メインイベントはもみじまんじゅうの手焼き体験です。説明を聞いて、自分で２個焼きました。バッチリ上手に焼けて、みんなとても喜んでいました。家に帰って食べるのが楽しみですね。たくさんの経験をして、また一つ成長することができました。

　「おおのファクトリー」では、説明を聞いたり、工場を見学したりしました。お昼は近くの公園で持参したお弁当を食べて、みんなで遊びました。

　なかよし・さわやか学級で校外学習に行きました。場所は、大野浦にある「やまだ屋おおのファクトリー」です。バスやＪＲに乗って、自分で運賃を払ったり、切符を買ったりしました。みんな、ドキドキ・ワクワクしながら、学校で練習した成果を発揮していました。

　５年生は「銀河鉄道の夜」を読んで印象に残った場面を絵にしました。機関車が動いている感じを出すために動きをつけたり、遠近法を使ったりしました。また、型押しやスパッタリングなどにも挑戦しました。とても幻想的な作品に仕上がりました。

　今日の算数は、「図形」について学習しました。新しく「三角形」と「四角形」という形を知りました。また「辺」という言葉も学びました。これから図形を学習していく時には必ず出てくる大事な言葉なのでしっかり覚えましょう。

　３年生は「太陽と地面」について学習をしています。今日は太陽と影の位置関係について考えました。実験をする前にはまず予想です。太陽は時間が経つとどのように動いて、それに伴ってどのように影ができるのかについて予想しました。結果は・・・残念ながら今日の日中は曇りで太陽の位置と影が観察できませんでした。

　グラウンドにある避難時のための学年表示を新しくしました。業務の先生が、新しく表示を作成しました。遠くからでもよくわかるので、一直線に表示に向かって避難することができます。見てわかるようにすることはとても大切なことですね。

　「ドレミのキャンディー」の歌詞に合わせて、グループとに動きを考えました。１年生と侮るなかれ、グループ内で意見を出し合って、歌の内容に合わせた動きを考えて、踊ることができました。グループごとに前に出て、みんなで歌いながら、動きを見合いました。とっても楽しい時間になりました。

　４年生は「ほって　すって　見つけて」と題して、木版画をしています。彫刻刀を使って板を彫っています。根気のいる作業ですが、集中して取り組んでいました。きっといい作品ができると思います。

　理科の授業では、「ふりこ」の学習が始まりました。
　今日は、学習計画を立てた後に、ふりこが一往復する時間について実験しました。数や時間を計測したり、動画を撮影するなど、様々な役割をグループの仲間と分担し、協力して活動していました。
　これから、どのように学習が広まったり、深まったりしていくのか楽しみですね。

　２年１組と同じように「ジェットコースター」を学習しています。歌詞の中から動きや気持ちを見つけた後に、実際に動きをつけて歌いました。ジャンプしたり、腕を回したりと、ジェットコースターのスピード感を表現しました。

　今日の理科は地層の様子について調べました。実際に「れき」や「砂」などを触って感触を確かめたりしました。スプレッドシートにそれぞれの写真や特徴を載せてまとめました。

　今日の音楽は「ジェットコースター」という曲です。ジェットコースターに乗った時の動きや気持ちを歌っています。先生が「歌詞のどこに気持ちが表れていますか」と聞くと一生懸命に歌詞を読んで、答えていました。

　今日は「土地」の清書を書き上げました。筆運びがスムーズで力強い字を書いていました。

　３年生は「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。今日は場面ごとに大事な言葉を探しました。みんなとても真剣です。教科書とにらめっこしながら見つけて、板書をノートに写していました。

　本校では月に１回キーボード選手権を行っています。１分間にタイピングでどのくらい打てるのかを競っています。もちろんローマ字打ちをしています。みんな、とても真剣な表情で取り組んでいます。

　今日の体育は、折り返しリレーをしました。初めてのリレーです。なかなかタッチができなかったり、スタートが遅れたりしましたが、走るのは一生懸命に走っていました。

　６年生は「旋律」や「音の重なり」を聞き合って演奏をしました。曲はカノンです。先生が刻む拍を聞きながら、しっかりと演奏しました。今日で二回目の練習でしたが、とても素晴らしく演奏できました。さずがは６年生ですね。

　図画工作科「言葉から思いを広げて」では、物語『銀河鉄道の夜』のある場面を読み、イメージしたことを絵に表しました。
　走っているように遠近法を用いて蒸気機関車を描いたり、型抜きやスパッタリングを用いて背景を描いたりするなど、様々な技法を用いながら工夫して表現しました。それぞれの思いが込められた、素敵な作品に仕上がりました。

　今日の理科では、月の観察をする際の位置や角度の調べ方について学習しました。位置は方位磁針で、角度は少し原始的ですが腕と拳を使って調べます。しっかり本番に向けて備えましょう。