英語科の学習で自分の名前のスペルを伝える活動をしました。自分の名前のつづりを確認し、相手に正確に伝えるためには、聞き取りやすいようにゆっくり、はっきりと声に出すことが大切だと気付き、意識して会話をすることができていました。
　これから出会う人に、しっかりと伝えていけるといいと思います。

今週から体育参加日の練習が始まりました。「体を大きく動かして、見ている人も楽しくなるダンスをしよう！」を目標に日々の練習を頑張っています。
今日は途中に出てくるポーズを、それぞれグループに分かれて決めました。2年生を中心に話し合いをして、どのグループもかっこいいポーズを決めることができました。

図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習で、たまごパックやペットボトルにいろいろな色をぬりました。来週は、色塗りした物を光にあててどんなかげや形ができるのか見てみます。子ども達はとても楽しみにしていました。

　耳鼻科検診を実施しました。
　学校耳鼻科医の三宅先生をはじめ、２名の耳鼻科医にご協力いただき、耳・鼻・のどをみていただきました。後日結果をお渡ししますので、受診の必要のあるお子さんは、お早めに受診してください。

　連休明けのロング昼休憩で、４年１組はドッジボールをしました。チーム分けをして、何度か試合をする中で「どうすればみんなが楽しめるルールになるのだろうか。」という意見が出されました。素晴らしい気づきです。これからしっかりルールを決めて、みんなが楽しく取り組めるものにしていきましょう。

トウモロコシの苗を植えました。
まっすぐ育つように、向きに気をつけて土を整えながら植えることができました。
収穫ができるように、頑張って世話をします！

去年の１１月に植えた玉ねぎを収穫しました。
サルにも負けず、丸々太った玉ねぎを抜くことができました。
調理をするのが楽しみですね。

　5・6年生合同で、体育参観日のオリエンテーションを行いました。
　初めに、体育参観日はどんなところが変更になるのかお話しました。心得として「全てが学びであること」「心を一つにすること」「メリハリをもつこと」「みんなで楽しむこと」を聞き、全員で参観日に向けて意識を統一しました。
　今年度の表現の曲がかかると、子どもたちは自然に体が動いていました。6年生の中には「家でちょっとやってきた！」「曲を聞いて思い出した！」と言う子もいて、去年もやったソーランを5年生に伝えていこうという意欲を感じました。

　学校のさまざまな場所を紹介する『学校たんけん』をしました。１年生に楽しんでもらえるようにクイズを作ったり、お手紙を書いたり準備をたくさんしてきました。１年生の手をひいて、分かりやすく場所を説明している姿はとても頼もしかったです。かっこいいお兄さん、お姉さんでした！！

　5月1日（水）５・６時間目に家庭科の学習で初めての調理実習を行いました。やかんでお湯を沸かし、急須でお茶を入れました。
　手際よく準備や片付けを行ったり、友達と役割分担をしてお茶を入れたりすることで、おいしいお茶を飲むことができました。

体づくりのために、なかよし学級ではサーキット運動を行っています。跳んだり跳ねたり、ジグザグな動きを取り入れたりして、体幹を鍛えるトレーニングをしています。姿勢保持などに生かせたら、と思います。

　５年生になり教科になった「英語科」の学習が始まりました。これまでに学習してきたことを生かしながら、会話を楽しんだり、表現の仕方を学習したりしました。

　学校眼科医の添田先生にご協力いただき、眼科検診を実施しました。
　眼科検診では、まぶたやまつ毛、結膜、角膜などの眼の疾病・異常の有無や、眼位の異常の有無をみていただいています。
　後日、結果をお返ししますので、ご確認いただき、受診の必要のあるお子さんは、お早めに受診してください。

図画工作科「おはなみスケッチ」で、校内に咲いているさまざまな花をかきました。色や形の組み合わせに工夫しながら、みんな上手に描いていました。

　５年生になった自分の顔をよく見て自画像を描いています。何度も描いてきた自分の顔も様々な経験を経て成長し、変化していることと思います。それぞれのパーツの形や大きさ、位置関係にも気を付けながら下書きをした絵に、絵の具で色を付けました。肌の色の変化や色の流れに気を付けながら丁寧に仕上げていきました。

なかよしの畑にジャガイモの種いもを植えました。
穴を掘って、芽が出てくるように種いもの向きに気を付けて植えました。

芽が出てくるのが楽しみですね。

　6年生は2クラスあるので、この日は学年全体で集まりました。学年だよりのタイトルでもある「率先垂範」の意味を聞きました。藤の木小学校のリーダーとして、全員のお手本となるような行いができるように、日々の自分の行動を見直していこうと話しました。また、6年生が代表として活躍する場面のある行事や、修学旅行についても話を聞きました。
　その後、自分たちで話し合って全員でレクリエーションをしました。みんなの意見をまとめるために、自分から前に立って話を進めようと出てきてくれた児童もおり、大変立派でした。
　誰かがやるだろうではなく自分から行動し、失敗を恐れずに挑戦してほしいと思います。

鯉のぼりの目や鱗を付けました。
折り紙で作った「ひらひらな鱗」が注目ポイントです。
完成が楽しみですね。

　4月16日（火）の３・４時間目に家庭科の学習が始まりました。５年生から新しく始まる教科にみんなワクワクしていました。調理実習や裁縫を行う家庭科室の中を探検し、どんな勉強をするのかと想像を膨らませていました。

　今日は、生活科で校庭を散歩しました。
花だんに咲いているチューリップを見て、「いいにおい。」「赤と白と黄色がある。」などとつぶやいたり、飼育小屋の中のカメを見て、「大きいのと小さいのがいる。」などと気付いたことを友達と話したりしていました。