社会科の学習で、藤の木小学校のまわりを探検し、建物や道の様子を調べました。なんとか雨も降らず、無事に探検することができました。それぞれの係の仕事をがんばりながら、グループで決めたルートをまわりました。これから、どんな藤の木の絵地図ができるのか楽しみです。

３年生は、石内南第三公園まで遠足に行きました。はじめに、クラス遊びでドッチボールをしました。自由時間には、公園の竹林に入り、坂道を下りたり山道を歩いたりして活発に遊びました。待ちに待ったお弁当タイムでは、お弁当を見せあったり、おやつを交換したり、みんなで仲よく食べました。「まだ遊びたい！」と元気に言っていたみんなですが、帰り道は「疲れた！」と２回も途中休憩しながら山をがんばってのぼったそうです。

小筆を初めて使いました。使い慣れた鉛筆で書くのとは違い、何倍も何倍も苦労しながら自分の名前を書きました。大筆も小筆もまだまだむずかしい３年生ですが、書写の２時間は集中してがんばっています。６月の参観日では、がんばりを掲示できたらいいなと思っています。

３年生は算数の「わり算」の学習をしていました。
同じ数ずつ分ける分け方をタブレットパソコンを使って絵を操作し、自分の考えをペンで書きこんでいました。言葉の説明の中に一人一人の考え方が上手に表現できていました。

理科の学習で、タンポポの観察をしました。色・形・大きさに気をつけて、よく見て観察しました。次は生き物の観察をします。

パソコンを使って、自己紹介カードを作りました。２年生のときはえんぴつで書いたところを、今年はクイックパットをつかって、パソコンで文字を選び、入力しました。写真のフレームやスタンプは、たくさんある中から自分で決め、楽しい自己紹介カードができました。

4月15日（火）は読書タイムでした。4月23日の「子ども読書の日」にちなんで藤の木小学校では読書タイム前に放送をかけ、15分間の朝の読書に取り組みました。
3年生の教室をのぞいてみると、自分の好きな本を選び、読書に集中する子どもたちの姿が見られました。
今後、5月・10月・1月の校内読書週間などの取組につながっていくことを期待しています。

３年生になって、はじめて習字道具を使いました。道具の名前、使い方・置き方を教わり、筆の持ち方を確認し、姿勢を正しました。その後、いよいよ墨をすずりに入れました。全員、こぼさず上手に入れられました。線の練習をした後、今日は特別に半紙に自由に書いていいと言われて大喜び。漢字を書いたり、絵をかいたりしました。ドキドキしながら、筆の持ち方をとてもがんばった２時間でした。