最新更新日:2024/11/14
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学校教育目標「自分らしさを大切にし,心豊かで創造性に富む児童の育成」

【4年生】古田台SDGsプロジェクト

 3月1日(水),校外学習を行いました。今回は,総合的な学習の時間で学習したSDGsに関連して,地域で何かできることはないかという声があがり,実現したプロジェクトです。天気がどうなるか不安でしたが,子どもたちの力ですっきり晴れ模様!天気にも恵まれ,充実の活動となりました。振り返りの時間では,空き缶やペットボトルなど様々なごみが落ちていたことについて気付きを書く子や,「今日のごみ拾いのように,自分たちの手で暮らしやすい町をつくっていきたい!」と発言する子どもが多くいました。
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第4回学校運営協議会の開催

本年度最後の学校運営協議会を開催し,後期学校評価アンケート結果の報告,授業参観,情報交換を行いました。
学校評価アンケートについては,委員の皆様から,子供達の地域でのあいさつが少なくなっているという意見が出されました。この点については,アンケートの結果でも表れており,次年度に向けて学校の課題としたいと思います。
授業参観では,子供達が積極的に発表し,生き生きと授業を受けているとの感想をいただきました。
委員の皆様,お忙しい中ありがとうございました。

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小さな春見つけた!

木の階段に,おおぞら学級の児童が作成した素敵な花飾りや切り絵などの作品が掲示されています。
おおぞら学級の前には,おひなさまが飾られました。
外に出ると,1年生が植えたチューリップの芽が出ていました。
今週は,冷え込む日が多かったですが,日差しもまぶしさを感じるようになってきました。学校の中で,春を見つけることができました。
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【4年生】授業参観日3

 発表の様子です。上から「目標16グループ」「目標3グループ」「目標14グループ」です。
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【4年生】授業参観日2

 発表の様子です。上から,「目標1グループ」「目標6グループ」「目標5グループ」です。
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【4年生】授業参観日1

 2月21日(火),今年度最後の授業参観日となりました。年明けから,総合的な学習の時間で,SDGsについての調べ活動を進めてきました。今回は,その調べた情報をもとに,自分が興味をもった目標についてグループ発表を行いました。堂々と発表する姿に成長を感じました!
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【1年生】図画工作科「うつしたかたちから」

 版画で自分の顔を作り始めて2週目になりました。今日は,黒目の部分,鼻の穴,口,耳の形を切って,はりつけました。
 福笑いのようにパーツを組み立てていくと…ん?何だか自分の顔に似てきたぞ!?
次の時間は,髪の毛をはりつけて完成です。
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心を合わせて

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 2月20日(月),なかよし班で「全校8の字とび集会」を行いました。
この日まで,6年生のリーダーを中心に,とぶ順番,班コールなどを考え,8の字とびの練習を重ねてきました。
 1〜12のどの班も,元気よくあいさつをして,息の合った班コールをかけ合い,リズムよくとんでいました。
 決勝戦では,他の班がとぶ様子を一生懸命応援する姿が見られ,とても素敵な集会となりました。勝っても負けても「楽しかった!」の声が響き渡りました。
 この集会で,ますますなかよくなった古田台っ子です。

〔2年生〕国語科 見たこと、かんじたこと

 「見たこと、かんじたこと」の学習で,自分の心が一番動かされたことについて詩を書きました。今回の授業では,友達の詩を読み,良いところを付箋に書いてプレゼントしました。友達からのメッセージを読み,自分の詩の良さに気づくことができました。
 集中して一つでも多くの詩を読み,感想を伝えようとする姿はとても素敵でした。
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おおぞら校外学習

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 2月17日(金)におおぞら学級の児童で広島市こども文化科学館へ校外学習に行きました。バスの乗り方や,買い物の仕方など様々な体験もしました。こども文化科学館ではプラネタリウムを見たり,たくさんの展示物で遊んだりして,みんなで関わり合いながら楽しく過ごすことができました。

なかよし班活動〜全校8の字とび集会に向けて〜

今日の昼休憩は,なかよし班活動でした。
「全校8の字とび集会」に向けて,運動場で練習をしました。風が冷たい日でしたが,どの班も,6年生の「はいっ!」という掛け声で,気持ちを一つにして元気よく練習をしていました。2分間の競技で,本日の最高記録は75回でした。時間の終わりには,本番に向けて振り返りをして,新たな目標を決めた班もありました。当日が楽しみです。
また,当日の優勝チームは,先生チームとのエキシビジョンマッチを行います。先生たちも頑張っていました。
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【1年生】図画工作科「うつしたかたちから」

 1年生は,先週から図画工作科「うつしたかたちから」で紙版画の作成に取りかかっています。今日は,顔の輪郭や鼻・目・眉毛をちぎったり切ったりして形を作りました。
 一つ一つパーツを作るごとに自分に似てきて,盛り上がっていました。
 完成したら,卒業式と入学式のお祝い飾りにする予定です。
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〔2年生〕音楽科 森のたんけんたい

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森のたんけんたいの学習も最後となり,発表会が行いました。
キツツキ・たぬき・妖精それぞれになりきって,音の鳴らし方を工夫していました!

屋内運動クラブ

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 2月9日(木),屋内運動クラブ最後の活動日でした。今日の活動は,6年生が考案してくれたドッジボールでした。「4・5年生チーム」対「6年生チーム」の対戦で,4・5年生は打倒6年生に心を燃やしていました!途中,3年生がクラブ見学で活動の様子を見に来てくれました。クラブの魅力をしっかりと伝えることができたと思います!最後の最後まで,リーダーとして引っ張てくれた6年生に感謝の気持ちでいっぱいです。

【4年生】みんなで学ぶ

 今日の算数科の授業での一コマ。分からない問題について,友達どうしで話し合う姿がみられました。少しずつ解き方が分かってきて「あ!なるほど!」という感嘆の声が聞こえ,その表情を見ると笑顔でニンマリ。みんなで学ぶ,すてきな時間です。
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【1年生】図画工作科「かみざら コロコロ」

1年生が作っていた「かみざら コロコロ」の作品が完成しました。
 実際に転がしてみると,飾りがゆらゆら揺れたり,予想外の動きをしたりして,みんなで大盛り上がりでした。
 この日は,作ってみて楽しかったことや友達の作品の素敵なところを振り返って書きました。
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鬼は外!福は内!

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 2月8日(水)のおおぞらタイムは,少し遅れてしまいましたが,節分についての活動をしました。一人一人が思い思いの鬼を作って,その後にその鬼たちを使って的あてゲームをしました。自然と「鬼は外!福は内!」と声が出て,楽しく活動することができました。

【5年生】たくさん溶かすためには

 理科「もののとけ方」の学習に入っています。今日は,食塩をたくさん溶かすためにどうしたらよいかを考え,水の量を増やしたり温度を変えたりしました。実験の結果,水の量を増やすとより多くの食塩が溶けることがわかりました。
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【4年生】学びの集大成[書写]

 書きぞめ会が終わりひと段落かと思いきや,4年生の毛筆は学びの集大成の時期を迎えています。題字は「手話」。これまでに学習したポイントを生かさないと,うまく字形が整わない最難関の文字です。一人一人がぐっと集中して筆を走らせる様子に,思わず鳥肌が立ちました。さあどんな作品が生まれるでしょう?
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【5年生】どんな形になるかな?

 算数科は「正多角形と円周の長さ」の学習に入っています。
円をかいた紙を折っていき,最後にはさみで切ります。紙をひらくと何の形になっているでしょうか?
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