５年生最後の大仕事！全校の机椅子の移動がありました。
　自分の仕事を終えた子どもたちは，「次はどの仕事をすればいいですか？」と聞いたり，人数が少ない場所を見つけると自然と手伝ったりしていました。
　先生方から，たくさんのお褒めの言葉をいただきました。これから，学校の中心となって動くことが増えると思います。卒業式の準備や今回の経験を生かして，チャレンジしてほしいです。

　保護者の皆様，一年間，ありがとうございました。

　５年生は，卒業式の前日準備をしました。
　いつもの掃除よりも，さらに思いを込めて掃除をしました。掃除をしている際に，６年生が「ありがとう！」「次は，５年生が頑張ってね！」と声をかけてくれました。その言葉に５年生も「こちらこそ！」「ありがとうございます！」と応えていました。
　来週，登校したときは，最高学年です。今の６年生のように，感謝の気持ちを忘れない最高学年になってほしいです。

　理科「もののとけ方」の学習で，水溶液からミョウバンを取り出す実験をしています。前回はろうと台を使用して，ろ過をしました。今回は，ミョウバンが溶けている水溶液を冷やしたら，ミョウバンの粒が出てくるかを調べる実験でした。
　班で協力しながら実験を進め，結果をまとめました。この実験で，５年生の理科の実験は最後になります。６年生になってからも，用具を大切に扱い，安全に気を付けて学習してほしいです。

　卒業式に向けて体育館の準備を行いました。フロアに卒業生の椅子を並べたり，ひな段を設置したりしました。作業中は，友達と声をかけ合いながら準備を進めていました。とてもスムーズに作業が進んだため，予定時刻よりも早く終えることができました。
　残り一ヶ月，６年生の下学年への温かい接し方や卒業式の練習風景をしっかり目に焼きつけ，立派な６年生になってもらいたいと思います。

　学校医の永田先生をお招きし，体育館で「生活習慣病予防教室」がありました。
　ブルーライトがもたらす影響や体内時計を壊す三つ原因，朝食を食べている児童と食べていない児童とでは,成績の伸びが変わってくることを教わりました。今回のお話は，自分たちの生活を見直すきっかけとなりました。これからも朝・昼・夕の三食をしっかり摂り，早ね早起きを心がけて生活してほしいと思います。

　３月１４日の「６年生を送る会」に向けて練習が始まりました。
　５年生は,６年生の見習いたい行動を劇にまとめ，思いを伝えることにしました。
　来週の撮影日までに，仕上げていきます。

　広島市手をつなぐ育成会から「あび隊」の方々をお招きし,知的障がいの理解学習を行いました。
　言葉が伝わらない体験したり，知的障がいについての説明を聞いたり，実体験のお話を聞いたりしました。
　子どもたちの感想の中には「障がいがあっても同じように得意，不得意があることが分かった。」や「からかったり,ひどいことを言ったりするのは，絶対にやってはいけないことだと思った。」と書いてありました。
　今回,学習したことをこれからの人生に役立ててほしいなと思います。

　２０２３年の初登校から１週間が経ちました。「４月から最高学年になる！」という意識からなのか，初日からとても集中して学習に取り組む姿がどのクラスでも見受けられました。
　５年生としての残りの日々を大切にしながら，最高学年に向けて準備を進めていきます。

　朝学の時間に「読み聞かせ」がありました。
　干支にまつわる本やおすすめの本を読んでいただいたり，紹介していただいたりしました。
　どの子も興味をもって聞いていたので，またお願いしたいです。ありがとうございました。

　年明けの「書きぞめ会」に向けて,練習をしました。
　今回の文字は「出発」です。字のバランスや画のつながりを意識しながら書きました。
　冬休みにも「書きぞめ練習」の宿題を出します。しっかり練習をして,来年よいスタート（出発）を切ることができるように！と願っています。

　家庭科の学習でエプロンを作っています。
　授業で初めてミシンを扱います。怪我に気を付けながら,練習布で何度も縫い方を確認しました。
　そしてついに本番用の布を縫い始めました。ミシンだけでなく,アイロンやしつけ縫いにも挑戦しています。完成は年明けになりそうです。
　アイロンがけやミシンで縫い物ができるようになっています。ぜひ,冬休みのお手伝いの一つにいかがでしょうか。

　標準学力調査を実施しました。５年生の４月からこれまで学習した内容を総復習しました。子ども達の姿を見ていると,いつものテストより気合いが入っているように感じました。来年度は「全国学力状況調査」があるので,これからの学習も気を引き締めて取り組んでほしいと思います。

　理科「電流が生み出す力」の学習で，エナメル線を５０回巻きつけて，コイルを作りました。これからこのコイルを使って，電磁石の性質を調べていきます。

　５年生の合唱は，特に出だしと最後を意識して歌いました。合奏は，速くなりすぎないように気を付け，かけ声や振りも頑張りました。合唱はきれいな歌声が，合奏は力強い音が体育館いっぱいに響きました。
　今までで一番の出来を，保護者の方々に観て，聴いていただけて，子ども達はとても満足した様子でした。ご家庭でも音楽会に向け，子ども達を支えていただき，ありがとうございました。
　
　

　５年生は，総合的な学習の時間に６月に田植えをして，１０月に稲刈りをしました。そのお米を精米していただき，子ども達の元に届きました。
　お米を一人３合分ほど持ち帰ることができ，子ども達はとても喜んでいました。
　今回の体験した感想やお米をいただいたお礼を手紙に書きました。子ども達の手紙の中には，「お米を作るのは，こんなにも大変だとは思わなかった。」「これを一人でされているなんて，児玉さんはすごい！」といった内容が書かれていました。
　この体験が来年も再来年も・・・と，五日市観音小学校の伝統行事となるくらい，続けることができたらいいなと思います。関わってくださった方々，ありがとうございました。

　１９日（土）の音楽発表会に向けて，体育館で練習が始まりました。
　５年生は，合唱「Can do 〜君が輝くとき〜」，合奏「八木節」を披露します。
　今日は初めて体育館で練習をしたため，合唱・合奏並びの確認をしました。その後，合奏の練習をしました。まだまだ音が揃っていないところがあるので，残り約２週間，しっかり練習をしていこうと思います。

　６月に１,２組が花植え活動を行い,今回は３組が花植え活動をしました。
　始めに植え方や注意事項を説明していただきました。次にそれぞれの担当場所に分かれて，作業をしました。「大きくなってね。」や「しっかり育ってね。」などの温かい声をかけながら植えたり,水をあげたりしました。最後に，今回ご協力していただた方々に花植え体験をした感想や，お礼を伝えました。
　「花植え活動」のおかげで，いつも花でいっぱいの五日市観音小学校になりました。PTAや保護者の方々，ご協力ありがとうございました。

退所式では、2日間の日程を無事終えて、施設の方に感謝の気持ちを伝えました。
みんなが協力した結果30分早く日程を終え、学校に帰ることができました。
下校時刻の変更はありません。

こどもたちは様々な経験を積みひと回り大きく成長したように感じます。
野外活動の思い出を聞くと「キャンプファイヤーで色んな先生が来てくれたこと」「オリエンテーリングで超ラッキーの看板を見つけられたこと」と様々でした。
ぜひ、話を聞いてあげてください。

皆がテキパキ協力して片付けをした結果
予定より早く野外炊飯の片付けが終わりました。

あまった時間は最後の思い出作りで自由時間！

疲れを感じさせない元気いっぱいの姿をみせてくれました。
でっかいカマキリを捕まえたとみせてくれました！

2日目の活動は野外炊飯です。
かまど係と牛丼係とごはん係に分かれてみんなで協力して、牛丼を作りました。

かまどでまきを組んで、火起こしに挑戦。
火加減が難しかったという子が多かったです

牛丼係は、家庭科で習ったことを活かして食材を切り、牛丼の具を炒めていきます。

ごはん係はご飯の硬さや火をどのくらいで止めるかが難しかったと感想を教えてくれました！

いまから片付けをします！