６月１２日（月）今年度初めてのクラブ活動の様子
文化系（２）
１枚目　図画工作クラブ
２枚目　和太鼓クラブ

６月１２日（月）今年度初めてのクラブ活動がありました。
文化系クラブの様子です。
１枚目　絵手紙クラブ
２枚目　室内ゲームクラブ
３枚目　イラストクラブ

６月１２日（月）今年度初めてのクラブ活動の様子
体育系（２）
１枚目　卓球クラブ
２枚目　バドミントンクラブ

６月１２日（月）今年度初めてのクラブ活動がありました。
体育系クラブの様子です。
１枚目　球技クラブ
２枚目　サッカークラブ
３枚目　体操クラブ

６月１２日（月）大休憩は大丈夫だったのですが、昼休憩には熱中症指数が、基準値を超えてしまい、子どもたちは外で遊ぶことができませんでした。昼休憩前のギリギリの判断でしたが、子どもたちは、校舎内でルールを守って落ち着いて過ごすことができました。

６月１２日（月）体育館では、５年１組が、シャトルランをしていました。スタート前は、緊張しているのか、胸に手を当てて大きく深呼吸している子がいたり、速く走りたくてうずうずしているような子がいたりと、様々でしたが、スタートするとどの子も真剣そのもの。みんな一生懸命取り組むことができていました。

６月１２日（月）３年１組は、ホウセンカの観察をしました。しっかりと世話ができているので、ホウセンカも順調に育っています。しっかり観察し、しっかりと記録をとっていました。

２年生は、昨日（６月８日）と今日（６月９日）で学級園にサツマイモの苗を植えました。植える向きに注意をしながら、丁寧に作業を進めていました。おいしいサツマイモがたくさんできるといいですね。

６月９日（金）子どもたちは、毎日、校内の掃除を頑張っています。おかげさまで、学校がとても美しく保たれています。みんな、ありがとう！！

先日、リコーダーを始めたばかりの３年生の音楽の様子を載せましたが、今日（６月９日）は４年生の様子をお伝えします。１年間のリコーダーの学習により、今日は、「もののけ姫」のリコーダー演奏を練習していました。１年で、演奏レベルが格段に上がっていますね。学習を頑張っていることがとてもよく分かります。

昨日（６月８日）と今日（６月９日）に登校してきた子ども（それぞれ違う子）が、「校長先生、これあげる」と、プレゼントしてくれました。ヒメツルソバですかね。（間違っていたらすみません）登校途中に見つけて、私に渡そうと大事に持ってきてくれたのだと思います。うれしくて、校長室の机の上に飾っています。癒やされます。

登校してくる児童が、大事そうに持っているものを訪ねると・・・
「ダンゴムシ！」
校内のダンゴムシの数はどんどん増加しています。

グラウンドのフェンスには、「あかるく　なかよく　しんけんに」の文字がかかっています。この場所は、各教室前の廊下からも見えます。子どもたちが、学校へ来ると必ず目にする位置にあります。そのことで、子どもたちの中に定着しています。１年生に聞いても、多くの子が、「あかるく　なかよく　しんけんに」の言葉を覚えています。毎日しっかりと意識して生活できるとよいですね。

６月７日（水）グラウンドの造形砂場では、砂場で造形遊びを楽しんでいました。あらかじめ用意した容器に砂を詰め、慎重にひっくり返して、容器を外します。崩れることなくきれいな形ができあがると、「先生、見て、見て〜」ととてもうれしそうです。

６月７日（水）グラウンドでは、１年２組の子どもたちが、鉄棒、ジャングルジム、雲梯、登り棒などを使って、サーキットトレーニングを行っていました。ゲーム感覚で、体のあらゆる部分を動かして、楽しく運動することができていました。

６月７日（水）２年生の聴力検査を行いました。聴力検査は、周りが騒がしいと、正しい検査ができません。そのことをしっかりと理解して、音を一つも出さず、自分の順番を待つことができていた２年生。とてもすばらしいです！！

６月７日（水）今年度初めてのたてわり班活動でした。最初に自己紹介をしました。恥ずかしくて、どうしたらよいのか分からない子には、６年生が、優しく声をかけるなど温かい場面がたくさん見られました。その後の班ごとの遊びでは、「だるまさんが転んだ」や、「転がしドッジボール」「鬼ごっこ」など、班のメンバーでなかよく遊ぶことができ、お互いの距離がしっかり縮まっていました。

６月６日（火）１日中雨でした。グラウンドで遊べない子どもたちは、図書室で本を読んだり、委員会の仕事をしたり、教室でカードゲームをしたりしています。また、１年生の教室の前では、たくさんの６年生が１年生と会話などをして楽しく過ごしていました。１年生もお兄さんお姉さんと、とても楽しそうに関わっていました。

６月６日（火）、写真は、４年生の様子（上体起こし）です。新体力テストには、様々なテストがあります。それぞれの種目に挑戦していく中で、自分の体力を知り、これからの自分自身の体力つくりに役立てていってほしいと思います。

６月６日（火）の音楽科の授業では、タブレットを使った授業を行っていました。自分の感想や意見をまとめたり、全体に発信したりする場面で効果的に活用しています。タブレットを使えばよいということではなく、一つのツールとして、いかに授業に効果的に使っていくか、日々考えながら学習を進めています。