9月19日は，待ちに待った天気のよい日でした。ずっと走らせたかったソーラーカーを組み立て，いざテラスへ。
　うまくタイヤが回った子もいれば，うまくタイヤが回らなかった子も。友達同士でタイヤが回らない原因を考えたり，回路のつなぎ方を確認したりしていました。

　でも，不思議なことに・・・

　空中では回るタイヤが，地面に置くと動かず，ソーラーカーは走りませんでした。「なんで回らないの？」「太陽にもっと近付けたらいいのかな？」子ども達は思考錯誤しながらものづくりを楽しんでいました。
　次回は，もっと天気のよい日にリベンジして見たいと思います。

　2年生が植えた，まくらぎ農園の作物が成長しています。今夏の猛暑に水が切れかかり，瀕死の状態になったこともありましたが，地域の方の支えやアドバイスのお陰で持ち直しています。
　そこに，数日前から花が咲くようになりました。以前は，日照時間と気温の関係で沖縄県以外では花芽がつきにくいと言われていましたが，調べてみると，本州の各地で時折見られるようになったとか。これも気候が変わってきていることと関係があるのでしょうか？本校では，昨年に続いての開花です。
　花が咲くと収穫量が減ると言われていますが，どうでしょう。収穫は来月です。
　

　18日（火）の児童朝会は，図書委員会が発表をしました。図書室利用のきまりや図書室で本を読むときの約束などをわかりやすくはっきりと伝えることができました。
　座っている在校生も，頭を動かすことなく熱心に聞いている姿はすばらしかったです。
　もうすぐ新しい本が開架されるので楽しみに待っていて下さいね。

　18日（火），岩田晃美先生に来ていただき，鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。1年生は，外部講師の方に学ぶ機会があまりないので，とても楽しみにしていました。
　講習会では，楽器の準備や片づけ方や，どんな音を出せばいいのか…ということを学ぶことができました。「鍵盤ハーモニカの充電！」と言われると，吹き口をホースの根元に差し込んで姿勢を正しくすることだと今日は約束し，守りました。
　ミやファの音も指づかいに気を付けながらきれいな音を出すことができました。
　今日学んだことを思い出しながら，これからも楽しく鍵盤ハーモニカの学習をしていきたいです。

　9月17日に，田方上集会所で行われた敬老会に2年生が招待され，お祝いに行きました。「勇気100％」を元気よく歌い，「見上げてごらん夜の星を」をおじいちゃん，おばあちゃん方と一緒に歌い，肩たたきをして，プラ板の手作りキーホルダをプレゼントしました。ニコニコと笑ってくださったおじいちゃん，おばあちゃんたちが大勢いらっしゃったので，お祝い大成功となりました。

　9月12日に田方上集会所に行きました。敬老の日に，田方上町内会の敬老会に招待されているため，どんな場所なのかをみんなで見に行きました。
　子ども安全ガードボランティアでも毎日お世話になっている川嶋さんが，集会所でどんなことをするのか教えてくださいました。カラオケやストレッチ，手芸，卓球など様々な活動をされているようです。見学をしている途中に，見学後に使われる方たちが来られ，準備している様子も見せてもらい，地域の人たちのための場所なのだと知ることができました。

　9月14日，社会科の学習でパソコンを使って，調べ学習を行いました。調べるテーマは「佐々木禎子さんについて」。禎子さんはどんな人物なのか，原爆の子の像はどのようにして作られたのかなど，全部で5つのことを調べました。
　パソコンの扱いに慣れている児童もそうでない児童も，困ったらお互いに助け合って調べ学習を進めていました。
　わからないことを聞き合ったり，困っていたら声をかけたりする姿を見ることができ，とてもうれしくなりました。これからの学習で，みんなが調べたことをまとめていきます。

　6年生は家庭科でエプロンを製作中です。縫い代を折ってアイロンをかけ，しつけ縫いをしてミシン縫いへ。授業で針と糸を持つのは約1年ぶりですが，ゆっくりていねいに作っていました。できあがりが楽しみです。

　12日（水）大休憩に，今年度5回目のわくわくプレイタイムがありました。今回のテーマはドッジボール。各学年赤白に分かれてドッジボールをしました。
　6つのコートで展開されるゲームを見ていると，子どもたちの成長の様子がよく分かります。転がしドッジボールから投げドッジボールへ。ボールも柔らかいボールから固いボールへ。勝ち負けも必要ですが，みんなが楽しめるようにとの思いも伝わってきます。

　6つのコートの線を引いて準備をしたのは，保健体育委員さんたちです。やっても楽しい，見ていても楽しいわくわくプレイタイムでした。

　今年度も「こどもエコチャレンジ」へのご協力ありがとうございました。古田台小学校では，83名（全校児童の約半数）が参加しました。その結果，削減したCO2の量は、775,631gにもなりました。それは，スギの木55.5本が1年間に吸収する二酸化炭素の量に相当します。一人ひとりの小さな行動は，確実に地球環境を守っていく力となったはずです。これからも，地球環境を守っていくために自分たちにできることは何かを子どもたちと考え，行動に移す学習を続けます。引き続き，ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

　9月のはちつ調べがありました。6年生は，7月に続いて全員ハンカチ・ちりしを持参し，爪も短く切ってパーフェクトです。ここでも，最上級生の後ろ姿を見せてくれています。
　他の学年も，あと1個でおしい！「次こそは！」と調べに行く保健体育委員さんもやる気満々です。次回は10月10日（水）です。

　7日（金），古田台の町をみんなで歩きました。
　結婚式場やレストラン，集会所や公園，福祉施設などの場所を確認しながら見て回りました。坂道の多い町なので，たくさん歩きましたが，最後まで元気いっぱいの子どもたちでした。見たこと，気付いたこともたくさんありました。次回の町探検が待ち遠しいようです。

　友だちとなかよくするために，気を付けていることをワークシートにどんどん書いている2年生でした。

　おおかみになりきって，どうぶつたちとやりとりをしました。（第1学年）

　授業の最初と半ばで，考えが変わった児童もいました。
　なぜ？どうして？考えが変わったの？　その意見を聞くのもおもしろい。（第4学年）

　サッカーチームのエピソードから友だちのことを考えることが身近だったようで，にこにこしながら学習していました。(第3学年）

　授業の導入に，阪神大震災の映像を見ました。発問に対して，しっかり考え，発言が多い5年生でした。

　9月11日（火），1時間目は参観授業でした。全学年，道徳をしました。

　10日（金）水難学会の大宮様に来ていただき，「浮いて待て」の学習を行いました。
　まず最初に言われた言葉が「今日は，泳ぎません。」水着の上にカットソーやズボン，靴を履いて準備万端でいた児童は，きょとんとしていました。誤って川に落ちてしまったとき，あるいは，周囲を水に囲まれたときには，静かに「背浮き」で救助を待つということを聞き，練習をした後，みんなで3分間「背浮き」をしました。今日は，少し風があったので浮いたままプールの中でもとの位置よりも流されてしまいました。でも，あわてず静かに「浮いて待て」です。
　水泳の得意な児童が，着衣のまま25メートルを泳いでの感想も
「身体にまとわりついて泳ぎにくかった。」
　自ら泳いで体力を消耗させるよりも，肺に空気をいっぱい入れて，静かに呼吸をしながらじっと浮いて待つことが大事だと確認しました。
　
　
　

　9月6日理科「電気のはたらき」の学習のまとめとして，電気の力を使って動く車を作りました。
　初めは光電池を使ったソーラーカーを作ったのですが，あいにくの天気のため，車は動かず…子どもたちはとっても残念そうでした。が，すかさずモデルチェンジを行い，モーターカーを作ることに。試行錯誤しながら，友達と協力してモーターカーを作りました。
　理科室前の長〜い廊下で走らせました。友達と速さを競ったり，ジグザグ走る車を追いかけたりして，楽しみました。
　次回は，天気の良い日にソーラーカーに再挑戦します！！！
　太陽さん！！しっかり照らしてね（＾0＾）v