11月10日（日），学校説明会・学習発表会を行いました。
学校説明会では，教務主任，生徒指導主事，保健主事の3名が本校の取組について話しました。教務主任からは，ゲストティーチャー，校外学習，読書指導，校内研修について話をしました。生徒指導主事からは，集会活動と委員会活動について紹介しました。保健主事からは，遠足，新体力テスト，水泳指導，避難訓練・一斉下校指導について話をしました。普段の子どもたちの学校生活の様子を中心にお知らせしました。
この学校説明会では，多くの写真を使用しました。職員室前廊下には，これらの写真以外のものも掲示しておりますので，どうぞご覧ください。

11月10日（日）の午後，けやきっ子集会を行いました。縦割り班に分かれ，校内でウォークラリーを行います。縦割り班で協力して，ゲームにチャレンジしたり，クイズを解いたりします。的当ての的までの距離を学年によって変えたり，その学年でしか解けないクイズを用意したりして，縦割り班で協力して活動できるように工夫しています。先生とじゃんけんをしてボーナス点をもらう企画もあります。異学年同士で交流を深め，よりよい人間関係をつくる行事となりました。

第6学年発表　　合奏・合唱「スタジオ・ジブリ・ベスト・メドレー」
　6年生は，あの宮崎駿監督で有名なスタジオ・ジブリのアニメの音楽をメドレーでお届けしました。宮崎駿監督も「風立ちぬ」を最後の作品に引退，我ら6年生も卒業に向けての集大成として発表することができました。
　　曲目　鳩と少年（「天空の城ラピュタ」より）
　　　　　ナウシカレクイエム（「風の谷のナウシカ」より）
　　　　　となりのトトロ（「となりのトトロ」より）
　　　　　猫バス（「となりのトトロ」より）
　　　　　めぐる季節（「魔女の宅急便」より）
　　　　　カントリーロード（「耳をすませば」より）
　　　　　テルーのうた（「ゲド戦記」より）
　　　　　エボシたたらの唄（「もののけ姫」より）
　　　　　人生のメリーゴーランド（「千と千尋の神隠し」より）
　　　　　ポニョ（崖の上のポニョ）より）

第5学年発表 　「World　of music ！」
　 5年生は，社会科「世界の中の国土」で主な国々の名前や位置を学習したり，音楽科で色々な音や楽譜の表現を楽しんだりする学習をしてきました。そこで，今年は，世界の音楽を演奏しました。
「一人ひとりが『声のものさし4』の声を出す」「確実に演奏できるように，時間を見付けて練習をする」ことをやり抜くこと，「それが大事」を合言葉にして練習してきました。
次の曲目を発表しました。
曲目　合唱　Oh！　Happy　Day
　　　　斉唱　ふるさと（ボディパーカッション）
　　　　合唱　ケチャ
　　　　合奏　アフリカンシンフォニー
　　　　斉唱　小さな世界
　5年生51名で，世界の音楽を演奏することができました。

第4学年発表　　群読「こわれた千の楽器」
　たった1つの音しか出せない楽器も，みんなが揃えば立派な楽器。4月に学習した物語「こわれた千の楽器」は，そういった話でした。4年生38名が，千の楽器になりきって演奏しました。一つ一つの音が集まって奏でる音色を聴いていただきました。

第3学年発表　　音読・リコーダー奏「クレフ島のぼうけん」
3年生は，これまでに練習してきた音読やリコーダーや色々な学習を１つの物語にして発表しました。一人一人がはっきりと声を出すことや，声やリコーダーの音色を1つにすることを頑張りました。3年1組冒険物語を聴いていただきました。

第2学年発表　　「ぐんぐん2年生」
　 2年生は，「空にぐうんと手をのばせ」と「おひさまとくもとにじと」の詩の音読をしました。その後，鍵盤ハーモニカで「聖者の行進」を演奏し，「ともだちになるために」の歌を歌いました。手話をしながら，上手に表現することもできました。

第1学年発表　　音読劇「大きなかぶ」
　 1年生は「大きなかぶ」の音読劇をしました。おじいさんが「あまくて大きなかぶになれ」と種をまいたかぶは，とてつもなく大きなかぶになりました。みんなで「うんとこしょ どっこいしょ」と抜くところを，皆さんに応援していただきました。口の形に気を付けて，はっきりとせりふを言ったり，歌ったりするように練習しました。大きな口を開けて声を出している様子を見ていただきました。

　今年の学習発表会で，5年生は2部合唱と合奏を披露する予定です。テーマは，”World　of　Music !”
　学習発表会までおよそ2週間となりましたが，合奏は最後まで演奏できるようになりました。「確実に演奏できるように，時間を見付けて練習する」ことを続けてきて早4週間が過ぎました。合奏は最後まで演奏できるようになりました。残り2週間で，仲間が演奏する楽器の音を聴いて合奏をし，演奏の精度をあげることができるように指導していきます。
11月10日（日）の学習発表会をお楽しみに。

　平成25年度の後期のスタートです。
　まず，おおぞら学級指導員として着任した山領早苗先生を紹介しました。
　今日は，礼儀の話をしました。広辞苑には，「礼儀とは，社会生活の秩序を保つために人が守るべき行動様式。特に，敬意をあらわす作法」と書かれています。そこで，私が今までに出会った二人の人物を紹介し，礼儀の具体的な姿を子どもたちに伝えました。広島東洋カープの前田智徳選手とサンフレッチェ広島の佐藤寿人選手です。
　前田選手は，これからお世話になる方に対して，「よろしくお願いします」と挨拶されたことを今でも覚えています。また，以前勤務校で，佐藤選手が来校されたとき，きちんとした服装で，「サンフレッチェ広島の佐藤寿人です，よろしくお願いします」と自己紹介してくださったことも印象に残っています。この二人は，野球界において，サッカー界においても第一線で活躍し，一流の方であると思います。そして，本物の社会で生きている方です。私は，一流の方から多くのことを学んでいます。
子どもたちにも一流を目指してほしいと願っております。一流の方から生き方を学び，授業で，学校で，家庭で，地域で，礼儀を姿・形として表せるようになってほしいと思います。

　本校には，「まくらぎ農園」という畑があります。まくらぎで囲われた丈夫で，立派な畑です。この「まくらぎ農園」では，かぼちゃを栽培していました。このかぼちゃの色は，白い色をしているのです。白いかぼちゃを紹介してくださったのは，本校の学区に住んでおられる方です。
この学校朝会では，2年1組担任横山もと子教諭による「14ひきのかぼちゃ」の読み聞かせをしました。子どもたちは，スクリーンに映し出された絵本の絵を見ながら，真剣に話を聞いていました。

さて，朝夕の涼しさが感じられるこの頃です。私は，子ども達に次のように問いかけました。
「秋が深まってきました。〜の秋と言うと，どのような秋を思い浮かべますか」
「食欲の秋です」（4年生児童）
「スポーツの秋です」（5年生児童）
「読書の秋です」（6年生児童）
「芸術の秋です」（4年生児童）
さまざまな秋を子ども達は発表しました。充実した秋となるよう，学校生活を送ってほしいと思います。
次に，「旬」という漢字を見せました。6年生の子ども達はすぐに，「しゅん」と読みました。さすがです。この頃の旬のものといえば，サンマ，柿，マツタケなどが挙げられます。私は，「旬」とは「そのものが一番美しいとき，美しいところ」であると説明しました。加えて，「私は『旬』を大事にしています」と。
子ども達には，近くにいる「今，友達の一番よいところ」に目を向けて，学校生活を送ってほしいと思っています。

　10月2日（水），校外学習を実施しました。江波山気象館の見学を通して，天気の変化にはきまりが見られ，その変化の仕方について理解を深めることをねらいとしています。
まず，お天気教室に参加しました。「雲がなぜできるのか」「どのような場所で気象観測をしているのか」「何を観測しているのか」など，実験を見たりスライドを見たりして天気の変化についての学習をしました。
その後，江波山気象館にある設備を見学したり，実験コーナーで体験したりして，子ども達は不思議を感じ，気象に関係する科学を楽しむことができました。

　10月2日（水），校外学習を実施しました。NHK広島放送局の見学を通して，情報を速く正確に伝える仕組みについて理解を深めることをねらいとしています。
まず，3D映像の体験をしました。画面に映っている人が雪玉を投げてくる様子を見て，本当に雪玉がこちらに飛んでくるのではないかと思い，思わずのけぞってしまった子ども達でした。人間の目の見え方の仕組みを利用して，よりよい映像をつくり出す放送技術に驚かされました。
「放送局で働く人々は，いつ寝ているのだろうか」「毎晩，緊急地震速報を流す訓練をしているそうだが，毎晩しなくてもよいと思う」という感想をもちました。しかし，速く正確に伝えるためには，どうしてもやらなくてはならない工夫や努力です。こういった工夫や努力に学び，子ども達の学校生活においても，係や委員会活動での仕事に生かしていってほしいと思います。

　10月2日（水），校外学習を実施しました。マツダミュージアムの見学を通して，自動車づくりの様子や人と共存する自動車の開発について理解を深めることをねらいとしています。マツダでつくられ続けてきた自動車や流れ作業による組み立てラインを見て，「デザインの研究を含めると，自動車づくりには長い時間がかかっている」「自動車がつくられるのに15時間と聞いていたが，意外と多くの段階があって手間がかかっている」という感想をもちました。
　また，未来の自動車を見学しました。水素タンクが大きい自動車を見て，「水素タンクが大きいと，荷物を載せるスペースが少なくなり不便になるのに，なぜそのような自動車をつくるのだろうか」と疑問に感じる子どもがいました。この疑問を基に，消費者に好まれる自動車を作りながらも，環境に負担をかけない自動車づくりに取り組んでいることを指導していきます。

　10月1日（火），広島市立古田小学校の栄養士を講師に招き，児童へ「食に関する指導」を行いました。
　低学年は「野菜を食べることの大切さ」について，中学年は「バランスの取れた食生活の大切さ」について，高学年は，「生活習慣病について知り，健康的な生活を送るために大切な食生活で心掛けること」についてそれぞれ学びました。
　子どもたちは，野菜クイズに答えたり，食材を栄養素の働きで３つのグループに分けたりするなどの活動を意欲的に行っていました。
　子どもたちからは，「野菜をたくさん食べようと思った」「嫌いな食べ物も好きになって，残さず食べるようにしたい」「バランスのよい食生活をしたら，健康な体をつくることができると思った」などの感想がありました。

　理科の学習で育てて観察しているホウセンカやマリーゴールドは，子どもたちが夏休みの間，学校でお留守番でした。その間にもぐんぐん茎を伸ばし，葉をたくさんつけて生長しました。茎や根も，とても太くたくましくなりました。
毎日の強い日差しにも負けず，きれいな花をつけています。
3年生の子どもたちも夏休みにはたくさんの経験をして，ホウセンカやマリーゴールドに負けないくらい一段とたくましくなったことでしょう。

学校朝会
　9月2日（月），夏休み明けの学校朝会を実施しました。最初に次の表彰を行いました。
　1　第53回広島市小学校児童水泳記録会の表彰
　2　よい歯の学校・児童の表彰
　3　スナッグゴルフ広島市小学校大会
　4　第34回夏季球技大会　古田台学区子ども会ソフトボール部，フットベースボール部

　ふだんの練習の成果を発揮し，好成績を収めています。子どもたちの活躍に感心します。また，健康面にも気を配って生活していることが分かる古田台小学校です。

夏季休業中の出来事から
　第34回夏季球技大会に出場した古田台学区子ども会のソフトボール部の話です。決勝戦に進出した選手は，アナウンスで一人ずつ名前を呼ばれ，紹介してもらいました。ベンチ前でスタンドにいる私たち観客にも聞こえる明瞭な声で「はい，よろしくお願いします」と返事をし，一礼をしてから，走っていき，ホームベースのところに整列していました。その姿は，頼もしかったです。
　もう一つ，お知らせしたい出来事がありました。あるお店で，偶然本校の6年生児童と出会いました。その児童は，私のところへ来て，「こんにちは」と挨拶に来てくれました。そして，私が店を去るときにもやってきて，「さようなら」と挨拶に来てくれました。その児童は，毎朝，西門で気持ちのよいあいさつをする児童です。
　学校だけでなく，地域でもきちんとあいさつをすることができていることに感心します。「○○することが，身に付いている」とはこういうことであると，全校児童に話をしました。

　本校は高台にあるため，プールからの景色もとてもよく，風も大変気持ちがよいです。さて，夏休み期間中，PTAが中心となってプール開放が行われます。8月21日は最終日でした。子どもたちは，夏休み最後の開放プールを思いっきり楽しんでいました。夏に泳ぎを得意にした子もたくさんいるようで，「こんな泳ぎができるようになりました。」「泳いでみせるので見てください。」という声もたくさん聞こえてきました。
PTAの方々，本当にお世話になりました。

　屋内運動クラブの希望者で，第2回スナッグゴルフ広島市小学生大会に出場しました。ゲストティーチャーで来ていただいた，枝広プロをはじめ，たくさんの方々から応援の声をいただきました。また，誰かが，上手に打つ度に「ナイスショット。」や「ナイスオン」などの声が聞こえてきました。初めてゴルフ場に訪れた子の多くが，「また，来たい。」「来年も出場したい。」と言っていました。