たて割りロング掃除で、長時間掃除をしました。普段とは違う教室や廊下をきれいにしていきます。高学年がよい手本となっています。

　先週から新しい単元「電流のはたらき」に入りました。
　キットを使って乾電池の向きを変えるとモーターの向きも変わることに気づくとともに，電流はプラスとマイナスどちらから流れているのかという疑問も出ました。次回は実験をしてそれを確かめてみることにしました。子ども達の気づきや疑問から学びを進めることができた6時間目でした。

　今日の調理実習では、ジャガイモをゆでました。ゆであがったジャガイモの皮をむいています。

　早く向き終わった人は、鍋を洗うなど、手際もよくなっています。

　教室に入ると、リスニング中でした。画面を見ながら、単語を聞き取っています。「テニス」「ラケット」「２本？」など、聞き取った単語を発表しています。

　流れる会話はすべて英語で、ある程度のスピードですが、子どもたちはよく聞き取っていました。また、画面と合わせて状況もある程度理解していました。

　植物のつくりについて調べています。「根」「茎」「葉」には、どんな働きがあるのか。今までの経験と結びつけながら、予想していました。

　新聞紙や色紙などを手でちぎって、偶然にできた形から、想像を広げていきます。最初は、紙を破ることに抵抗があったようです。ゆっくり破るうちに、だんだん楽しくなっていきます。

「三角に敗れた。」
「これ何に見える？」

　友達との会話を楽しみながら、活動していました。

　勾玉づくりの続きです。表面をペーパーで削って滑らかにしたり、色を塗ったりしています。次の段階の「ひも通し」まで進んだ子も出てきました。

　５年生は、来週 野外活動へ出かけます。夜のキャンドルサービスで使うキャンドル立てが、図工室に並んでいます。

　本校は、開放廊下なのでほこりや砂がすぐにたまりやすいです。廊下は、水拭きをしています。

　今日は、月曜日。新しい掃除場所になった学年がたくさんあります。

　北校舎の掃除時間の様子です。高学年ほど、掃除の範囲が広いので、1か所を少ない人数で掃除します。トイレ掃除を一人で任されることもあります。

天候にも恵まれ，プール清掃を実施することができました。
最初は汚れていたプールがみんなの頑張りでどんどんきれいになっていきました。
きれいになったプールで水泳の授業も頑張ります。

短い時間でしたが，たくさんの草花と虫を発見できました。

生活科の学習で，河内第一公園に行ってきました。
事前学習で，草花や虫を探しに行くことを確認しました。
また，どんなところに虫がいるか聞いてみると，木の下！石！草むら！など，いろいろな意見を出してくれました。
事前学習を生かして，公園に出発です。
じーっと地面を見て，「ありがとことこ歩いてる！」
「ちょうが飛んでる！！」
「音が鳴るよ！」
「綱引きしよう！」
「ブレスレット作ったよ！」
「見て！カエル！！」
など，公園にある草花や虫などの自然と存分に触れ合いました。

次は，学校の自然も見て見ようと思います。
公園と一緒かな。違うかな。

図画工作科では，砂場で造形遊びをしました。
一度延期になっていたので，今回も天気が心配でしたが，雨が降ることもなく，無事に行うことができました。
みんなで楽しく活動するというルールを決め，川や山などを作ります。
おうちから持ってきた砂場セットの出番です！
友達と協力しながら，平らだった砂場がみるみる変化していきます。
「水くんでくるね！」
「こことここつなげよう！」
「見て見て！こんなに深い穴を作ったよ！」
「これ貸して。」「いいよ。」「ありがとう。」
聞いていて，心が温まるような言葉がたくさん聞こえました。
砂遊びに夢中になり，予想外にみな泥だらけです。
（洗濯，すみません。よろしくお願いします。）
思いっきり楽しんだ子どもたちの表情は，とても満足していました。

　「しんぶんしとなかよし」という題材で、新聞紙を丸めたり、繋げたりして作品をつくっています。

　友達が新聞紙を身体に巻いた時、後ろをテープでとめたり、一緒にトンネルをつくったりして、発想豊かな作品ができました。

　「長さ」のテスト中でした。物差しを横にしたり、斜めにしたりして長さを測って答えをかいていました。がんばれ〜！！

　西風新都の様子を調べる学習です。
「今日、校長先生は、西風新都に出張です。どんなところか、教えよう。」の担任の言葉に、写真をみながら、特徴ある建物などを探していました。

　毛筆で「あられ」と書いています。ひらがなは、漢字より画数が少なく、バランスをとるのが難しいようです。

　そばを通ると、
「見てください。うまく書けました！！」
と嬉しそうに見せてくれました。

　砂場で造形遊びです。曇っていて、ちょうど良い天気です。プリンカップやスコップなどを使って、穴を掘ったり、山をつくったりしていました。

　「水を汲んできて。」と友達と声をかけながら協力する姿
　集中してトンネル堀をする姿
　「見て、プリンができた。おいしそう。」と満面の笑みを浮かべる姿

　教室とはまた違う姿が、たくさん見られました。

　児童朝会は、生活委員会からの呼びかけです。今月の生活目標は「ろうか・階段は右側を静かに歩こう」です。生活委員会の取組を劇でわかりやすく発表し、目標を守ることを呼びかけました。

　また、生徒指導主事より「１０オフ運動」の話をしました。携帯電話やSNSの使い方（9時以降は送信しない。10時には電源を切る。家庭内で使い方を話し合う。）、規則正しい生活をすること等を改めて確認しました。

　来月は、生活リズムカレンダーの取組もあります。様々な機会を捉えて、学校では、話をしていきます。