６年生の算数科の学習です。「つりあいのとれた図形」のたくさんの問題に挑戦していました。辺の長さは？重なる点は？粘り強く解く姿がありました。

４年生の英語の学習です。１年間お世話になる先生と一緒に英語の学習を始めます。まずは、英語での元気なあいさつで、自分の名前を伝えることから始まりました。話せる楽しさ聞き取れる楽しさをゆっくり学習していきます。よろしくお願いします。

６年生の算数科の学習です。対称図形の特徴についてみんなで確認しています。折ったり回転したり図形の特徴を知ることで図形の美しさに気づいていきます。

３年生の図画工作科の学習です。図工室に移動して、色あそびに挑戦していました。先生から、どんな工夫ができるかを教えてもらい、自分で選んで作品をかきました。色あいのおもしろさに気づく２時間でした。

６年生の英語の学習です。色々な国の４人のお友だちの自己紹介を動画で視聴しました。どんなことを話しているのか聞きとっていきました。今度は、自分の番かな？

５年生の理科の学習です。５年生では、種から芽が出るのってどんな時？何か条件ってあるのかな？これまで植物を育ててきた経験をいかして考えていきます。

６年生は２時間目から４時間目にかけて、「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。全国の６年生が一斉に受けました。お疲れさまでした。

今週の当番さん、上手に配膳しています。まっているお友だちも上手です。

今週の当番さん、上手に配膳しています。まっているお友だちも上手です。

今週の当番さん、上手に配膳しています。まっているお友だちも上手です。給食メニューは、ご飯、豚レバーのあげに、レモンあえ、春雨スープ、牛乳です。

きちんと心の姿勢も整えて、上手に「いただきます」ができました。おいしそうに給食を食べています。おいしいね。

５年生の体育科の様子です。グラウンドで、５０ｍ走にチャレンジしていました。手をしっかり振って、ゴールを走り抜けることをポイントに、力いっぱい走りました。大切な記録をまた残すことができました。

１年生の音楽科の学習です。「ゴーアンドストップ」という鑑賞曲を聴きながら、速くなったりおそくなったらと曲調を上手に体で感じとっていました。

３年生の書写の学習です。いよいよ書写の学習が始まっています。学習するための準備についてお話がありました。習字道具から、机の上の道具の並べ方や片づけ方など、道具の名前や手順を一つ一つ覚えながら学習しました。みんな片付けまで上手にできました。お話が聞けている証拠です。すごい。

１年生の国語科の学習です。いよいよ「ひらがな」練習が始まりました。「ひらがな」練習はもちろんですが、鉛筆の持ち方や消しゴムの使い方など、文字をていねいに書く姿勢も身に付けていきます。がんばれ

４年生の図書の様子です。黙々と読みふける姿がありました。

今日も６年生は、パートごとに分かれての練習に取り組んでいました。

５年生の国語科の学習です。いよいよ物語文の読解です。まずは、登場人物に着目し、初発の感想を書き出していきました。

掃除時間の様子です。自分の場所を確認してがんばります。

掃除時間の様子です。自分の場所を確認してがんばります。