図画工作科の学習で，作品バッグに絵をかきました。思い思いの絵を名前ペンやクレヨンでかき，絵の具を使って色を塗りました。どの子も真剣に色を塗っていました。
　この作品バッグの中に，今までに図工の時間にかいた絵を入れて持って帰ります。お家でも今までの作品をご覧になり，温かい言葉をかけてあげてください。

　１年間使ってきた教室の大掃除をしました。一人ずつたわしなどを持ち，床に付いている汚れを丁寧に落としました。その後，雑巾できれいに汚れをふき取りました。
　1年生も残りわずかとなりました。お世話になった人，お世話になったものに感謝をしつつ，残りの時間を有意義に過ごしてほしいと思います。

　図画工作科の学習で，紙粘土でいろいろな食べ物を作りました。絵の具を混ぜ，赤や青，黄や緑になった紙粘土で，思い思いに食べ物を作りました。なかにはたくさんの種類のお寿司を作ったり，カラフルなケーキを作ったりしている子もいました。
　どの子も，自分で何を作るか考え，創意工夫をして作品を仕上げました。このような活動を通し，創造力を高めていってほしいと思います。

　２月１６日（金）に参観懇談会がありました。１年生は，生活科の単元でできるようになったことの発表を行いました。なわとびグループ，音読グループ，けんハモグループなど，それぞれのグループに分かれ，各グループで準備を重ね，今日の本番ではお家の人の前で発表をしました。どのグループも練習の成果を発揮し，堂々と発表することができました。
　また，その後の懇談会では，クラスの様子や，２年生に向けての話をしました。保護者の方にも，子どもたちの様子をお話して頂きました。
　１年生も残りわずかです。これからも色々な新しいことにチャレンジし，できるようになったことを増やしていってほしいと思います。発表会を見に来てくださった方々，また，懇談会に参加してくださった方々，本当にありがとうございました。
　

　図画工作科と生活科の学習で，たこを作ってたこあげをしました。冬の思い出や自分が好きなものなど，思い思いに絵を描き，たこを完成させました。
　普段，なかなかたこあげをする場所もないかと思いますが，子どもたちは広い校庭で元気いっぱいに活動をしていました。この学習を通し，電子ゲームだけでなく，昔からある遊びにも興味をもって接してほしいと思います。

　生活科の学習で，昔あそびを行いました。けん玉やお手玉，おはじきに竹とんぼなど，たくさんの昔の遊びを，地域の方に来ていただき教えてもらいました。
　普段体験することのできない昔の遊びも多く，子どもたちはとても楽しそうに活動していました。この学習を通して，昔の遊びや昔の生活などに興味を持ち，これからの学習に役立ててほしいと思います。
　雪の舞う寒い1日でしたが，地域のみなさん，1年生のためにお越しくださって本当にありがとうございました。

　１年生はＰＴＣでMeijiの方をお呼びして「ミルク教室」を行いました。
　初めに乳牛について学び，その後バター作りを行いました。できたバターはクラッカーに乗せてみんなで食べました。
　今回の学習で，牛乳やバターなどの乳製品について興味を持つことができました。これからも色々な食べ物に興味をもち，食べ物の大切さを感じて過ごしてほしいと思います。
　また，今回のPTCで企画・準備・進行・片付けをしてくださった学年委員のみなさん，本当にありがとうございました。子どもたちも貴重な体験をすることができ，充実した活動となりました。

　生活科の学習で，安佐動物園に校外学習に行きました。たくさんの動物を観察したり，「秋みつけ」でドングリや落ち葉を探したり，おいしいお弁当を食べたりしました。
　みんなバスに乗る時や動物園を周る時のルールを守りながら，活動することができました。
　この学習を通して，生き物への興味を深め，これからの学習に役立ててほしいと思います。

　算数科の学習で，いろいろなかたちを比べました。お家からたくさんの箱を持ってきて，四角いものや丸いもの，筒状のものにクループ分けしました。
　その後，画用紙に形を写し取り，自動車や消防署，ミッキーマウスなどを描きました。
この学習を通して，色々な形に関心をもってほしいと思います。
　なお，今回使用した箱は，図画工作科の作品作りにも使用します。

　図画工作科の学習で風車を作りました。丁寧に色を塗り，間違えないように切って，のりで貼りつけました。
　きれいに丁寧に色を塗った人ほど，きれいにくるくる回ったそうです。どのクラスも，とっても楽しく活動することができました。

　図画工作科の学習でいろいろな模様を見つけ，紙に写し取る活動を行いました。廊下や玄関，校庭などを巡り，たくさんの模様を見つけることができました。
　また，廊下や玄関を利用する時に，走ったり大きな声で話したりしないことを約束し，その約束をしっかりと守って活動することができました。
　

　体育科の授業でリレーを行いました。１年生全クラスで列になり，何回かダッシュをした後，リレーを行いました。
　低学年用の輪のバトンを使い，どの児童も一生懸命走っている姿が印象的でした。
　走ることは運動の基本です。これからも様々な場面で，走る活動を取り入れ，児童の体力の向上を図っていきます。

　生活科の学習で「あきみつけ」を行いました。校庭では，コオロギやバッタ，トンボに，赤く色付いた葉っぱなど，たくさんの秋を見つけることができました。
　夏から秋への移り変わりの様子を観察することができ，子どもたちにとって充実した時間になりました。

　生活科の学習でひまわりの観察を行いました。夏に元気に咲いたひまわりを回収して，教室で観察しました。
　自分の顔と同じ大きさのひまわりに驚きつつ，班で仲良く観察することができました。その後，種の数も数えました。
　秋らしい気候になってきたので，近々「秋みつけ」を行う予定です。

　給食当番に続き，夏休み明けから１年生は，そうじも自分たちだけで行っています。
一人一人が自分の仕事を真剣に取り組み，そうじをしています。
　初めは時間もかかっていましたが，今では時間内に終わらせることができるようになってきました。給食当番と同じように，どの子も率先して取り組むことができています。
　これからも頑張ってほしいと思います。

　生活科の学習で「しゃぼん玉あそび」を行いました。思い思いの道具をもち，楽しく活動することができました。
　なかには，どのようにすれば大きなしゃぼん玉が作れるのか考え，活動している子もいました。試行錯誤を繰り返しながら，これからも様々な活動に取り組んでほしいと願っています。

　夏休み前までは６年生のお兄さんやお姉さんに給食当番をしてもらっていましたが，９月からは１年生だけで給食当番をしています。初めての給食当番，みんなやる気満々です。
　大おかずや小おかずをついだり，牛乳やストローを配ったりと大変な当番も多いですが，どのクラスもみんなで協力して素早く準備することができていて，とても感心します。
　そうじも９月からは１年生だけでやっているので，その様子も後日お知らせします。

　９月５日（火）はロング昼休憩でした。クラスで遊ぶ内容を決め，みんなで楽しく遊びました。
　今月からははつらつタイムが長縄になります。たくさん跳べるよう，これからも練習していこうと思います。

　夏休みが終わり，元気いっぱいの子どもたちが学校に戻って来ました。
　国語の「はなしたいな　ききたいな」の学習で，夏休みの思い出をクラスで発表しました。
　話したいできごとを一つ選んで，みんなの前で発表しました。
　楽しかったことを友達の前で話す様子はとても誇らしげで，充実した夏休みだったことが伝わってきました。

　図工の学習で，砂遊びをしました。温泉を作ったり，泥だんごを作ったり，川を作ったりして友達と楽しく活動することができました。準備や片づけも率先してお手伝いしてくれる子どもが多く，とっても助かりました。