４年生は理科の学習でヘチマを植えていました。これからヘチマを育てる中で、ヘチマの成長と季節の変化に着目して、それらを関係づけて調べていきます。

　先日の授業参観で，４年生は，社会科の学習の様子をご覧いただきました。新しいクラス，新しい担任，新しい友達，新しい教科書・・・何もかもが新しい新学期。少しずつ慣れてきている様子です。
　保護者の皆様，ご多用の中，どうもありがとうございました。

　教室に学級目標が掲示してあります。「３つの『アイ』を大切にするクラス」。なるほど！３つとも大切な「アイ」ですね。

　４年生の教室の前には，草野心平さんの詩「春のうた」の視写とイラストの作品が掲示されています。詩の世界をイメージした作品がずらりと並んでいます。２０日（土）の参観日の際に，どうぞご覧ください。

　４年生の理科「季節と生き物」の授業の様子です。この単元では，季節によって植物や動物の様子は，どのように変化していくのか調べていきます。
　早速，撮影したサクラの様子をまとめていました。サクラが上手に撮影されていて，子どもたちの撮影技術の高さに驚きました。

　４年生の音楽科の授業の様子です。授業で使うものの準備の仕方などを確認し，１年間の学習のスタートを切りました。
　３年生のときには，第２音楽室を使っていましたが，４年生では，この広い音楽室で授業を進めていきます。学習環境が変わると，気持ちも新たになりますね。

　４年生のクラスでは，係の仕事内容を検討していました。子どもたちは，
「誕生日係は，誕生日のときしか仕事がないから，他の仕事と一緒にしたらよいと思います。」
などと発表し，４年生らしい視点で建設的な意見を出していました。

　４年生の国語科の授業の様子です。「ほっ　まぶしいな。ほっ　うれしいな。」で始まる草野心平さんの「春のうた」という詩を扱った学習です。
　詩を視写した後，詩に表現されている情景を想像しています。そして，想像したことをもとに，視写したプリントにイラストをかき込んでいます。

　こちら４年生のクラスでも，担任が子どもたち一人一人の写真を撮影していました。ピースサインを送る子ども，にっこり笑顔の子ども・・・。青空と桜とチューリップを背景に，一人一人の姿が輝いて見えました。

　今日の４年生の様子です。新しいクラスで過ごす第１日目。学級目標を決めるための活動や自己紹介などに取り組んでいました。この１週間は、学年やクラスの基盤づくりとなる大切な日々です。子どもたちのより良い成長のために、一つ一つを丁寧に確認しながら進めていきます。