今日の献立は、「減量ごはん」「カレーうどん」「五色あえ」「チーズ」「牛乳」です。

五色あえ…五色あえは、どうして五色あえという名前なのでしょう。それは、ちりめんいりこ・きゅうり・にんじん・コーン・塩昆布佃煮の５つの材料を使ったあえ物だからです。加熱して、よく冷ました材料を、酢・さとう・しょうゆ・塩であえています。お皿の中に、５つの材料を見つけることができますか？彩りがきれいで、おいしいあえ物ですね。

バッタやトンボなどのこん虫は、チョウと同じような体のつくりになっているのでしょうか。みんなで捕まえて、しっかり観察しました。

カッターナイフを使って、画用紙の家に思い思いの形の窓を開けました。
窓の中に見えるもの、窓の外に見えるものも考えて、素敵な家、素敵な街を創っています。

委員の皆様にお集まりいただき、これまでの今年度の学校の取組について説明させていただきました。
子どもたちがより一層安心して主体的に学習に取り組むことができるよう、教職員力を合わせて取り組んでまいります。地域の皆様、保護者の皆様からも変わらぬご支援を賜りますよう、よろしくお願い致します。

今日の献立は、「パン」「赤魚とホキのレモン揚げ」「粉ふきいも」「コーンスープ」「牛乳」です。

牛乳…給食には、毎日牛乳がありますね。どのような理由があるのでしょうか。牛乳には、みなさんが成長するために必要な、たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などの栄養素がバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムは小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。今日は、コーンスープにも入っています。

ミシンの使い方を学習しています。
手縫いとは違い、ミシンでは２本の糸を使います。
説明を聞きながら下糸と上糸をミシンにかけ、練習布を縫いました。
縫い始めるまでの手順が複雑で、戸惑い顔だった児童も、縫い始めると楽しさいっぱいの顔になっていました。

腰につけたタグを鬼ゾーンの鬼にとられないように、ボールを反対側のゴールゾーンまで運びます。
チームで協力して攻めたり守ったりしました。
水分補給をしながら、たくさんの汗を流していました。

星座早見の使い方を確認しています。
夜空を見上げて、夏の大三角を探してみよう！

今日の献立は、「あなごめし」「とうがん汁」「レモンゼリー」「牛乳」です。

郷土「広島県」に伝わる料理…あなごは、廿日市市を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。体長は３０センチメートルくらいで身がやわらかく、おいしい魚です。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は、今では広島県の名産品になっています。ごはんにあなごめしの具をのせて食べましょう。

宝の地図を見ながら、宝の在り処までの道順を電話で伝えます。
迷わずに、確実に見つけられるようには、どう話したらいいでしょうか。
分かりやすい説明を、みんなで考えました。

読み聞かせグループらぶっくさんが、朝読書の時間に２・４年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。夏休みが明け、台風も通過し、少しずつ日常の学校生活を取り戻しつつありますが、読み聞かせのおかげで、子どもたちはより落ち着いた雰囲気で学習を始めることができます。いつも素敵な時間を作ってくださり、ありがとうございます。

今日の献立は、「ごはん」「高野豆腐の五目煮」「おかかあえ」「牛乳」です。

こまつな…こまつなは、広島市内でもたくさん作られている野菜の一つです。江戸時代に、東京都の小松川のあたりで栽培されていたことから「こまつな」という名前がつきました。こまつなは色の濃い野菜の仲間です。骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多いので、成長期のみなさんには、しっかり食べてほしい野菜です。今日は、ちくわ・キャベツ・にんじん・かつお節と一緒にあえて、おかかあえにしています。

より良い話し合いをするために、何が大切なのかを考えました。
話し合いの動画を見て、気付いたことを班で出し合いました。
相手の意見を肯定的に受け取ることや、初めに話し合うことを整理しておくことなど、出た意見を生かして、次回話し合いをしたいと思います。

３つの部品からできている漢字の組み立て方について、考えました。
３つを同じように並べるのではなく、何に気を付けて書いたら、素敵な字になるでしょうか。
普段の自分の字とお手本の字を比べてみました。

今日から教育実習が始まりました。
学校朝会で自己紹介をした後、教室に行きました。

教室では子どもたちからたくさんの質問を受けていました。
彩が丘小学校の卒業生と分かり、みんな驚いていました。
先生と勉強したり遊んだりするのが楽しみですね。

下校時に、企画委員会があいさつ運動を行いました。
下駄箱に通じる通路に立って、一人一人に声をかけていました。
みんなが気持ちよく下校することができるよう取り組んでいます。

夏休みに練習してきた「かっこう」と「ドレミのトンネル」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
「ゆびくくり」「ゆびまたぎ」を意識しながら演奏できました。
最後の休符でそろって音が止まるところがかっこよかったですね。

今日の献立は、「ハヤシライス」「三色ソテー」「牛乳」です。

ハヤシライス…ハヤシライスのハヤシは、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉と野菜を炒めてから煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフ　アンド　ライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。たまねぎをすき通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。給食でもたくさんのたまねぎをしっかり炒めて作っています。また、今日は地場産物の日です。ぶなしめじ・こまつなは、広島県で多く作られている地場産物です。

夏休みの思い出を、粘土で作っています。
お友達に話を聞いてもらいながら、楽しく活動しています。

家庭から出るごみの分別について、タブレットを使って調べています。