修学旅行に行く６年生にサプライズでてるてるぼうずを作り，持っていきました。

事前にみんなで考えた言葉
「いつもありがとうございます！」
「楽しんでください！」
と伝え，てるてるぼうずを渡しました。
６年生が笑顔で「ありがとう！」と言ってくれ，１年生はとても嬉しかったようです。
その後は，６年生と少しだけお話タイム。
６年生が座っている椅子に座らせてもらったり，お膝に座ったりという姿も。
楽しそうに過ごしている姿が微笑ましかったです。

６年生のみなさん，修学旅行楽しんできてください！

　３時間目、１年生が北校舎の６年生の教室にやってきました。６年生には、サプライズのようです。さて、何が始まるのでしょう・・・。

　テスト中でした。みんな頑張って！！

　「わり算のひっ算を考えよう」の導入です。問題を自分で解き、友達と確認します。そして、自信をもって手を挙げることができました。

　単元「どうぶつ園のじゅうい」を学習しています。獣医さんの仕事のわけや工夫をみつけようというめあてで学習を進めています。時間的な順序や教材文の中から重要な語や文を見つけるなど、教科書で確認したり、友達と確かめたりしながら学習していました。

　「ひらひらゆれて」という題材です。台紙に飾り付けをしています。作品を持ち上げて、自分で振って揺れ具合を確かめていました。

　今日からぺこむしの会の皆様による朝の読み聞かせが再開しました。今週は４〜６年生、来週は１〜３年生です。
　４年生の教室では、子どもたちが絵本の世界に入って、聞き入っていました。ぺこむしの会の皆様、またよろしくお願いいたします。

　９月９日は救急の日です。

　給食時間中に、保健委員会から『けがの防止』について放送をしました。学校でけがをしやすい場所や状況を考え、保健委員が写真や動画を撮って再現し、けがの防止を呼びかけました。
　保健委員会からの呼びかけで、河内小学校のけがが減ってくれると嬉しいですね♪

　日本地図を見ながら、都道府県名を調べていきます。
「〇〇県まで、丁寧に書きましょう。」
の担任の声かけをみんなちゃんと聞いています。県名を書き込みながら、地図に書かれてる特産品も確認しながら覚えていきます。

　平行四辺形の作図の学習です。これまで学習したことをつかって、平行四辺形をかく方法をみんなで考えていました。それぞれの考えを出し合いながら、合同な三角形のかき方の学習をいかして作図する方法でクラスの考えがまとまっていきました。

「いろいろな声で表現して遊ぼう」という題材です。教科書に書かれたいろいろな大きさや向き、色のヤッホーという文字を自分が捉えた表現方法で声に出します。

ピンクで書かれた文字は、優しい声で
右斜め上にならんだ文字は、上を向いて呼びかけるように　　など
自分の表現を大切に、友達の声と比べています。

次は、自分の「ヤッホー」を文字で表現することになりました。一斉に教科書に書き込みます。

　これまでの学習を思い出す場面でした。教室内に掲示してある学習のまとめをつかって、みんなの前でひっ算の繰り上がりについて説明しています。算数で学習した言葉を使いながら、説明します。担任は、友達の説明を聞きながら、さらに詳しくわかりやすい説明を求めます。
　低学年から、全体やグループで説明する活動（書く・話す）をできるだけ取り入れています。

　今日は、全学年で道徳参観日を実施しました。特に、５年生では、えつき助産院の悦喜桂子先生を講師にお招きして「こころの参観日」を実施しました。

　先生が、
「命の最初の大きさは、０．１ミリメートルです。一人ひとりに配ったハートの形の紙に（針であけた）穴が開いているのがわかりますか？その大きさです。」
と言われると、一斉にハートを持って窓の明かりにかざしてみます。

「えっ、小さい・・・。」
子どもたち口から思わず出た言葉です。

　あれから１０年余り、大きくなりました。育てていただいたことへの感謝とともに、生まれてきた自分自身の生命力にも目を向けてほしいと思います。生まれてきたあなた、それが、すごい！！

　毎日暑い日が続きます。休憩時間前には、熱中症指数を計測して、外遊びを「可」とするかの判断をしています。今日は、運動場に風が吹いていました。外で元気に遊ぶ姿も見られました。
　２か所に取り付けられたミストも人気です。

　走り高跳びに挑戦しています。授業としてはもちろん、来月の広島市陸上記録会出場という目標があります。

　バーを跳び越すことができると、挑戦した本人だけでなく、周りの友達からも拍手や歓声があがっています。お互いを認め合うことができる素敵な６年生です。

　学校内に咲いている花の花びらを集めて、たたき染めをしています。木づちでトントントン・・・。

「見てください。」
教室を歩くと、たくさん声をかけられました。

　３年生は，夏休み前から総合的な学習の時間に地域の神社や寺について，調べ学習を行っています。それぞれの歴史や普段のお仕事などについて，実際に校外学習で見学させていただき，学習を進めています。地元にある歴史あるものについて，理解を深め，郷土愛を育んでいけたらと思っています。

　学習にご協力いただいた皆様，ありがとうございました。

　「はさみアート」という題材です。白い紙をはさみで自由に切っていきます。まっすぐ切ったり、曲がりながら切ったりしました。

「これ、蚊取り線香みたい。」
「ロボットの頭みたいに切れた。」
「組み合わせると、恐竜みたいに見えてきた。」
想像が膨らみます。

黒い画用紙の上に、白い紙を並べていきます。さあ、何ができるかな。

　２回目の身体測定です。やり方にも慣れてきました。

９月のお誕生日朝会を行いました。今日のトークテーマは、「給食にあったらいいなというメニュー」です。チョコプリンや、お寿司、カレーなどの希望が出ました。
一つでも実現するといいですね。

　おめでとう！！