裁判所について学習しています。裁判を傍聴できることを知り、子どもたちは驚いていました。

　「名前、好きなこと、誕生日を発表しよう」の学習です。
二人1組で、出身地を聞いたり、歌を歌いながら名前や誕生日を聞き取ったりしていました。

　朝から小雨が降っていました。今日の傘立ての様子をみると、どの学年もそろっています。

　中でも、６年生はさすが！！傘の向きが、びしっとそろっていました。

　

　今日は、全国の６年生を対象に「全国・学力学習状況調査」を実施しています。１時間目の国語科からスタートです。子どもたちは、全ての問題に終了ぎりぎりの時間まで頑張って取り組んでいました。

　教材「帰り道」の音読をしています。長文ですが、「。」で読む人が交代する「まる読み」をしています。
　一人で黙読するのとは違って、時間はかかりますが、言い回しや漢字の読み方を確認することがでいます。家庭学習で音読があると思います。
　今年は、声を出して文章を読むことにも力を入れていきます。

　平和学習で河内神社を訪れました。地域の方から、太平洋戦争のころの河内の様子についてお話を伺い、平和について考えました。

　高学年の英語の授業が始まりました。英語の聞き取りをしていました。自己紹介をしている英文を聞いて、名前や出身地、誕生日などを聞き取ります。

　先生の問いかけに、「グリーンさん」「出身は、日本」など、すぐに返事が返っていました。

　６年生が、給食の片づけの手伝いのため１年生教室にやってきました。優しく、丁寧に１年生に接しています。ほほえましくもあり、頼もしいです。

　６年生は、体育館で全員遊びをしていました。ドッジボールとドッチビーが一緒になった、「ドッチビーボール」です。こちらからボールが投げられたかと思うと、向こうからドッチビーが飛んできます。子どもたちは、あっちを向いたり、こっちを向いたりして上手にかわしたり、つかんだりしています。

　６年生から身体測定と視力検査が始まりました。

　今日から６年生が順番に１年生の教室で、朝の準備のお手伝いをしています。１年生が一人でできるよう見守りますが、今日は１日目なので６年生が１年生に優しく声をかけたり、ランドセルから荷物を出すのを助けたりしていました。

　このような姿を目にすると、６年間の成長を実感し、嬉しくなります。

　４時間目に１年生教室にやってきました。今日から１年生教室の掃除をしたり、明日の朝から登校してきた１年生の世話をしたりと最上級生としての役割を果たしていきます。担任からの説明と、１年生担任からの「よろしくお願いします。」の声掛けを聞いて、やる気満々の６年生です。