昨年末に植えた球根が一斉に咲き始めています。今は，スイセン・クロッカス・ヒヤシンスが見頃です。

はじめてのお楽しみ会を行いました。
お笑い・手品・○×ゲーム・なぞなぞ・はてなボックス・合奏発表・ジェスチャーゲーム
みんなで考えて，盛り上げて，楽しく過ごすことができました。

１年生も作品バッグづくりをしています。
テーマは自由。思い思いの絵を描いています。

宇宙人、色とりどりの花、雪だるま、雲など
バッグいっぱいに大きく描いていました。

算数の「かたちづくり」です。
シルエットを見て、三角形を組み合わせて、色々な形をつくります。
試行錯誤しながら、同じ形ができたら、大喜びでした。

今日の献立
　こがたパン
　いちごジャム
　スパゲッティイタリアン
　フレンチサラダ
　牛乳

おかわりをする姿も見られます。
みんな静かに食べています。

国語科で「これはなんでしょう」という単元の学習です。
学校にあるものから、２人で相談して問題を考えて出題します。
聞いている子ども達は、ヒントから答えを発表したり、質問したりします。

ヒント１　数字がかいてあります。
ヒント２　四角が２つつながっています。
ヒント３　日にちが書いてあります。
ヒント４　曜日が書いてあります。
答えは、カレンダーです。

今日は、河内の町も学校の周りも、もちろん学校も一面の雪景色です。
１年生は、１時間目に教室のすぐ外で、雪遊びを楽しみました。
両手で雪をかき集めて空に放ったり、雪玉をつくってころころころがしたり、雪の上を歩いたりして、雪を楽しんでいました。

４月に入学して、もうすぐ２年生。
「今まで、お仕事やお手伝いをして気づいたこととともに、感謝の気持ちを伝えよう」という学習です。

体育館で、短縄をしています。
自分のペースで、できるだけ長く跳ぶことに挑戦です。
縄にひっかかったら、座ります。
チャンピオンが決まったら、
「もう一回やりたい。」
という声があがりました。

　現在、合唱はできないため、音楽では鑑賞や打楽器を使ったリズム打ちや演奏が授業の中心です。
　今日は、すずとカスタネットを使って「楽器のまねっこであそぼう」という学習をしていました。

全学年で実施します。
低学年は、問題文をみんなで確認しながら進めていました。
結果は、３月の教育相談（個人懇談）でもお伝えできると思います。

８：５０の校長先生の話を聞いた後、書き初め会がはじまりました。
１年生は、はじめての書き初め会です。
１文字１文字、丁寧に書いていました。　

国語科「もののなまえ」の学習です。
ものの名前をあつめて、お店を開いています。
例えば、果物屋では、
「果物ください。」
ではなく、
「ぶどうをください。」
と、名前を言います。

先生がやったとおりに、名前を言いながらやりとりができました。

拾ってきたどんぐりで、迷路を作りました。
今日は、友達の迷路で遊びます。
まず、ルールの確認をみんなで話し合いました。

借りるときには、「貸してね。」と声をかける。
「ありがとう」を言う。
などの意見がでました。

友達の迷路で遊ぶ中で、自分の迷路との違いを見つけることができていました。

カタカナの学習です。
「ン」と「ソ」、「シ」と「ツ」など、間違えやすい字を確認します。
そして、班ごとにのばす音のあって、カタカナで表す言葉を集めました。

　６年生と一緒に採りに行ったドングリを使って，ドングリごまを作って遊びました。秋らしい活動です。こういった活動を通して季節を学んでいきます。子どもたちは真剣にドングリに錐で穴を開けていました。

　説明文「じどう車くらべ」の単元に入りました。特徴のあるじどう車をわかりやすく説明した文章を学習する中で，説明文の読み方を学んでいきます。
　みんな丁寧にノートに書き写していました。

忍者修行を終えて，大満足の子ども達。お弁当をモリモリほおばっていました。
そのあとは，広場で仲良く遊びました。まだまだ元気で，子どものパワーを感じました。

「忍たま」の木のメダルをもらいました。（その５）

　「忍たま」の木のメダルをもらいました。（その４）