今日のロング昼休憩は、長縄大会のリハーサルです。全校児童が運動場に集まってきました。
赤・白の1年〜3年生・4年生〜6年生の縦割り班に並び、早速練習です。あちこちから数を数える声が聞こえてきます。100回いった班もありました。
　さすが、高学年になると縄をまわすのも跳ぶのも速く跳ぶ数も多くなっています。
　1年生が跳ぶ時は先生から、「走ってきてこの×印のところで跳ぶとうまくとべるよ」と指導され、じょうずにとべるようになりとてもうれしそうです。
2月26日（火）に行われる長縄大会がとても楽しみです。

　社会科の教科書を読む時に、キーワードに赤線を引いて読みます。かくスキル３です。

　本時で何をするのか、デジタル教科書と板書で型を示して、学習への見通しをもたせます。

　4年1組も2組も算数の学習です。どちらのクラスもデジタル教科書と黒板を併用し、子供たちは教科書の問題に取組んでいます。

1時間目の授業です。見ているものと手もとが同じ。どの学級でも行われています。

　教師が大型モニターで活動の指示・説明をして、児童がその活動を行い、一緒に確かめる、子供にとって分かりやすい指導です。

　大型モニターで大きく映す、見本を見せる、デジタル教科書を活用する、毎日の授業でできることをこつこつとコンスタントに継続することが基本だと考えています。

　ＰＴＡ図書は、読書ボランティア「ぽーこ」のみなさんが、お世話をしてくださっています。「ぽーこ」さんは、卒業生の保護者の方、現ＰＴＡ会員の方で構成されており、火曜日の読み聞かせの時間には、子供たちに朗読を聞かせてくださっています。最後の今日は、ＰＴＡ図書の整理もしてくださいました。いつもありがとうございます。
　貸し出しノートは職員室で管理していますので、お声かけください。

　卒業式で卒業生が胸に飾るコサージュを、保護者有志の方々が作成してくださっています。今年も届きました。毎年どうもありがとうございます。すばらしいＰＴＡ活動です。

　ＰＴＡ有志の方々が、ベルマークを集計してくださっています。子供たちも時折、職員室に持ってきてくれます。ベルマークがあったら、1枚でも2枚でも職員室に持ってきてくださいね。職員室にポストを置いています。

　6年生は、道徳の授業で、自分の将来の夢について発表しました。絵や写真でまとめたポスターと一緒に発表しました。パティシエ・科学者・プロ野球選手・美容師・国連事務副総長等々、一人ひとりしっかりまとめ語ってくれました。
　最後に担任もドリーム発表をしました。「今の夢は君たちの娘や息子の担任をすること。将来、懇談会で会いましょう。また、人生何が起こるか分からない。どこからでもやり直すことができる。夢に向かってがんばってほしい。」と、エールが送られました。

　今日の5.6時間目、藤の木小学区青少年育成連絡協議会主催の夢配達プロジェクトが開催されました。「太鼓本舗かぶら屋」のみなさんにお越しいただき、５・６年生に対して、太鼓の演奏と指導をしていただきました。
　まず初めに、太鼓本舗かぶら屋の4人のみなさんに太鼓の演奏3曲披露していただきました。５・６年生の子どもたちはリズムをとりながら真剣な面持ちで聞き入っていました。
　また、締太鼓・宮太鼓・桶太鼓などの太鼓の種類の説明があり、篠笛で「もののけ姫」の演奏をしていただきました。
　その後、5年生・6年生それぞれが龍神太鼓の一節を演奏し、かぶら屋のみなさんから「太鼓は心をこめて打つこと。龍神太鼓は雨雲がせまってくることを想像しながら演奏してください。5年生はこの短い時間によく覚えていました。6年生はさすがです。また、6年生は中学生になっても演奏をしたことを忘れないでください。5年生は、この時期にしっかり6年生に教えてもらってください。」との感想をいただきました。
　最後に、かぶら屋さんとともに演奏し、５．6年の代表者からお礼のことばをのべ、あっという間に2時間の授業が終わりました。

　５年生は特別活動で【電子メディアのつきあい方】について学習しました。
（おとなしいね・まじめだね・いっしょうけんめいだね）など5枚のカードを使い、人から言われていやだと思うことを一番上に、そうでもないと思うことを一番下にならべ、その順番をまわりの友達と比べました。そうすると、言われていやなことは人それぞれ違うということを学びました。その後、ゲームをどれくらいしているかの質問には、かなり長時間行っている児童もいることがわかりました。学習を通して、やりすぎはよくないということを学んだようです。保護者の方々も関心をもって参観されていました。

　３年生の参観日は【いろいろな国の文化をしょうかいしよう】で７つの国、イタリア・大韓民国・ドイツなどについて紹介しました。電子黒板を操作し、スライドを使い、指示棒を使って元気よく大きな声で発表していました。
　これまでインターネットで調べ学習をしたり、本で調べたりしたものを、しっかりローマ字入力をしてまとめを作成していました。
　３年生としてりっぱな発表でした。保護者の皆様も感心した様子で見ておられました。

　国語の学習です。テキストを音読し、しっかり読み取って、書いたり、発表したりしています。

　2年生の算数です。問題文を読み、分かっていることと尋ねていることを確認します。数量の関係をテープ図に表してから、式・答えを導き出します。そして、前の問題の手順と今日の問題の手順を比較しました。わからない数が、全体の場合と部分の場合では、演算がちがうことが分かりました。

　1年生の算数です。問題文を読み、何文でできているか、キーワードは何かを確認し、数量の関係を図式化します。その後に、式、答えを導き出します。先生と一緒にノートに書いています。一連の問題解決の方法を身につけようとしています。　

全校児童が体育館に集まり、第３回キーボード選手権が開催されました。３年生以上の学年から代表の児童が、文字入力に挑戦しました。さすがに学年が上がるごとに、入力できた文字数も増えていきました。どの学年も、これまでの練習の成果が表れていたと思います。
３月２日（土）１０時からキーボード選手権（番外編）が学校で行われます。地域の方、保護者の方、４年生以上の児童の皆さん、ぜひ参加してください。

　4年生は、最後の三班毎に、１．2組合同で体育館で「2分の１成人式」を行いました。スライドで生まれた頃の写真と現在の写真を映し出し、将来の夢を発表しました。野球選手、看護師・パディシエ・動物園の飼育員・建築家・歌手等々、一人ひとり堂々と発表しました。「まだ決まっていないけれど、人の役にたてる仕事につきたい。」と発表する児童もいました。大きな声ではきはきと発表する姿はとてもすばらしいものでした。将来がとても楽しみです。
　保護者の皆さんは、子供たちの成長の姿に目を潤ませておられました。

　2年生は、最後の参観日で【できるようになったこと　発表会】を行いました。
　なわとび・マットで前転・後転・鍵盤ハーモニカの演奏など、たくさん発表しました。
その後、国語科で習ったニャーゴのオペレッタを行いました。ニャーゴの気持ちになって
みんなで堂々と演じました。
　保護者の皆さんからは、演技が終わるたびに大きな拍手が贈られました。