最新更新日:2024/05/16
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校訓「心たくましく 体すこやか 学びたしかに」の元、「安心して通える・成長できる・信頼される・責任をもつ」学校を目指します

2月3日 2年2組 参観日

 2年2組も発表会です。国語科で学んだ『お手紙』。がま君、かえる君、カタツムリ君のかわいいお面もとても似合っていました。家族へのお手紙渡しは、少し恥ずかしそうでしたが、感謝の思いを伝えることができました。
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2月3日 2年1組 参観日

 2年1組ではプログラムをたてて、最後の参観日の発表会をしました。歌やよびかけ、家族への手紙を発表しました。iPadを使って1年間を振り返るクイズ大会もしました。楽しそうな笑顔がたくさん見られました。
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2月3日 2年1組 算数科

 今日はテープの長さを測りました。グループで協力して1mものさしを使いました。長さがわからなくならないように鉛筆で線を書いて、長さを記入しました。
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2月1日 2年2組 算数科

 今日の算数では、長さの学習をしました。「「1m」ってどのくらい?」と先生に聞かれて、子どもたちがそれぞれ想像して長さを表したあとに、定規で答え合わせです。その後に教室の中にある1mのものを探しました。1mの長さを実感できました。
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1月27日 2年2組 音楽科

 今、合奏を行っています。参観日におうちの人に見てもらうために、音楽の時間以外にも練習しています。本番が楽しみです。
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1月25日 2年生 体育科

 体育館で2年生が合同体育をしました。寒さに負けずに「なわとび」で体を動かしていました。新しい跳び方や1分間跳びなどに挑戦していました。元気いっぱいです。
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1月19日 2年生 図画工作科

 2年生は2・3校時で「パタパタストロー」を学習しました。2校時はおうちの人にも手伝ってもらって活動しました。楽しいアイデアの作品がたくさんできました。
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1月18日 2年2組 算数科

 2年2組では算数の学修で、4桁の数字の表し方を学びました。早く終わった児童は図形や九九の学習の復習をしています。自分で時間の使い方も考えています。
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1月18日 2年1組 国語科

 2年1組は国語科「おにごっこ」に取り組んでいます。今日は学習計画をたて、自分たちがどのようにこの学びを深めていくのかを考えました。見通しをもって学習に取り組むことも大切です。
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1月11日 2年2組 国語科

 2年2組では国語科「冬がいっぱい」の学習に取り組んでいました。冬といえば?というイメージをしっかり膨らませ、文章と絵で表現します。
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1月11日 2年1組 体育科

 2年1組はマット運動に取り組んでいました。体全体で回ってみたり、前転に挑戦してみたりと、みんな一生懸命取り組みました。きれいに前転するためのお約束もみんなで確認していました。
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1月10日 2年2組 音楽科

 冬の名曲「こぎつね」の学習をしていました。歌詞を少しずつ読みながら曲の雰囲気を確かめます。しっかり感じ取ってから歌うと、歌声も変わっていきますね。
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1月10日 2年1組 道徳

 お年玉に使い方についての学習をしていました。冬休みが明けた今日だからこそ、しっかり考えたい内容ですね。
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12月23日 2年1組 学活

 2年1組は、紙コップなどでオリジナルツリーを作りました。たくさん楽しい飾り付けをしていました。明日はクリスマスイブですね。
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12月23日 2年2組 学活

 この4月からお世話になった教室の大掃除をしました。窓のサンや掃除道具入れなど通常の掃除時間ではできないような場所を丁寧に掃除をしました。ホウキの毛玉もしっかり落としました。
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12月22日 2年1組 図画工作科

 「わくわくおはなしゲーム」で班ごとにすごろくを作りました。すごろくのテーマを決めて、マスの内容を考えます。いいことや残念なことなど、班ごとに工夫をしていました。
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12月20日 2年1組 書初め練習

 2年1組は書き初めの練習をしていました。注意するポイントがどこなのかを一つ一つ丁寧に確認しながら書くことができました。筆圧もしっかりしてきています。1年生のころよりも丁寧に仕上げたいですね。
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12月20日 2年2組 音楽科

 2年2組は音楽の授業をしていました。クリスマスの歌のリズムを電子黒板で確認し、曲がどんなリズムで構成されているのかを目と耳で味わうことができました。
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12月16日 2年2組 算数科

 かけ算の学習も終わりに近づいてきました。今日は、これまで学習したかけ算を活用して、チョコレートが何個あるのかを考えました。まとまりにして考えるとかけ算を使うことができて、計算できることがわかりました。
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12月16日 2年1組 図画工作科

 段ボールの中に入って、思いついたものを作ってみました。グループに分かれて、いろいろなものを作っていました。さすが発想が豊かです。作製するために「段ボールカッター」を使いました。人に向けたりしないなど約束事を守りながら、楽しく活動することができました。
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