さわやか2組では教室を二つに分けて学習をしていました。自分の課題に集中して取り組む姿が見られました。

　今日は学年に分かれて、それぞれに教員がついて学習しました。
少人数で細かく見ることができるので、小さなつまずきにも気付いて、修正することができます。学習をしっかり深めることができます。

国語の学習で新出漢字を勉強しました。
電子黒板で筆順を確認しながら書いています。
少人数で学習できる良さです。　

　さわやか学級では金魚づくりに取り組んでいました。金魚にかたどった紙に色を塗って霧吹きで水をかけるとにじんで、いい塩梅に金魚ができます。絵を見ているだけで涼しく感じます。