３時間目は大掃除でした。ぼくたちこの教室で１年間頑張ったぞ！という気持ちが伝わってくるような掃除ぶりでした。４月から新しい教室になる期待も伝わってくるようでした。

　自分の成長を記した本を作り，今日はその発表会を行いました。本には，家の人や友達へのインタビューをもとに，自分自身の成長についてまとめました。一人ずつ前に出て，堂々と発表していました。お互いの成長を喜び合うあたたかい発表会となりました。

　転校する友達のお別れ会の準備をしました。折り紙でかわいらしい飾りや手裏剣を作りました。みんなの気持ちが折り紙一つ一つに込められていました。

　木琴，鍵盤ハーモニカ，カスタネットを使って合奏をしました。交代しながらどの楽器も上手になるように練習しました。マンボのリズムに乗って，体を動かしたくなる午後の音楽の時間でした。

　今日はぽかぽかとあたたかい一日でした。グラウンドでは，２年生が元気に体育です。

　クラスで８の字跳びに挑戦しました。苦手な人の気持ちになり，縄を回すタイミングを合わせたり，跳ぶ場所を教えたり，励ましの言葉をかけたりと，１回でも多く記録が伸びるようにアイデアを出し合いました。練習を重ねるごとに，みんなの気持ちがまとまってきています。

　あやとび，交差とび，二重とびなどに挑戦しました。友達と一緒に技に挑戦することで高め合っていました。記録は伸びたでしょうか。

　３年生から始まる理科の学習について知ろうと，３年生の理科の授業を見学しました。
　磁石の性質を利用したおもちゃ作りの様子を見せてもらいました。１学年上のお兄さん，お姉さんが楽しそうに学習する様子を見て，４月から始まる理科の学習が楽しみになった人も多かったのではないでしょうか。

　２年生の１年間の思い出を作品バッグに表しました。マジックやクーピーを使い分けながら，大きな文字や絵をかいていました。作品バッグを見ると，学年末が近づいてきたことを実感します。

　竹ぐしと粘土で箱を作りました。頂点や辺の数に注目することがねらいです。活動を通して学んでいます。

　今日も図書の時間に，係の人が読み聞かせをしていました。今日の本は「ありがとうをわすれると」でした。みんなに伝わるよう，一生懸命読んでいました。
　外は雪でしたが,本に親しむ子どもたちの姿に心があたたまりました。

　給食当番が，ご飯やおかずを上手につぎ分けていました。配膳が終わると，係の人が前に出て，今日の献立の紹介をしました。そして，黙って給食を食べていました。給食時間も子どもたちが進んで活動しています。

　教科書に書いてあることを基にして，時，場所，登場人物などを確認していきました。発表する人は「ここに書いてあるように」と教科書をうつしたテレビを指さしながら，みんなに説明していました。周りの人は，うなずきながらよく聞いていました。これからどんな学習が始まっていくのか楽しみです。

　ストローで動く仕組みを使って思いついたものを作りました。今日は，仕上げの時間でした。静かに集中して作っていました。

　２年生が、畑へ移動する途中でプールの水面がうっすらと凍っている事に気づきました。今年は今が寒さのピークと言うことなので、水面に分厚い氷が張ることはなさそうですね。

　今日は立春です。２年生の教室の前で春を見つけました。プリムラがかわいらしい花をつけていました。

　この１年を振り返り，伝えたいことを決めて発表します。今日は，伝えたいことの内容と組み立てを考えました。じっくり考えながら書いていました。

　１ｍより長いものの長さをもっとはかりやすくするために，テープのものさしを作りました。テープのものさしを使って，教室や廊下のいろいろなものをはかりました。テープのものさしには１０cmの目盛りをつけています。
　「ここをはかってみようよ。」「１ｍ２０cmだね。」グループで協力しながら手際よく長さをはかっていました。

２年生が体育館へ移動していました。「前へならえ」がとても上手で列がビシッと整っていました。遊ぶ時と学習の時のけじめがしっかり身についている２年生、もうすぐ３年生になり中学年の仲間入りですね。がんばれ！

　１ｍのものを探すために，グループごとに教室を出発しました。１ｍくらいかどうか予想をしっかり立ててから，１ｍものさしで測ります。大休憩も使いながら，学校のあちこちを探検しました。１ｍぴったりのものはあったでしょうか！？