５年生の習字は「成長」でした。
高学年ともなるとさすがに難しいですね。

手拍子をしたり，鍵盤ハーモニカを吹いたりして音楽の授業を楽しんでいました。

暑い日が続き，確実に夏が近づいてきています。
伸びた雑草を業務の先生に刈ってくださっています。

繰り下がりのあるひき算のやり方について，話し合いながら考えていきました。

今日の担当は３年２組。
とても元気のいい大きな声であいさつができました。

今日は先日収穫した玉ねぎの重さを量って仕分けをしました。

ものを燃やすはたらきのある気体について，実験をして確かめました。

１年生は算数で勉強した数字について，確認のテストをしていました。

２年生も新体力テストのシャトルランに挑戦しました。

５年生は理科の実験・観察で使うインゲンマメを育てています。

６年生は三色野菜いための調理実習です。
とてもいい匂いを漂わせていました。

今日から３年生です。
３年１組のさわやかで元気なあいさつが響きました。

図画工作科で「ひみつのたまご」を制作中です。
ぜひ，参観日でご覧ください。

持久力の向上を図り，体力を底上げするために本校では「３分間走」に取り組んでいます。同じペースで走り続けられるようにしていきます。

４年生は「羊」に挑戦です。
学年が上がるごとに難しさが増していきます。

新体力テストの２０ｍシャトルランに挑戦です。
持久力を測る種目になります。

学校のいろいろなところに花がいけてあります。
ありがとうございます！
心が落ち着きます。

多くの方が挨拶・見守りをしてくださいました。
感謝です。
学校のあいさつ運動は４年３組が担当でした。
写真が撮れませんでした。
申し訳ありませんでした。

学校安全ガードボランティアの方の顔合わせ会がありました。
児童の安全を守るため，大休憩に見守り活動をしていただきます。
今年度は７名の方が登録してくださいました。
よろしくお願いします。

今日も検診がありました。
水泳の授業も始まりますので，診断があった場合は早めに受診してください。