手をありがとうございました！

　土曜参観日の2時間目は，「心の参観日」でした。「こころとことば」より大下先生をお迎えし，あたたかい話の聴き方についてご講話いただきました。あたたかい聴き方を実践することで，伝えた人が嬉しい気持ちになることや，意思疎通がスムーズになることに気付き，聴き方を意識することの大切さを学びました。

　12月9日（土），土曜参観を行いました。1時間目は，道徳科「水やり係」の学習で，自分の考えを伝えるときに大切なことについて考えました。同じ言葉でも言い方によって伝わり方が変わるから，優しく伝えること，相手の気持ちに寄り添った言葉選びをすることなど，伝えるときの工夫について様々な意見が出ました。学級での人との関わりにも生かせるよう，これからも学習を進めていきます。

おおぞら学級の様子です

1〜3年生です。

　本日，予定していた土曜参観を行いました。たくさんのご来校ありがとうございます。普段通りのがんばる姿を見ていただきました。

　今日の総合では，地域から講師の先生をお招きし，生け花に挑戦しました。初めてする生け花に対しても楽しそうに取り組んでいました。綺麗な花に囲まれて終始うっとりするような授業でした。同じ花を使っているはずなのに，どこか誰の作品か想像ができてしまうような個性が溢れ出た作品ができました。作品は土曜参観で展示したのち，お家にもって帰ります！

　先日植えた玉ねぎに，水やりをしました。大きくなあれ♪