今日から学校が再スタートしました。おいしい豚丼の給食を食べ、６時間授業を行いました。新しい１年の始まりとあって、６年生児童の筆箱の中は、スッキリ鉛筆が整理整頓されて入っています。学びに向かう心の表われです。筆箱を見れば分かります。さすが６年生です。（上の写真）５年生は、台形の図形を求める学習に集中していました。（真ん中の写真）２年生は、お年玉の使い方について、「よく考える」とはどういうことか…それこそよく考えていました。気持ちよく令和３年がスタートしました。

　冬休みを終え，学校が始まりました。
　放送朝会では，校長先生が，新しい1年が始まって気持ちも新たに頑張ろうと思っている今，考えて欲しいことについて話をしました。
　それは，「未来を変えるには,今やることに全力を尽くす」ということです。未来は今の一瞬一瞬の積み重ねにあるものなので，楽しい未来，明るい未来に向かって，今やることに全力を尽くしてほしいという話でした。また，後期に伸ばしてほしい4つの力，「自分の考えをもつ力」「表現する力」「人を大切にする力」「チャレンジする力」についてももう一度，具体的に話をしました。
　特別ではなく目の前にあること，目の前にいる友達，目の前にある勉強など今やることに全力を尽くし，明るい未来を自分たちの力でつくっていきたいですね。

　あけましておめでとうございます。
　新しい１年が始まりました。新型コロナウイルス感染症の感染拡大のため、いつもと異なる年末年始を過ごされた方が多いと思います。
　さて、「新しい」１年の始まりは、やはり清々しく気持ちのよいものです。なんとか、少しでもよい方向へと考えずにはいられません。元気づけられる歌を聴いたり、様々なスポーツ等での一生懸命な姿を見たりすることで、「よしっ！前向きに、頑張ろう！」と、気持ちを新たにしています。
　明日から子どもたちが登校します。今あることに感謝し、今できることを丁寧に行い、「今」を大事に積みかさねることによって、明るい「未来」をつくりたいと思います。
　皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　学校から見える朝日は、今日も美しかったです。1日を無事終えて、子どもたちは下校しました。明日から冬休み、今日で一区切りです。保護者・地域の皆様には、本校教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございました。特に、保護者の皆様には、健康観察のために、毎朝の検温・健康カードへの記入にご協力いただき、心より感謝申しあげます。ありがとうございました。
　新型コロナウイルス感染症の感染が拡大しています。どうぞ体調に気を付けて、よいお年をお迎えください。新年1月5日（火）には、子どもたちが元気に登校しますよう、よろしくお願いいたします。
　

　今日は、令和２年最後の登校日です。明日から冬休みです。冬休みを前に「学校朝会（冬休み前集会）」を行いました。各学年の代表が「成長したこと」「がんばったこと」などを発表しました。みんな、授業でがんばったこと、学級全員で取り組んだことなどがよく伝わる内容でした。また、なぜ、それを頑張ったのか理由も素晴らしかったです。校長先生がこれまで話してきた「小さなことを丁寧に積みかさねる」「継続は力なり」につながっていました。子どもたちの大きな成長に拍手をおくります。
　最後に「冬休みのくらし」についても話がありました。不要不急の外出は控え、家族で健康に気を付けて過ごしてくださいね。

　暑い日も、寒い日も…登下校の見守りをしていただきありがとうございます。子どもたちが、安心して登下校できる環境をつくっていただき感謝申しあげます。

　個人懇談会に向けて…事務室の先生が材料を探して見つけ、業務の先生による手作りで、こんなに素敵なパーテーションが完成しました。個人懇談会では、以前から机を6個並べてソーシャルディスタンスを保って行っていましたが、これでより安心してお話できます。

　12月21日月曜日の6時間目，防災士横山さんをお迎えし，「災害に備える」話を聞きました。この日までに，TEAM防災古田台のみんなは，自然災害について,「災害の種類」「避難所と備蓄倉庫」「非常持ち出し袋」などを調べてきました。また，「ひろしまマイ・タイムライン」を家庭に持ち帰り，家族と避難方法などについて話してきました。今日は，防災や避難について，防災士横山さんの体験談から学びました。頭で考えていた災害の様子や避難所生活を，より現実的に，そして，より具体的に考えることができました。「マイ非常持ち出し袋」を考えていましたが，現物を目にしたり手に取ったりすることでより身近になりました。いつ起こるかわからない災害に備える準備の大切さを感じることができました。「自分の身は自分で守る」です。横山さん，ありがとうございました。

　道徳科の授業で、「感動する心」という内容を学習していました。それは、美しいもの、清らかなもの、気高いものに接したときに、心の底からすごいなと感動し、心を豊かにしようという内容です。小学生の子どもにとって、とても難しい内容ですが、子どもたちの心は美しいです。先生が提示する写真等を見て、「うわあ、きれい！」「行ってみたい！」「どうしたらこうなるんだろう」など、美しいものを、素直に「美しい」と言葉に出していました。美しいものを　美しいと感じる　あなたの心が美しいのですね。

　図画工作科「いっぱいつかって　なにしよう」で，箱を並べたり積み上げたりする活動をしました。あるグループでは，まるく並べて海にし泳いでいたかと思うと，今度は道のように伸びていき迷路の完成。「ぼくたち　たんけんたい！」と，楽しそうに歩いていました。

　今週は寒い1週間になるようです。それでも、休憩時間には、外で体を動かす子どもたちがいます。3年生は、担任の先生と「8の字」に挑戦！しっかり体と心を鍛えて、元気にすごします。

〇私が頑張ったことは声かけや全員と話すことです。6年生のリーダーさんが「ここわかる？」と聞いたりしていたのがよかったです。
〇6年生のいいところがたくさんありました。それは，6年生1人しかいなかったのに，みんなをまとめて楽しくできるようにしていたことです。私もまねをしたいです。
〇5年生としてお手本を見せられるように頑張りました。よかったところは，6年生が「一列になって。」「静かにして。」と言っていたのでさすがだなと思いました。
〇ぼくは企画委員として，先の班が折り紙を折っているときに次の班のために折り紙を準備して素早くゲームができるようにがんばりました。
〇コロナの影響でみんなと集まったり楽しく遊んだりがあんまりできなかったけれど，けやきっ子集会のおかげでみんなで楽しく元気にできました。他の学年ともっと仲よくなれました。
〇次のけやっきっ子集会の時には，6年生だからがんばろうと思いました。
〇ゲームの説明などをはっきりと伝えることができ，みんなに喜んでもらえたのでうれしかったです。来年の委員会も企画委員会がいいなと思いました。

　1，2年生合同でまつぼっくりツリーを作りました。最初に作り方を確認し，いざ！
　始まると，「どこにビーズをつけようかな？」と考えながら，黙々と飾りをつけていました。すき間に綿を付ける子もいれば，ビーズやスパンコールをたくさん付ける子など，自分だけのツリーが完成し，みんな大満足。最後の片付けまで，丁寧にできた1，2年生でした。

家庭科でご飯とみそ汁の調理実習を行いました。今回の実習は，「自分で全ての過程を行い，つくる」です。手洗い消毒をきちんと行い，一人ずつ，自分の道具と材料でみそ汁をつくりました。初めは，自信なさそうにしていましたが，満足のいくみそ汁を完成させることができ，自信もつきました。家でも作ってみたいと言っていました。おなかいっぱいになったのに，ご覧ください。給食は，いつも通りに完食です！

　12月7日（月），生活科で育てているビオラの観察をしました。
　花や葉の大きさや色，形，手ざわりやにおいなどに着目して，じっくり観察していました。

　本校は、創立20年目の学校です。木の床や階段が美しく磨かれていて、来校者が必ず「美しい学校ですね。」と声をかけてくださいます。その美しさの秘訣は…子どもたちによる「無言清掃」です。自分の清掃担当場所や用具の使い方を理解して、時間いっぱい取り組んでいます。自分の目で清掃するところを見つけて取り組んでいる姿は、まさに心も磨いている姿です。

　広島市教育委員会より道徳教育推進校の指定を受けて，授業づくりに取り組んでいます。本日は，その公開研究会を行いました。教員で模擬授業などして教材研究をしてきましたが…子どもはすごい力をもっています。私たちの想定をはるかに超えて，より深く，より自分と向き合って考えていました。「授業の主役は，子どもたち」です。子どもの姿から多くを学ぶことができました。また，これからの授業実践を重ねることが，楽しみになりました。

　1・2年生の発想のすばらしさ。3年生の運動会の練習中、「ソーラン」を踊りながら大胆に描く自分。子どもたちの心の中がのびのびと描かれていて、見ると幸せな気持ちになる「古田台小パワースポット」になっています。上から3年生、2年生、1年生です。

　児童朝会を行いました。放送委員会の発表と２年生の作文発表がありました。どちらも伝えたいことを分かりやすく、はっきりと伝えることができました。子どもたちにとって、大切な表現の場になりました。発表後には自然と拍手がおこり、聞き方もすてきでした。

　昨日、通学路を歩きました。子どもたちは、近所の子どもたちと学年関係なく登校しています。気持ちのよい挨拶に元気をもらいました。また、地域の方やPTAの方が、毎日子どもたちを見守ってくださっています。ありがとうございます。