午後からはＰＴＡ主催のバザーに参加しました。あらかじめ前売り券を購入して楽しみにしていた子供、家族で楽しく会話をしている姿、子供スタッフとしてみんなのために一生懸命責任を果たしている子供。どこのコーナーをのぞいても笑顔がいっぱいはじけていました。準備してくださった役員の皆様、ありがとうございました。

今年は児童だけでなく教職員、保護者・地域のみなさん・三和中学校の生徒みんなで「花は咲く」を一緒に歌いました。藤の木小学校に関わってくださる全ての方々の歌声で体育館がいっぱいになり、みんなで絆を深めることができました。

６年生の参観授業は、体育館での華太鼓の発表でした。昨年の６年生から引き継いだ伝統の龍神太鼓。地太鼓が打つリズムに合わせ、三人一組で力強く太鼓を打ちます。竹のパートも小気味よいリズムを奏でていました。自分たちが名づけた華太鼓。その名の通り、太鼓の演奏が華麗にでき、６年生として一つ一つの行動がはなやかですばらしい演奏でした。会場から大きな拍手をもらい満足そうでした。

　今年の太鼓は「華太鼓」です。これまで練習を積み重ねた成果を十分に発揮し、心を一つにして演奏することができました。

日曜参観後、ふれあいフェスタ２０１５を開催しました。
三和中学校放送部の生徒による司会進行、三和中学校吹奏楽部の生徒による演奏（１スターライトパレード　２　Ｌ-Ｏ-Ｖ-Ｅ　３　恋愛レボリューション２１　４　学園天国）、三和中学校演劇部の生徒によるダンス「ミルクムナリ、ＪＰＯＰメドレー」を鑑賞しました。いっしょに盛り上がる場面では元気に、素晴らしい演奏や演技には拍手で反応していました。

　「サラダで元気」のお話の中に自分を登場させて、お話の続きを作りました。お母さんを元気にするためのサラダに入れるものを考えたり、どんな登場の仕方をするかを考えたりしました。

　「かたちあそびをしよう」の学習をしました。みんなが持ってきた箱を使って、タワーを作りました。どうすれば、高いタワーができるのか、形を工夫しながら作りました。

　「名前を見てちょうだい」の最後の場面を学習しました。えっちゃんになって、大切な帽子を取り戻した時の気持ちを考えました。今までの学習内容を活かして、自分の言葉で表現する姿が見られました。

　「サーカスのライオン」の学習で、登場人物の気持ちを文章から読みとって考えました。今までは、主人公のジンザの気持ちを考えていましたが、今日は、お客さんとおじさんの気持ちを考えました。

　「わたしができるようになったこと」を発表しました。実際に手話をしたり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。卒業生も見に来てくれ、温かい拍手をたくさんもらいました。

　「言葉の式にあてはめて　１つの式で表そう」をめあてに、１４０円のチーズバーガーと２１０円のパンケーキを１つずつ買って５００円出したときのおつりを表す式について考えました。意欲的に発表したり、丁寧にノートを取ったりする姿がたくさん見られました。

　５年生は、タブレットPCを使って学習しました。給食の献立の歴史の学習で、資料から読みとった根拠をもとに、十種類の給食を年代別に並び変えました。グループで話し合う場面では、頭を寄せ合って、自分の読みとった結果を友達に伝えていました。

　食育推進事業の一環「ひろしま給食１００万食プロジェクト」で開発された広島ならではの給食メニューを、職員で実際に作ってみました。「まんさい！ひろしまご飯」をおいしくいただきました。レモンの風味で食欲が増します。すてきなメニューがよく考えられましたね。

　今月もよく食べました。どの学校もよく食べています。０．１％分だけ上回って、今月も1位でした。食べきった（０％）メニューは、クリームシチュー、フレンチサラダ、鶏肉と大根の煮物、さわらのカレー揚げ、赤魚の揚げ煮、ちくわのお好み揚げ、ひじきの炒め煮、麻婆豆腐、はるさめサラダ、豚汁、卵とほうれんそうのソテー、牛丼、はたはたのから揚げ、高野豆腐の八目煮、からしあえ、豆腐汁、大学いも　です。これから寒い季節となります。しっかり食べてエネルギーを蓄えましょう。

いよいよ最後の練習になりました。５時間目にリハーサルを行いました。初めて見る６年生の華太鼓の演奏に１〜５年生が圧倒されていました。保護者・地域のみなさんにも参加していただいて「花は咲く」をみんなで歌いました。日曜日が楽しみです。

学校歯科医の中林先生に来校していただき、６年生のよい歯の表彰式を行いました。
よい歯の健康大賞１４人　よい歯の大賞１５人が表彰されました。
西林先生からは「子供の９５％が１日１回は歯を磨いている。にもかかわらず、大人の８５％は歯周病になっている。歯の健康を守ることをゲームとしたら、自分自身が「プレーヤー」、歯医者さんは「コーチ」である。一人より、コーチと共に自分の歯の健康を守っていく方がよいですね」というお話をしていただきました。

児童朝会を行いました。初めに校長先生が藤の木小学校が受賞した『平成27年度「情報化促進貢献個人等表彰」（文部科学大臣賞）』の紹介をされました。
　１１月・１２月の生活目標は「話す人の方を向いて聞こう・話し方レベルを上げよう」です。生活委員会の児童が授業風景のよい例と悪い例について劇を演じて伝え、話し方レベル「低学年はレベル２、中学年はレベル３、高学年はレベル４を目指しましょう」と呼びかけました。

本年度の文部科学大臣賞受賞者

・広島市立藤の木小学校【団体表彰】

受賞理由：
　ICTを効果的に活用できる授業過程モデルの作成，教員のリテラシー向上研修や自校でのデジタル教材の作成・蓄積等，継続的にICT教育ができる総合的な体制整備に取り組むとともに，その成果を公開研究会などにより全国に公開しており，教育の情報化に大きく貢献

文部科学省ホームページ

これまで御指導、御支援、応援してくださった皆様のおかげと心から感謝します。ありがとうございます。今回の受賞を励みに、これからもＩＣＴ活用の推進に努めてまいりたいと思います。

　６年生教室をまわってみると、本の読み聞かせをしてもらっていました。どの子の目もいきいきと輝いていて、図書ボランティアさん方を向いています。読書の秋、子供たちの読書の世界がさらに広がっていくといいですね。読んでもらった本は６−１「びゅんびゅんごまがまわった」、６−２「蜘蛛の糸」です。

　５年生は読書タイムの時間を使って、本の読み聞かせをしていただきました。月に１回ですが、みんな楽しみにしています。今日の本は「ちび三郎と魔女」でした。