かけ算九九の百マス計算の答え合わせをしています。

　２年生も残すところあと２日。算数のまとめに取組中です。

　完成し、中に今年学習した作品を入れて、廊下にかけています。

　１年間授業で描いた図工の作品を入れる作品バッグを思い思いにデザインしました。バックに作品を詰めて持ち帰ります。

　数の規則性を見つけています。
「わかるんだけど、言葉で説明するのは難しい・・・。」
と、いう声もある中、電子黒板を使っての説明に挑戦しようとする児童がいます。

　説明を聞くうちにと、
「そういうことか。」
という声が出てきました。

　卒業式には、参列しない２年生。育てたパンジーを６年生おめでとうの気持ちを込めて育ててきました。パンジーが、会場を彩ります。

　今日は、水やりです。

　春の様子を絵で表しています。全員のワークシートが、黒板に並んでいました。

　２年生の給食の様子です。食缶は、空っぽです。

　算数プリントに取り組んでいます。提出して読書の流れもスムーズです。

　２年生の様子です。

　２年生の生活科です。お楽しみ会の計画を立てていました。

　テストが返却され、直したテストを先生に見てもらいます。

　今日の体育は、メニューがたくさん！！縄跳び、跳び箱、ドッジボール。

　丁度、楽器決めをしているところでした。マラカスと木琴、鍵盤ハーモニカの分担を決めるのですが、希望をとると鍵盤ハーモニカの希望者が少ないという結果になりました。それを見た子供たち、
「鍵盤ハーモニカに代わります。」
と次々と声があがります。そのたびに拍手も・・・。ほほえましいなあと思いながら見ていました。

　体育館で、６年生を送る会の練習をしています。

　「ウンンパッパ」の歌詞のところに動作をつけて、楽しく歌います。次は、みんなで考えた動作に合わせて、歌ってみます。

　静かに給食の準備ができました。
「いただきます！！」

　図書室で本を選びます。本校では、金曜日に本を持って帰って読む「家庭読書」を実施しています。

　縄跳び練習とテストをしています。練習では、自分の苦手な跳び方に挑戦していました。

　すごろくが完成に近づきました。最後の仕上げです。班のみんなが出来上がったところは、すごろく大会をしています。

　「スタートに戻る」が多くて、なかなか進めないすごろくもありました。