冷たい風の中、元気よく子供たちが校庭に集まってきました。
今日のロング昼休憩は、長縄大会のリハーサルです。保体部の小原先生から、今度３月にある長縄大会にむけての注意事項のお話があり、「まずは低学年からです。始めて下さい。」の合図に各班に分かれてさっそく練習です。
　飛び方の確認や、縄の持ち方など各班とも先生からアドバイスを受けていました。
まずは、これから、広島市内の小学校の記録３分で３００回の記録を目指してがんばりましょう！

２月４日に新入生の保護者対象に入学説明会を行いました。入学までの心得や準備物、４月１日の入学受付日の提出物などの説明を行いました。学用品や体操服の注文もしてもらいました。みなさん熱心に話を聞いてくださいました。お子さんの入学が待ち遠しいですね。

今日は学校朝会です。珠算や、科学賞でがんばった児童の表彰式の後、島本校長先生から
「今日校長先生は感心しました。1年生から5年生まで、先生が先頭にいなくても並んで静かに体育館に入ってきました。6年生もみんなが静かに並んでいることを見て、今まで自分たちがお手本になってきたことを誇りに感じると思います。
3月18日には6年生は卒業します。6年生としっかり遊び、かかわりをもってお話しましょう！
　また、今日はみなさんに２つの言葉をみせます。『自慢と我慢』です。自慢はよい言葉だと思いますか？表彰された二人は日々遊びたいことも我慢して努力してりっぱな成績をもらいました。努力したことは自慢してもよいのです。みなさんも日々我慢し努力して自慢できることを増やしてください。」というお話をいただき、校歌斉唱をし終えました。

　新しき年を迎え初めての学校朝会です。
　はじめに柔道・キックボクシング・体操・絵・書道・科学・体力アップ・キーボード選手権など多岐にわたりがんばった94名の児童の表彰式がありました。
　次に島本校長先生から「明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と年の初めの挨拶があり、「この1月にがんばって欲しいことがあります。それは（やりとげる）ということです。校長先生は走ることが苦手でしたが、先生から言われて毎日朝、友達と一緒に校庭を5周走りました。そして、5周の走る時間の（目標）タイムを決めて走りました。すると走り終えても苦しくなりませんでした。そして目標のタイムもクリアーしました。ぜひ、みなさんも苦手なことに目標を持ってやりとげて下さい。そのためには、（友達のおうえん）も必要です。そしてできたことをぜひ校長先生に教えてください。」というお話をいただき、校歌を歌って学校朝会を終えました。

今日は冬休み前、今年最後の学校朝会です。
まず、島本校長先生からお話がありました。「12月の標語の題は感謝でした。2年生や、5年生の皆さんから標語をもらいましたが、その感謝にふさわしい方達を紹介します。皆さんの事を大切に思い、朝の登校時間、雨の日も雪の日もいつも見守って交通指導にあたられている方々です。みなさんも、お礼をいいましょう。」とお話があり、広島市教育委員会の尾形教育長からの交通安全推進協力者感謝状の贈呈がありました。地域の4名の方々に感謝状が贈られました。
　また、2年生、6年生の児童による作文朗読がありました。4月からがんばって成長した姿がわかるすばらしい作文でした。
その後、非行防止教室があり、河内駐在所の斎藤巡査部長、川崎巡査長から、「万引きは犯罪になるので絶対にしないように」という話をいただきました。

１２月１０日にパーカッションアンサンブルＰＵＬＳＥ（パルス）招いて音楽鑑賞会を行いました。マリンバ２台、ビブラフォン、シロフォン、グロッケン、ピアノ、ドラムセットを使って素敵な演奏を披露してくださいました。児童の体験コーナーやボディーパーカッションもあり、「ふれあいフェスタ」で全体合唱した『花は咲く』も演奏してくださりみんなで歌いました。藤の木っ子たちはノリノリで、時間があっというまにたってしまいました。

子ども安全の日に関わって、11月19日に安全朝会を開きました。
校長先生が広島市教育長からの「命の大切さや危険から身を守り安全に過ごすこと」についてのメッセージを読まれました。地域学校安全指導員の先生には、自分の身の守り方や不審者に連れて行かれそうになった時の声の出し方について教えていただきました。

昨日までの天候がうそのような良い天気に恵まれました。
今日は縦割り班によるドッジボール大会です。給食後体操服に着替え、大急ぎで全児童が集まってきました。
みんなでラジオ体操をし、体育委員の説明の後、それぞれのコートに分かれ、おたがい礼をし、始まりました。
楽しそうにボールを投げ、逃げ回り、みんな一生懸命です。
『先生、３勝したよ。全部勝てた。』うれしそうな顔で話してくれる児童や、『1勝しかできなかった。』と悔しがる児童。それぞれがいろんな思いをした、ロング昼休憩でした。

１１月の学校朝会では２２人の子供の表彰を行いました。
校長先生の話では、今月のテーマ「考える」に関わる話でした。
話をせず歩いてきて、静かに待つことができた子供たちは「考える」行動だったとほめられました。６年生がしっかり自分の身の回りのことに目を向け「考えて」新聞の【声】の欄に投稿した作品（朝日新聞に掲載された４作品）も紹介されました。また、いつも朝会で話されるいじめはいけないということに関わって、人の気持ちや自分の気持ち、何がよくて何が悪いのか、自分はどんな生き方をしたいのかしっかり「考えましょう」と言われました。１１月の標語「考える」を募集します。

いよいよ最後の練習になりました。５時間目にリハーサルを行いました。初めて見る６年生の華太鼓の演奏に１〜５年生が圧倒されていました。保護者・地域のみなさんにも参加していただいて「花は咲く」をみんなで歌いました。日曜日が楽しみです。

児童朝会を行いました。初めに校長先生が藤の木小学校が受賞した『平成27年度「情報化促進貢献個人等表彰」（文部科学大臣賞）』の紹介をされました。
　１１月・１２月の生活目標は「話す人の方を向いて聞こう・話し方レベルを上げよう」です。生活委員会の児童が授業風景のよい例と悪い例について劇を演じて伝え、話し方レベル「低学年はレベル２、中学年はレベル３、高学年はレベル４を目指しましょう」と呼びかけました。

１０月２１日に広島佐伯消防署八幡出張所の方を招いて、総合避難訓練を行いました。
子供たちは、放送や先生の話をよく聞き、安全に避難することができました。
消防署の方にもほめていただきました。６年生は煙の中を逃げる体験も行いました。

　後期始業式をテレビ放送で行いました。校長先生がノーベル賞受賞者の話を紹介され、「後期は学校でも、家でもしっかり勉強しよう」と呼びかけられました。１０月の標語のテーマは『宿題』です。

　前期終業式を行いました。式では校長先生が、毎月の学校朝会で話してこられた「藤の木小学校の子供たちにできるようになってほしいこと」をじゃんけんで振り返られました。〇話を聞くこと、〇自分からあいさつすること、〇言葉でちゃんと自分の気持ちを伝えること、暴力をふるわないこと、〇思いやりをもってみんなと仲良くすること、〇ろうか・階段は右側をあるくこと、の５つです。全部できた子供はグーになり勝ち。１つ〜４つできた子供はチョキであいこ。１つもできなかった子供はパーで負けです。でも今日一日でチョキがグーになることもあります。その後９月の思いやり標語を紹介されました。
　式では、次に「ずっと住みたいふるさと『藤の木』どんな町コンクール作文の部表彰の６年生２人が作文を朗読し、生活部の先生から下校時刻（学校から帰る時刻）と帰宅時刻（遊んで家に戻る時刻）についての話がありました。明日から秋休み。後期前半開始日に元気に登校してください。

　９月１７日に児童朝会を行いました。今月の生活目標は「チャイムが終わるまでに席につこう」です。生活委員会の児童が子供役、先生役、悪役、正義の味方に分かれて劇をし、全校児童に「チャイムの合図を守ろう！」と呼びかけていました。

　今日は、ロング昼休憩の時間を使って、グラウンドの石ひろいをみんなで行いました。運動会で思いっきり演技や競技をするために、しっかり時間をかけて、トラックを中心に拾いました。ゴミも、小石もけっこう集まりました。来週月曜日から運動会の練習が始まります。

　背浮きのコツは、あごを突き出して空を見るつもりで、腰を引かないように、おなかを突き出すようにして胸を膨らませることです。最初は力が入り、沈んでいた子供たちもバディの友だちの助けを借りて、少しずつコツをつかんだようです。１・２年生はウェイディングという水流体験を行い、着衣状態での動きにくさも感じることができました。
「大切な命を自分で守る」ために、まずは、事故にあわないように防止することが肝心であるという話を聞きました。

　今日は広島海上保安部の方を講師にお招きして、水難事故防止講習を行いました。
服を着たままシャワーを浴びた子供たちは濡れた服の重さを感じていました。最初に広島県水難救済会から記念品（校名入りの救命ブイ）を贈呈していただきました。その後、講師の指導のもと、浮く物を使った背浮き体験を行いました。５・６年生も、３・４年生も多くの子供が３分間浮いて待つことができるようになりました。

　学年が上がると、しかけが大掛かりな作品や目の錯覚を利用した作品、長年、夏休みに作品をつくってきた経験が光ります。今日が最終日。作品展終了後は作品応募にチャレンジする作品もあるようです。６年生は全員が科学研究をしており、見学している人から「すごいね」という声があがっていました。

　下学年らしいかわいい作品からちょっとした工夫が見られる作品、丁寧に時間をかけてつくったと思われる作品など見ていて楽しくなりました。