今日、１・６年生の視力検査を行いました。ランドルト環（Ｃのような記号）がどちらに向いているのか１年生には少し難しいところもあったみたいです。視力が悪いと黒板の字などが見えずに、勉強にも集中できません。結果を持って帰りましたら確認していただき、悪い場合は病院で検査をお願いします。（学校では正確な検査ができないため）

　6年生は１年生の教室へ行き、給食の配膳のお手伝いをしています。6年生のきびきびとした姿をみて、1年生は学んでいきます。

　さわやか学級では、異なる学年同士で教室を前後に分けて学習していました。担任の先生が一方の学年に指示を出しているときには、別の学年の人は、自分で課題に向かっています。やるべきことをきちんと進めていく姿が見られました。

　5年生は算数科「整数と小数」の学習をしています。手の上げ方、発表の仕方、聞く態度など学習の基本がしっかりと身に付いています。さすが高学年です。

　4年2組も算数をがんばっています。電子黒板に写されたデジタル教科書の写真や文章をよく見て考えました。先生の発問をしっかりと聞いていました。

　4年1組は算数科で「大きな数のしくみ」について学びました。先生が書いた板書をよく見て、みんな集中して取り組んでいました。

　今日は図画工作科で、絵の具の使い方を学びました。パレットの使い方や、筆洗バケツの置き方など、正しい決まりをしっかりと覚えました。

　2年2組は音楽科で、リズム打ちの学習をしています。曲に合わせてカスタネットやタンバリンなどの楽器を鳴らします。タイミングと心を合わせてしっかり演奏していました。

　２年１組は体育館でリレーの練習をしていました。先生の説明を聞くときから背筋を伸ばし、かっこよく聞いていました。友だちにかけるやさしい応援の言葉についても考え、みんなが楽しく運動するための決まりについて学びました。

　一年生は図画工作科で、子どもの日に向けてこいのぼりの色塗りを行いました。思い思いの色できれいなうろこを仕上げていました。

　今日の体育では、導入で「手押し相撲」をしました。相手と向かい合い、触れていいのは手の平だけで、動いた方の負けです。あっという間に勝敗が付いたペアもあれば、なかなか勝敗の付かないペアもいて、楽しく体を動かすことができました。

　今年度、６年生の理科は、専科の教員が学習指導を行っています。今日は、物が燃えるために必要な物は何かについて学習しました。ライター式の点火棒で、ろうそくに火をつける練習をしました。初めての子もいて、少し怖がりながらやっている子もいましたが、いい経験となりました。

　５年生になると新しい教科「家庭科」が始まります。今日は家庭科の初めての授業。どんなことを学習するのかのガイダンスを行いました。家庭科は、調理実習や裁縫など実習することが多い教科で楽しいですが、包丁やはさみ、針など危険な物を扱う教科でもあります。安全に実習をするためにはどのようなことに気をつけなければいけないかについても学習しました。

　今年度より広島市の施策で「ふれあいひろば」が終日開かれることになりました。「ふれあいひろば」とは、不登校傾向のある子や教室に入りにくい子等が学習したり、活動したりできる教室です。本校では、本校舎横の２階建ての校舎の２階にあります。また、選任の教諭も配置されています。引き続き子どもたちが安心して学校に通えるようにしていきたいと思います。
　そして、「ふれあいひろば」の運営に当たって、助言や支援をするために、毎月１回生徒指導アドバイザーが来てくれることになりました。今日は一回目の学校訪問です。全クラスの様子を見てもらいました。「児童がとても落ち着いていますね。」との言葉をいただきました。

　今朝の保健朝会では、保健室はどんな時に利用したらよいのかと、利用する時のルールについてお話ししました。保健室は、けがの手当てを行ったり、体調の悪い時に休んだりするところです。また、心配なことや悩みがあるときは、みなさんのお話しをききます。必要な時は、保健室を利用してください。

　音楽室からは，春風のような暖かく優しい声。リズムに合わせて，手拍子足拍子。みんな，音楽の楽しさに満たされていました。
　春の陽気とは思えないような暑い日差しの中，５０ｍを最後まで精一杯走りぬきました。友達の応援に後押しされ，自己最高記録が続出しました！！　

　5年生は理科で【天気の変化】の学習をしています。しっかり説明を聞いて、空の様子を撮影しました。iPadでのパノラマ写真に苦戦していましたが、友だちと協力して上手に撮影できました。次回からはレポートにまとめていきます。

　1年生も今日から給食が始まりました。小学校の給食はどうだったかな？みんなきちんと座っておいしく食べていました。
　6年生は準備や片付けを手伝いました。高学年としての意識の高まりを感じます。

　身体測定の最終日は、１年生です。初めての身体測定なので、測定方法を事前に丁寧に指導しました。みんな、しっかり聞いていました。きっとドキドキしながら測定してもらったことと思います。また、一つ経験を重ねることができました。

　本校では、朝校舎に入る前に体温を確認して、体調が悪くないことを確認しています。健康観察カードに体温を記入してもらって、それを教員に見せて、校舎に入るようにしています。そうした取組が、これまで本校でクラスターが起きていないことに繋がっています。これからも家庭と協力しながら、コロナ対策を行っていきます。