６年生にとっては、小学校生活最後の読み聞かせになりました。読み聞かせしていただいたのは「ランドセルは海を越えて」です。ランドセルをアフガニスタンに贈る活動を紹介した写真絵本でした。自分たちが６年間あたりまえのように使ってきたランドセルが他の国の子どもたちにとっては宝物のような存在であることが写真を通して伝わってきました。「自分たちが経験できないことや行くことができない場所のことを本を読むことで知ることができます。これからもたくさん本を読んで、自分の知識や経験を増やしていってください」という言葉を担任が児童に送っていました。
　最後に図書ボランティアの方にお礼の手紙を渡して感謝の気持ちを伝えました。

　６年生は小学校生活最後の参観日になりました。音楽室で「お別れコンサート」を開きました。歌、合奏、親への感謝のメッセージなどがありました。たくさんの参観者の前で緊張気味の６年生も親へのメッセージでは自分の気持ちをしっかりこめて伝えていました。ビデオを持つ手も一瞬とまったり、感動の涙も見られました。最後の合奏では有馬先生・山中先生も楽器を持ちみんなで演奏を披露しました。残りの小学校生活を惜しむような、とてもここちよい時間が流れていました。

　三和中学校の先生が６年生に技術の授業をしてくださいました。木材として有用な樹種１３５種類の中から６種類を選び買い物を行い、希少で高価な木材を選んだ班を決めるゲーム形式の授業でした。結果は４班が１２万円で勝利しましたが、１つ１０万円の木材はどの班も選ぶことができませんでした。中学校の先生方も藤の木っ子の授業に向かう意欲的な態度に感心しておられました。

　ちょうど１年前を思い出しているかのように「リズム」「形」「動き」、太鼓伝承のミニ指導者のような声が聞かれました。優しさの中に、「５年生頼むよ」という気持ちのこもったちょっぴりの厳しさも感じました。
　最高学年として藤の木小学校をひっぱってきた６年生としての誇りをもって、藤の木魂を伝えてほしいと思います。

今日は広島大学の林先生に来ていただき、「月と太陽」について教えていただきました。
「復習です。月は何日で地球のまわりを一周する？新月から３日目の月をなんて言いますか？」の問いに、子どもたちは「一ヶ月で回ります。」とか「三日月です。」とか口々に答えていました。
また、太陽の光を地球が反射して月の影の部分がほんのり光っている様子や、月や地球の模型を使って月が公転する様子を見せていただきました。
　月についての学習がより深いものになりました。