いつも昼休憩に練習を頑張っています！
　今日は、初めてトラックを本番のように走りました。下級生の即席ちびっ子応援団がたくさんいて、選手の子達も楽しそうにしていました。

応援の声や太鼓がグラウンドに響いています。実際に走ってゴールテープを離す練習をしている審判係の姿も見えます。

頼もしい６年生です。さすが、学校のリーダー！本番も頼みますね！！

本番当日スムーズにできるように、今日は実際に練習してみました。

はっきりした声での放送や線引き練習、記録のつけ方の確認など、熱心に行っていました。

　近隣の学校の業務の先生が本校に集まり、共同作業がありました。本日は草刈りや木々の剪定が行われました。敷地の中がすっきり爽やかな印象になりました。業務の先生方、ありがとうございました。

　「大好きなものばかり入っとるんよ。」「お母さんの弁当、美味しいんよね。」「朝もお弁当食べてきた！」と朝から笑顔で嬉しそうです。
　お弁当の時間に見て回っていると、「見て見て！」と、なんと海苔で書いた『G７』・・・「お父さんが作ってくれたんだよ。」と教えてくれました。みんな、サンドウィッチやフルーツ、唐揚げなど、それぞれの好物を美味しそうに食べていました。
　あと１日、よろしくお願いします。

保健委員さんが、点検し、準備してくれているのです。

みなさんがていねいな石けん手洗いを続けることで、健康に過ごせますね。

保健委員さん、いつもありがとう。

この石けんは、誰が準備しているのでしょう。

石けん手洗いができるよう、いつも整備されています。

　運動会では６年生が応援係の他にも、準備係、放送係、審判係、記録係に分かれて活動します。熱心な姿に、運動会を支える６年生のやる気が伝わってきました。

検診のために、静かに並んでいます。

今年度になって、初めてのお医者さんの検診でした。
きちんとみていただくために、検診の受け方を、教室で練習しました。

1年生はドキドキしている様子で、頑張って受けました。
４年生は廊下を静かに並んで歩いていました。静かに待つことは、検診を受ける上で、とても大切なことです。
６年生は、自分で考えて行動できる立派な態度でした。

検診の結果、所見がある場合は、早めに医師の診察、指導を受けられますようお勧めいたします。なお、受診報告書を学校まで提出してください。

サムエルの園長先生と美鈴が丘中学校・美鈴が丘高校の校長先生が来校され、全学年の子ども達が学習する様子をご覧になりました。
落ち着いて課題に取り組んでいる姿、班の仲間と話し合っている姿など、頑張っている姿をたくさん見ていただけました！

花一輪の会の方々が、今日も素敵なお花を生けてくださいました。
シャクナゲの花に矢車草、中には春菊の花もありました。
いつもありがとうございます。

５連休明けで疲れはないかと心配していましたが、外で元気に遊ぶ子ども達の姿が多く見られました。
６年生と楽しそうに遊んでいる１年生の姿も見えます。サッカーやバスケット、遊具で遊んでいる子も多くいました。

しっかり体を動かして、生活リズムを整えていきましょうね。

いよいよ出発です！
一番遠くまで行く５年生は、もちろん１番に出発です。
各学年とも、「行ってきまーす！」と元気な声で足取り軽く出発していきました。
楽しんで元気に帰ってきてね！

＜行き先＞
１・６年・・・鬼が城公園
２年・・・山田公園
３年・・・古田台公園
４年・・・造幣局＆五日市中央公園
５年・・・そらの中央・第二公園

出発前の時間、各クラスでは、遠足での注意事項を確認したり、「間違い探しゲーム」や「ニョッキ」などのゲームを楽しんだり、明るい表情で過ごしていました。
もうじき出発です！

５月２日（火）　遠足に行く前に、学校放送で「１年生を迎える会」を行いました。上級生から学校生活の楽しさを伝えてもらうとともに、アサガオの種をプレゼントしてもらいました。

　4/27（木）、広島市教育センターより、講師の先生をお迎えして、校内研修会を行いました。
　今年度、本校では「みんなで学び合う学校」づくりを進めていきます。そのための学級づくりや授業づくりについて、教師自身も主体的に学び合いながら、今後の取り組みの具体についてを示唆していただきました。

今日はこどもの日の行事食でした。
２年生の教室では、朝の会で給食のメニューを聞いた子ども達から「楽しみ！」と笑顔がこぼれていました。
子ども達に人気の唐揚げやお祝いの柏餅までついていて、美味しそうにいただいていましたよ。
＜メニュー＞
鶏肉の唐揚げ・キュウリの塩もみ・味噌汁・柏餅・減量ご飯・牛乳

先日より、業務の先生が、学年園を機械で耕してくださっています。
教室移動中に気が付いた３年生の子ども達が「ありがとうございます！」と大きな声でお礼を言っていました。
心温まる光景でした。