図画工作科「いっぱいつかって　なにしよう」で，箱を並べたり積み上げたりする活動をしました。あるグループでは，まるく並べて海にし泳いでいたかと思うと，今度は道のように伸びていき迷路の完成。「ぼくたち　たんけんたい！」と，楽しそうに歩いていました。

　今週は寒い1週間になるようです。それでも、休憩時間には、外で体を動かす子どもたちがいます。3年生は、担任の先生と「8の字」に挑戦！しっかり体と心を鍛えて、元気にすごします。

〇私が頑張ったことは声かけや全員と話すことです。6年生のリーダーさんが「ここわかる？」と聞いたりしていたのがよかったです。
〇6年生のいいところがたくさんありました。それは，6年生1人しかいなかったのに，みんなをまとめて楽しくできるようにしていたことです。私もまねをしたいです。
〇5年生としてお手本を見せられるように頑張りました。よかったところは，6年生が「一列になって。」「静かにして。」と言っていたのでさすがだなと思いました。
〇ぼくは企画委員として，先の班が折り紙を折っているときに次の班のために折り紙を準備して素早くゲームができるようにがんばりました。
〇コロナの影響でみんなと集まったり楽しく遊んだりがあんまりできなかったけれど，けやきっ子集会のおかげでみんなで楽しく元気にできました。他の学年ともっと仲よくなれました。
〇次のけやっきっ子集会の時には，6年生だからがんばろうと思いました。
〇ゲームの説明などをはっきりと伝えることができ，みんなに喜んでもらえたのでうれしかったです。来年の委員会も企画委員会がいいなと思いました。

　1，2年生合同でまつぼっくりツリーを作りました。最初に作り方を確認し，いざ！
　始まると，「どこにビーズをつけようかな？」と考えながら，黙々と飾りをつけていました。すき間に綿を付ける子もいれば，ビーズやスパンコールをたくさん付ける子など，自分だけのツリーが完成し，みんな大満足。最後の片付けまで，丁寧にできた1，2年生でした。

家庭科でご飯とみそ汁の調理実習を行いました。今回の実習は，「自分で全ての過程を行い，つくる」です。手洗い消毒をきちんと行い，一人ずつ，自分の道具と材料でみそ汁をつくりました。初めは，自信なさそうにしていましたが，満足のいくみそ汁を完成させることができ，自信もつきました。家でも作ってみたいと言っていました。おなかいっぱいになったのに，ご覧ください。給食は，いつも通りに完食です！

　12月7日（月），生活科で育てているビオラの観察をしました。
　花や葉の大きさや色，形，手ざわりやにおいなどに着目して，じっくり観察していました。

　本校は、創立20年目の学校です。木の床や階段が美しく磨かれていて、来校者が必ず「美しい学校ですね。」と声をかけてくださいます。その美しさの秘訣は…子どもたちによる「無言清掃」です。自分の清掃担当場所や用具の使い方を理解して、時間いっぱい取り組んでいます。自分の目で清掃するところを見つけて取り組んでいる姿は、まさに心も磨いている姿です。

　広島市教育委員会より道徳教育推進校の指定を受けて，授業づくりに取り組んでいます。本日は，その公開研究会を行いました。教員で模擬授業などして教材研究をしてきましたが…子どもはすごい力をもっています。私たちの想定をはるかに超えて，より深く，より自分と向き合って考えていました。「授業の主役は，子どもたち」です。子どもの姿から多くを学ぶことができました。また，これからの授業実践を重ねることが，楽しみになりました。

　1・2年生の発想のすばらしさ。3年生の運動会の練習中、「ソーラン」を踊りながら大胆に描く自分。子どもたちの心の中がのびのびと描かれていて、見ると幸せな気持ちになる「古田台小パワースポット」になっています。上から3年生、2年生、1年生です。

　児童朝会を行いました。放送委員会の発表と２年生の作文発表がありました。どちらも伝えたいことを分かりやすく、はっきりと伝えることができました。子どもたちにとって、大切な表現の場になりました。発表後には自然と拍手がおこり、聞き方もすてきでした。

　昨日、通学路を歩きました。子どもたちは、近所の子どもたちと学年関係なく登校しています。気持ちのよい挨拶に元気をもらいました。また、地域の方やPTAの方が、毎日子どもたちを見守ってくださっています。ありがとうございます。

　1年生は，修学旅行気を付けて行って来てねと，6年生に「てるてるぼうず」のお守りをプレゼントしました。そのお返しに，6年生からしおりや下敷きのプレゼントをもらいました。プレゼントの中には，一人ずつ手紙も入っていて，大喜びの1年生でした。使うのが楽しみ！

　各学年の教室廊下には「お話の絵」が掲示されています。じっくりと自分の思いと向き合い表現しました。写真は、上から6年生、5年生、4年生の作品です。

　11月にお知らせしたように，2年生は生活科の学習でビオラを育てています。
　毎朝，登校したらすぐに，ビオラに挨拶！たっぷりの水をあげています。たくさん花をつけているのですが，花がら（咲き終わった花）もちらほら。そこで，30日（月）に，花がらを取る作業をしました。つぼみと間違えないようにしっかり確かめて，そーっと取っていました。
　これで，さらにきれいな花が咲くことと思います。

　3年生は、社会科「火事からくらしを守る」学習で、校内の消防・防災設備を調べています。グループごとに校内を調べてまわる姿は真剣そのもの…今日は、消火栓の中を調べ、消火栓のある場所からホースの長さを考えました。新たな知識を得て、さらに考えるという「学習」そのものを楽しんでいる3年生です。

　11月27日（金），1時間目に授業参観を行いました。この日は，図画工作科「はさみのあーと」という単元の学習の様子を見ていただきました。
　紙を折って，好きな形に切り，つながった状態の飾りを作りました。
　先日作った作品と一緒に，階段の掲示板に飾りました。

　本日の授業参観では，図画工作科や国語科，外国語活動，道徳科など様々な授業を行いました。それぞれの教科のよさや学年のよさを生かした授業でした。
　保護者の皆様には，ご来校いただき，あたたかく子どもたちを見守ってくださりありがとうございました。

　授業参観を行いました。今回は，朝8時25分から「読書タイム」「朝の会」「１校時」を参観していただきました。どの子も，お家の人にいいところを見てもらおうと…張り切って学習していました。お家の人の姿を見つけた時の笑顔は最高でした。

　「子ども安全の日」の取組として，今年度3回目の一斉集団下校を実施しました。いざというときに安全な下校ができるよう，また日々の通学路に危険がないかを確かめながら下校をしました。ご家庭でも，安全な登下校や命を守ることについて，ぜひ話し合ってください。

　今日は，「子ども安全の日」です。15年前の事件について振り返り，あいりさんのご冥福を祈って黙とうをしました。その後，校長先生から，命を守るために大切な4つのことを聞きました。自分の命を守るために，一人一人がよく考えて行動できるよう，今後も取り組んでいきます。