4年生の図画工作科は「コロコロ　ガーレ」に入りました。
　迷路のような道を作り，そこにビー玉を転がして遊ぶものにしていきます。塔や落とし穴，行き止まりなどなど。楽しく制作しています。

　3年生は、書写で「折れ」の書き方を学習しました。
　筆の向きや力の入れ具合，筆の運び方・・・一度にたくさんのことに気をつけなければいけない毛筆は，どの子にとってもとても難しいです。でも，話をよく聞いて，姿勢良く書くと字形が整っていきます。みんなのやる気が「日」という文字に表れていました。

　6月7日（水），算数科「大きな数」で，数字のカードを使って問題を出し合いました。ペアの1人が「679は？」と聞いたら、100のカードを6枚，10のカードを7枚，1のカードを9枚といった具合です。
問題を出し合えるということは，出す方も答える方も分かっているということです。2年生，楽しく学習しています！

　6年生は図画工作科で小学校の中の思い出深い場所をかいていました。たくさんの思い出が詰まった古田台小学校を丁寧に仕上げることができました。参観日の日に掲示する予定です。ぜひご覧ください。

　秘密の特訓も今日で3回目になりました。準備運動として，6年生と一緒にボールリレーをしました。競争しながら楽しく運動していました。そしていよいよ特訓です。前回からさらにレベルアップして，人数を増やして跳びました。また，本番を想定して背の高い6年生を間に入れながら跳んでみました。1年生だけで跳ぶ時とは，また違った難しさがあります。練習あるのみ！

　朝から雨が降っています。大好きな外遊びも，今日はできません。そんな日でも教室の中で上手に過ごしています。今日はねんどが人気です^ ^

　6月5日（月）と6月6日（火）の2日間で，国語科「こまを楽しむ」の学習のまとめをしました。自分のお気に入りのこまについて，友達と伝え合う中でたくさんの気付きがあったようです。また，その後には，実際にこまを回しました。さか立ちごまと鳴りごまの2種類があり，特に子どもたちが夢中になっていたのはさか立ちごま。途中で動き方が変わって不思議だな〜！？

　6年生の家庭科では新しい学習に入りました。今日は場所ごとにどんな汚れがあるかを調べ，タブレットで撮影をしました。普段気にしていないところも，よく見てみると色々な汚れを発見できたようです。

生活科で野菜を育てています。みんなで毎日の水やりをがんばっているので，野菜はどんどん生長しています。今日は雨が降っていたので屋根のあるところで観察をしました。算数科「長さのたんい」の学習を生かして長さを測って観察をすることもできました。

地域の方が，学年園の一角に皇帝ダリアの苗木を植えてくださいました。
皇帝ダリアは，メキシコから中米を中心に分布するキク科ダリア属の多年草です。
生長すると5mほどの大きさになり，花期は11月下旬〜12月上旬。
今から，どのような花を咲かせてくださるのか楽しみです。
また，校舎横の植え込みにも，皇帝ダリアの球根を植えてくださっています。こちらは，芽が出てきました。花は，来年の晩秋から初冬に咲くとのことでした。
ありがとうございました。

　５日（月）5・6年生でプール清掃をしました。清掃する前はドロドロに汚れていたプールもきれいになりました。びしょびしょになりながらも学校のために貢献ができる高学年らしい姿でした。

　今日から給食当番を1年生だけで挑戦しています！これまでは，6年生とペアになり手伝ってもらいながら行っていました。しかし，いつまでも頼ってばかりではいられません。1年生同士でペアを組み，当番をしました。どのペアも協力しながら，一生懸命配膳していました。

　長縄大会に向け，秘密の特訓2をしました。今日は，前回よりもレベルアップしていて，6年生に縄を回してもらい4人で跳びました。最初はすぐ引っかかっていましたが，少しずつ連続で跳べるようになっています！

運動場の一角に，子供達のために青少協でけやき農園を作ってくださっています。
今日は，子ども会・青少協主催で玉ねぎ・じゃがいの収穫です。
子供達は，地域の皆様と一緒に大地のめぐみを感じながら収穫しました。
子供達に貴重な体験をさせていただき，ありがとうございました。

　今日は体力テストの種目の一つ，「ハンドボール投げ」に挑戦です。最初に6年生と一緒に練習をし，コツを教えてもらいました。いざ本番！投げるたびに「いいよ，ナイス！」「上手！」などの声をかけてもらいながら，一生懸命頑張りました。記録はどうだったかな？

　２日の理科では，ご飯に含まれるデンプンをだ液が変化させるのかどうかを調べる実験をしました。6年生の実験ともなると，用具も多く操作も複雑になってきます。今回の実験で正しい反応が出た班は少なかったですが，教科書上だけでなく実際に実験することで実感を伴った理解につながっています。

　図画工作科で「ひもひも　ねんど」をしました。ねんどを細くのばし，ひもにしてから形を作っていきます。カタツムリやぺろぺろキャンディなど，様々な作品ができました。

　２日の音楽科では今まで練習をしてきた鍵盤ハーモニカのテストをしました。廊下で順番に1人ずつ演奏します。子どもたちは緊張の面持ちでしたが，上手にできたかな？終わった人は，もう次の曲の練習です。常に新たなことに挑戦している6年生です。

　最近は天候が悪く，外での体育をなかなかすることができません。6年生では体つくり運動の一環として大縄跳びにチャレンジしています。8の字跳びで3分間に何回跳ぶことができるかをチームに分かれて練習しています。最初は上手に跳べなかったり，何度も引っかかったり失敗も多かったですが，今ではとても速いスピードで連続で跳ぶことができるようになってきました。今回も，自分たちでどうすればたくさん跳ぶことができるか話し合いをたくさんしています。授業の終わりにはみんなヘトヘトで動けなくなるほど頑張っています。どこまで記録が伸ばせるでしょうか・・・

　６月２日（金），朝の読書タイムに図書委員による読み聞かせを行いました。今回は、1・2・3年生に出向いて，絵本を読みました。
　どのクラスも図書委員の語りに身を乗り出して聞いてくれました。